[ran wil 'Carlos9
jah laten doden
'Geen Cubanen
naar Zimbabwe'
Indiërs vluchten
naar Bangladesj
\frika op zoek naar eggen onderwijssysteem
Maleisië stelt ultimatum
idat biedt ex-keizer asiel aan
vrijdingsfeest
ganda later
Verzet tegen
bezoek Carter
Gezin van vijf
in Gent gedood
Rellen tussen hindoes en islamieten
,NDAG 25 JUNI 1979
TROUW/KWARTET
feo, TEHERAN (Reuter, AFP, AP) De Iraanse revolutionaire rechtbank zal misschien
hulp inroepen van „Carlos" voor de terechtstelling van de keizerlijke familie.
eigenlijk Illich Ramirez
in is de meest gezochte terro-
ter wereld; aangenomen wordt
in het verleden enkele specta-
acties heeft geleid, zoals de
ig van de OPEC-ministers in
enkele jaren geleden. Ayatol-
lalkhali, de orthodoxe leider
ge tijd geleden ook de dood-
;en tegen de familie van de
ondertekende, meldde de inter-
ile persbureaus dit weekeinde
de heilige stad Kom; „Wij zul-
sjah doden en misschien wil
ons daarbij helpen." Khalkha-
ift 300.000 gulden aangeboden
igene die de sjah doodt. Hij liet
Franse persbureau AFP door-
meren dat aan de executie-actie
van Latijnsamerikaanse guer-
>ewegingen zullen meedoen.
Ident Anwar Sadat van Egypte
het parlement voorgesteld de
politiek asiel te verlenen en ge-
de reactie van de volksvertegen-
diging er ging een luid ap-
s op zal een dergelijk voorstel
IPALA (Reuter, UPD De be-
ingsfeesten in Oeganda zijn
er opgave van reden uitge-
De festiviteiten, waarvoor acht
caanse staatshoofden waren uit-
Oi digd, hadden donderdag moeten
men.
tv sl
tart
tini r
mda zit op het ogenblik met twee
ihoofden, Jusuf Luie wil niet
'aarden dat hij is vervangen door
y Binaisa. Deze heeft verze-
dat binnen 22 maanden in Oe-
verkiezingen worden gehou-
Hij noemde zichzelf gematigd
en een voorstander van een
staatscontrole op de economie
met ruimte voor vrij onderne-
ichap. De nieuwe president wil
Oost en West aankloppen om
wjfre;
>u d
ïlJBa
h ident Luie heeft een lang gesprek
d met president Nyerere van
'«fania, dat Oeganda van president
tnZfi heeft bevrijd. Nyerere zou Luie
in gezegd dat het hem pijn heeft
an hem te laten vallen. Nyerere
echter, zo heet het, buiten de
jpolitieke strubbelingen in Oe-
a blijven.
isa, aldus een Tanzaniaanse
man, wordt nu beschouwd als de
tmatige president. Hij is, net als
voor hem, gekozen door het Na-
ile Bevrijdingsfront voor Oegan-
uit een groot aantal groepen
iat. Het werd in maart opgericht
president Amin uit Oeganda te
rijven.
mai
)tm£
VO'
üe
- lat
Haat
pre
wel worden aangenomen. 8adat zei in
naam van de islam, het christendom
en de beschaving te handelen. Mo
menteel is de sjah met zijn gezin in
Mexico. Egypte heeft principes en is
niet vergeten hoe het in tijden van
tragiek en nood steun van de sjah
heeft gehad. De Egyptische president
keurde het bloedvergieten in het hui
dige Iran af. Niet iedereen was het
met Sadat eens. Van één van de par
lementsleden kon men horen: „Laat
de sjah naar de duivel lopen."
Het Nationaal Democratische Front
de belangrijkste niet-religieuze be
weging in Iran heeft gisteren de
groep geestelijken rond ayatollah
Khomeini ervan beschuldigd een
rechtse autocratie te willen vestigen.
De leiding van het NDF zei op een
persconferentie dat onbekenden op
roerkraaiers inhuren om bijeenkom
sten te verstoren van tegenstanders
van de voorgestelde islamitische
grondwet. Afgelopen vrijdag werd
zo'n vergadering van het NDF ver
stoord door jongeren die portretten
van ayatollah Khomeini met zich
meedroegen en „dood aan de commu
nisten" riepen. Het Front is voorstan
der van een breed opgezette grond
wetgevende vergadering en keert zich
tegen het vormen van een zogeheten
raad van onderzoek. De vrees bestaat
dat die raad de belangen van de min
derheden zal negeren.
Het NDF beschuldigt de regering van
premier Bazargan ervan op de hoogte
te zijn van de beletting van het vrije
spreken maar er niets tegen te doen.
Het Front zegt groot respect te heb
ben voor Khomeini maar niet voor de
groep „reactionaire geestelijken" om
hem heen.
Bij het huis van de Iraanse minister
van revolutiezaken, Sahabi, is vol
gens het pro-Islamitische blad Ete-
laat vorige week een bom onschade
lijk gemaakt, die in een voetbal was
verstopt. De bom was in huis gehaald
door het kleindochtertje van de mi
nister, maar een politieman ver
trouwde het niet en haalde er de
mijnopruimingsdeskundigen bij. Vol
gens de politie zou een explosie het
hele huis hebben vernietigd.
In Isfahan heeft een revolutionaire
rechtbank gisteren generaal Morteza
Chirani ter dood veroordeeld wegens
het opdracht geven tot massa-execu
ties. Het vonnis is inmiddels voltrok
ken, aldus radio-Iran. In Teheran zijn
twee leden van de voormalige gehei
me politie SAVAK ter dood veroor-
LONDEN (Reuter De Britse autori
teiten hebben zaterdag Astrid Proll,
die wordt verdacht van lidmaatschap
van de Baader-Meinhof-groep, uitge
leverd aan West-Duitsland. Ze moet
terechtstaan wegens poging tot
moord en twee bankovervallen. De
31-jarige vrouw is onder zware bewa
king op een vliegtuig naar Frankfort
gezet en daar overgebracht naar een
gevangenis in de deelstaat Hessen.
deeld wegens moord op en marteling
van tegenstanders van de sjah.
KOEALA LOEMPOER (AFP. AP.
Reuter) Maleisië heeft in feite
andere landen een ultimatum ge
steld, wat betreft het opnemen van
vluchtelingen.
Meer dan 2500 mogen voorlopig blij
ven, en zullen van het strand en van
het eiland Tioman worden overge
bracht naar vluchtelingenkampen,
in afwachting van een nieuw tehuis.
Volgens zegslieden van de Verenig
de Naties hadden deze vluchtelingen
ook al zoveel publiciteit gehad, dat
de Maleisische regering het niet kon
„maken" hen terug te sturen.
Zo'n 10.000 anderen zullen echter de
zee worden opgesleept, als derde lan
den niet bereid zijn de vluchtelingen
op te nemen. Pas als die toezeggin
gen doen, zullen meer vluchtelingen
worden overgebracht naar officiële
kampen.
Ruim 2500 vluchtelingen mogen tijdelijk blijven
Zaterdag heeft de Maleisische mari
ne weer twee schepen, met ongeveer
9000 mensen aan boord, gedwongen
terug te keren naar internationale
wateren. In totaal zijn al meer dan
2000 mensen teruggestuurd.
De hoge commissaris voor vluchte
lingen, de Deen Poul Hartling, heeft
gezegd „diep getroffen" te zijn door
het beleid van de Maleisische rege
ring. In een telegram aan premier
Datuk Hussein zegt hij alles in het
werk te stellen oplossingen te vin
den voor de „humanitaire crisis" in
Zuidoost-Azië.
Secretaris-generaal Kurt Waldheim
van de Verenigde Naties heeft over
legd over een internationale vluchte-
lingenconferentie, die volgende
maand moet worden gehouden.
Daar
zou geld moeten worden bijeenge
bracht, en huisvesting moeten wor
den gevonden voor de vluchtelingen.
Volgens woordvoerders van het
hoge commissariaat voor de vluchte
lingen hebben sinds 1975 een miljoen
Vietnamezen hun land verlaten, en
is 40 procent van hen op zee ge
storven.
Burgemeester Mai Tsji Tho van Ho
Tsjl Minhstad (Saigon) heeft gezegd -
dat sinds de val van Zuid-Vietnam
in 1975 39.000 mensen een uitreisver
gunning hebben gekregen. Er ver
blijven, zo zei hij, nog 13.204 die een
visum hebben maar door „gebrek
aan middelen" het land nog niet heb
ben verlaten.
Wat betreft de Chinese bevolkings
groep die het zeer moeiljk heeft in
Vietnam zei de burgemeester dat
vertrek wordt toegestaan van zie
ken, mensen zonder inkomen, bejaar
den, en van degenen die zich met hun
gezinnen in het buitenland willen
herenigen. Hij zei dat Vietnam her
haaldelijk bij internationale organi
saties heeft aangeklopt voor hulp bij
het vluchtelingenvraagstuk, maar
dat steun tot nu toe is uitgebleven.
Minister verdedigt aanwezigheid in Angola
door Hennie Serfontein
GABORONE Cubanen zullen geen rol spelen in de oorlogen
in Namibië (Zuidwest-Afrika) en Zimbabwe (Rhodesië).
De Amerikaanse president Jimmy
Carter is gisteren aan een staatsbe
zoek aan Japan begonnen. De presi
dent zal vervolgens deelnemen aan
de economische wereldconferentie
van eind deze week. Vlak voordat de
familie Carter op de luchthaven van
Tokio aankwam demonstreerden
linkse radicalen tegen het bezoek.
Zij schakelden onder meer het com
municatiestelsel van dé luchthaven
uit.
GENT (Belga) Het gezin van een
Gentse zakenman en een aanstaande
schoonzoon is het afgelopen weekein
de in hun villa'met kogels om het
leven gebracht. De vijfvoudige moord
werd door een buurman ontdekt, De
politie tast in het duister, naar de
motieven.
De slachtoffers zijn de 46-jarige
groothandelaar in tweedehands au
to's Roland Steyaert, zijn 47-jarige
echtgenote, dochters van 22 en 13
jaar en een 23-jarige aanstaande
schoonzoon. Het gezin had een zeer
goede reputatie. De justitie vermoedt
dat de daders bekenden zijn van de
familie omdat de hond met heeft ge
blaft en er geen sporen zijn van
braak.
DACCA (AFP, Reuter) Zo'n 20.000 islamieten zijn vanuit
India naar Bangladesj gevlucht voor de opstanden en moord
partijen in het Indiase district, dat In West-Bengalen ligt.
De islamieten worden gemolesteerd door de hindoes, waarbij zaterdag nog
eens zeker 32 mensen om het leven zijn gekomen en honderden werden
gewond. Veel huizen zijn vernield. De onrust in Nadia, dat rond Calcutta ligt,
begon vier dagen geleden zonder duidelijke oorzaak. De communistische
eerste minister van Oost-Bengalen, legt de schuld bij „reactionaire krachten
die de linkste regering in diskrediet willen brengen". Hij bestreed echter dat
duizenden vluchtelingen naar Bangladesj zijn uitgeweken. „Integendeel,
mensen uit Bangladesj komen hier naar toe."
Militant
De voormalige Indiase minister van
volksgezondheid meent dat de mili
tante hindoegroep Rashtriya Sway-
amsevak Sangh (R8S) achter de rel
len zit. Volgens hem overheerst deze
groep de regerende Janata-partij, die
Narain dit weekeinde heeft verlaten.
Als reden noemde hij behalve de mili
tante hindoe-invloed de „autoritaire"
opstelling van premier Desai. Narain
werd een jaar geleden uit de regering
gezet na felle kritiek op de premier
De eerste minister van Bangladesj,
Rahman, heeft zijn bezorgdheid uit
gesproken over de stroom vluchtelin
gen en contact opgenomen met de
Indiase regering! Het leger van Bang
ladesj een land dat overwegend
Islamistisch is zal de vluchtelingen
echter niet tegenhouden. Ook zal ge
probeerd worden hen gped op te van
gen, zo zei Rahman.
De Angolese minister van buiten
landse zaken Paul Jorge zegt dat na
drukkelijk tijdens een vraaggesprek
in Gaborone, de hoofstad van Bots
wana. „Ik geloof niet in de mogelijk
heid dat de Cubanen in Angola wor
den gebruikt om te vechten in Nami
bië of Zimbabwe. We schenden niet
de grenzen van andere landen. De
bevrijding van een ander land is een
zaak van de mensen daar", aldus de
minister.
Hij verdedigt echter het grote aantal
Cubanen in Angola, dat hun om hulp
heeft gevraagd vanwege „de dubbele
agressie tegenover ons volk in 1975.
Ons land werd door twee legers bin
nengevallen, een uit Zuid-Afrika en
een ander uit Zaire"
Waarom?
Paul Jorge vraagt zich af waarom
Zuid-Afrika zich zo druk maakt over
de Cubaanse aanwezigheid in Ango
la, terwijl het geen bezwaar maakt
tegen de Franse militaire rol in ande-
.re Afrikaanse landen, of de Ameri
kaanse elders.
„De Cubaanse aanwezigheid in ons
land vloeit voort uit een bilaterale
overeenkomst, tussen twee onafhan
kelijke landen. Iedereen die daar zijn
beklag over doet bemoeit zich met
onze binnenlandse problemen". „De
Cubanen helpen bij de opbouw van
de Anglese volksrepubliek in ver
schillende opzichten, in het belang
van onze economische en sociale ont
wikkeling".
Angola zal, zo verzekert Jorge, nooit
een akkoord sluiten met Zuid-Afrika
over Namibië, om de rust aan de
grenzen te herstellen. Op die manier
zou Angola zelf meer gelegenheid
hebben om de opstandelingen van
UNTIA, de beweging van Jonas
Savimbi te bestrijden.
Evenmin zal Angola haar bezwaar
laten vallen tegen de Zuidafrikaanse
eis dat de VN-troepenmacht in Nami
bië toezicht houdt op de bevrijdings
beweging SWAPO en haar bases in
Angola.
Volgens Jorge betekent de Zuidafri
kaanse weigering een staakt-het-vu-
ren op basis van de SWAPO-voor-
waarden, en de weigering verkiezin
gen te houden onder VN-toezicht dat
het land bang is dat „Pretoria's
bondgenoot" (De Democratische
Turnhalle Alliantie) de verkiezingen
verliest. Hij beschuldigt Zuid-Arika
ervan dat het haar controle over
Nambië wil behouden door een zgn.
„interne regeling".
Als Zuid-Afrika niet akkoord gaat
met de plannen van de Verenigde
Naties, „is, denk ik. het enige alterna
tief voortzetting van de strijd. Van
onze kant zullen we doorgaan SWA
PO, als vertegenwoordiger van het
Namlbische volk, alle steun te geven
in haar streven naar onafhankelijk
heid".
Dit ondanks het feit dat Angola te
lijden zal blijven hebben van agressie
van Zuid-Afrika binnen haar grenzen.
SWAPO en Angola zijn, aldus Jorge,
niet de agressors in Namibië. „SWA
PO is een bevrijdingsbeweging en
heeft het recht te vechten".
Hoewel Angola voortdurend wordt
aangevallen door Zuidafrikaanse
troepen, gaat de strijd in wezen tus
sen Pretoria en SWAPO. „Daarom
moet een regeling worden getroffen
binnen de territoriale grenzen van
Namibië, niet daarbuiten", aldus
Jorge.
„Een VN-vredesmacht in Namibië
kan de Namibische kant van de grens
met Angola controleren", maar geen
toezicht houden binnen Angola. „Wij
kunnen dat niet aanvaarden vanwege
de nationale soevereiniteit en territo
riale Integriteit van Angola als een
onafhankelijk land".
.1 I I Ha lanHKAUmoai<7AanAn aaniunast T OC Hl. nnn lAn/lkA. rmrt Ja 1 - 11
r Janny van den Berg
am
al yika is het continent waar het onderwijs het minst ontwikkeld is.
Str*chts 45 procent van de totale Afrikaanse bevolking heeft enig
se dierwijs genoten. In de armste landen ten zuiden van de Sahara lopen
cijfers zelfs terug tot 20 k 30 procent. Toch zijn de meeste Afrikaanse
den reeds vanaf het begin van de onafhankelijkheid in een verwoede
rtitèjd tegen het analfabetisme gewikkeld. Het onderwijs slokt vaak een
v art, zelfs een derde van het nationaal budget op.
de laatste jaren echter gaat men besef
dat het westerse, van de kolonisator
rgenomen onderwijssysteem niet vol-
t. Het is te kostbaar, weinig effectief en
A. J, aangepast aan de behoefte van het
|,0i. Wat hebben Afrikaanse kinderen aan
intensieve studie van de Europese ge-
ledenis, als de eigen geschiedenis nau-
ijks ter sprake komt? Wat heeft een
ling eraan volgestopt te worden met
^gpbrden en voorstellingen, die ontleend
Brdi aan een voor hem vreemde wereld in
,ma taal die niet de zijne is.
iid<
kinderen struikelen over het westerse
iem! halen de eindstreep niet. En wat er
hangen van die paar jaar dat ze wel
de"}erwijs hebben genoten, is vaak bitter
-lat nig. Een voor het land dure investering.
ij"
zat 1
ir b
i is
vrijwel geen rendement oplevert.
afvallers trekken niet alleen een zware
jg jsel op de onderwijsfondsen, ze hebben
moeite zich in de gemeenschap in te
ia sen. Vaak hebben ze frustratiegevoe-
«p. omdat hoop op een betere toekomst de
m is ingeslagen. Ze zijn niet of node
lid op het land te werken, omdat dat
leden hun niveau is. Ze zijn immers op
ooi geweest! Grote groepen drop-outs
nfe?e.n ontevreden weg uit de dorpjes naar
CI jrote stad, waar ze tot werkloosheid zijn
oemd, in krottenwijken belanden en
collr5 101 criminaliteit vervallen.
'etï teoretisch
stei
an 1 westerse onderwijssysteem is veel te
r0rv oretisch gericht, sluit niet aan op de
Tst loefte van de Afrikaanse arbeidsmarkt
tin; nduizenden kinderen onder de vijftien
B1 t men weliswaar een beetje lezen en
nsd rijven, maar ze hebben geen enkele
ina ktische vorming. Ook op middelbaar en
Rijl versitair niveau schiet het onderwijs
bezfk ziJn doel voorbij en creëert frustraties
^1 studenten hopen, als ze afgestudeerd
l. op een belangrijke sociale promotie en
en rfrekenen erop een gewichtige post in de
sroi atschappij te zullen bekleden Was er
i in eet na de onafhankelijkheid nog een gro
oni behoefte aan hoger kader, tegenwoordig
r g«1 de meeste posten in de ministeries
esti let en is er voornamelijk gebrek aan
nge ödenkader en technici.
De Afrikaanse landen zijn er zo langzamer
hand van overtuigd, dat dit falende wester
se systeem op de helling moet. Met alleen
kwantitatieve veranderingen, zoals een gro
ter aantal leerlingen, meer fondsen, meer
docenten, komt men er niet. Nodig is vooral
een structurele verandering. Het creëren
van een eigen systeem, dat aansluit bij de
sociale, economische en geografische situa
tie van het land: een afrikanisatie van het
onderwijs.
Schooltelevisie
Diverse landen zijn op een eigen manier
bezig het onderwijssysteem aan te passen.
Ivoorkust en Niger proberen op grote schaal
schooltelevisie in te voeren, omdat dit me
dium bij uitstek is om het land tot in alle
uithoeken te kunnen bereiken. Bovendien
bereikt men met televisie ook de leraren
met bijscholingscursussen en zelfs de hele
gemeenschap kan ervan mee profiteren,
door het uitzenden van praktische tv-cur-
sussen (landbouw- en technische vorming)
In de vaak nog naar stammen opgesplitste
Afrikaanse landen kan televisieonderwijs
een belangrijke rol spelen bij de vorming
van een nationale eenheid. Op grote schaal
wordt een éénvormig onderwijsstelsel inge
voerd, waarin puur nationale elementen
zijn verwerkt.
Maar er kleven ook nadelen aan dit sys
teem. Het is duus en kan, evenals het wes
terse systeem een verwijdering tussen kind
en ouders veroorzaken, omdat het kind van
een traditionele gemeenschap plotseling in
een moderne wereld wordt ondergedom
peld. In Niger bijvoorbeeld was er na een tv-
reportage over de eerste Amerikaanse
astronauten op de maan. een conflict ont
staan tussen ouders en kinderen in diverse
dorpjes op het platteland. De kinderen wa
ren trots thuisgekomen en hadden er de
mond van vol. De ouders echter reageerden
agressief: de maan is de maan en daar kan
een mens niet bijkomen Verdere discussie
van de baan Na die uitzending liep het
vertrouwen van de ouders in de school sterk
terug De kinderen leren er toch maar onzin
Een heel ander initiatief heeft de regering
van Somalië genomen. Tijdens het school
de landbouwseizoenen aangepast. Les tij
dens het regenseizoen van februari tot be
gin december, vakantie in het droge sei
zoen. Elk schoolinstituut, van lager tot uni
versitair niveau, vormt een produktie-een-
heid, waarin ook de beginselen van school-
coöperaties worden bijgebracht. De scholen
kiezen binnen de mogelijkheden van het
milieu, één of meer produktiemethoden.
Dat kan door landbouwprodukten te gaan
verbouwen, kippen of konijnen te houden of
zelfs kleine nijverheidsindustrieën op te zet
ten. In de praktijk blijkt dat met name de
lagere scholen op het platteland voor de
landbouw hebben gekozen. Kleine indu-
strietjes vind je daar zeiden. Ambachtscho
len. middelbare scholen en universiteiten
hebben een gevarieerder produktiepatroon
ontwikkeld. Daar vind Je bijvoorbeeld
naast land- en tuinbouw ook een klein meu
belfabriekje, een mandenvlechterij, een
smederij om zelf landbouwwerktuigen te
maken, etc.
Coöperaties
Kinderen uit Benin leren landbouwtechnieken
jaar '74-'75 werden alle scholen en universi
teiten gesloten. De studenten werden naar
verzamelpunten van rondtrekkende noma
den gezonden en ingeschakeld bij de alfabe
tisering. Op die manier hoopt de regering
binnen 15 jaar het analfabetisme voorgoed
naar de geschiedenisboeken te hebben ver
wezen. Somalië gaat overigens wel rigou
reus te werk: tijdens de lesuren voor volwas
senen zijn alle winkels en markten gesloten
en wie zich aan de lessen probeert te ont
trekken wordt zwaar gestraft met een gel
dboete of zelfs met gevangenisstraf.
Ghana zoekt het meer op het culturele vlak.
Het land probeert door middel van toneel
in de traditionele gemeenschap een belang
rijk voorlichtingsinstrument een ghane-
sering van het onderwijs te bewerkstelligen
Vroeger fungeerden er in de kleine dorpjes
op het platteland satirische zanggroepjes
(de Pramai, die tijdens voorstellingen aller
lei verkeerde gewoonten van de mensen in
scherpe liederen veroordeelden De mensen
leerden veel van de „wijze" liederen en
probeerden hun foutieve handelingen te
verbeteren, omdat ze er weinig voor voelden
publiekelijk belachelijk gemaakt te wor
den De Prama zijn echter langzaam aan
het uitsterven. De regering probeert nu met
het invoeren van toneelprojecten de prama-
voorlichting nieuw leven in te blazen. Mo
menteel draait er een kindertoneelproject
in twee dorpjes op experimentele basis. De
bedoeling is het project uit te breiden over
heel Ghana. Uitgevoerd op grote schaal
moet het project uitgroeien tot een alge
meen onderwijsprogramma, waarin op ba
sis van toneel een heel vakenpakket Is ver
werkt: aardrijkskunde, geschiedenis, taal,
creatieve vorming, etc..
Radicaal
Een van de weinige landen, die al wel verge
vorderd zijn met een radicale herstructure
ring is het Westafrikaanse staatje Benin. Na
de marxistische-leninlstische revolutie van
november '74 is het Franse systeem onmid
dellijk overboord gezet. De wet op de
schooLheroiëntatie van 23 juni 1975 roept de
„Nieuwe School" in het leven, die de drij
vende motor van de economische en sociale
ontwikkeling zal moeten worden „De
school", aldus kameraad president Mathleu
Kerekou, „mag niet langer een onderwljsei-
landje vormen In de maatschappij, maar
moet als produktie-eenheld deel uitmaken
van de lokale gemeenschap" In februari '76
is men in alle eerste klassen van lager,
middelbaar en universitair onderwijs met
het nieuwe systeem begonnen In 1982
hoopt men het hele onderwijs te hebben
vernieuwd.
Als eerste stap wordt het schoolrooster aan
De schoolcoöperaties die worden gevormd
en beheerd door de leerlingen zelf, zorgen
voor de verkoop van de produkten. Elke
school moet zo tenminste 20 procent van
het schoolbudget zelf kunnen financieren.
De „nieuwe school" speelt ook een dynami
sche rol bij de opwaardering van de Afri
kaanse cultuur. Er wordt les gegeven in de
nationale talen en theater, Afrikaanse lite
ratuur en muziek krijgen veel aandacht.
Elke onderwijsinstelling is verplicht cultu
rele activiteiten te ontplooien, waarbij de
hele gemeenschap betrokken moet worden.
Zo worden liedjeszangers, toneelspelers en
andere artiesten In de school uitgenodigd
de leerlingen les te geven. De leerlingen op
hun beurt geven voorstellingen voor de ou
ders in de dorpsgemeenschap of in de stads
wijk.
Niet alleen op het culturele vlak worden
mensen uit de praktijk binnen de school
muren gehaald. Ook een bakker, een smid,
een fietsenmaker of een voedingsdeskundi
ge kan de rol van de onderwijzer over
nemen.
De „nieuwe school" in Benin draait over het
algemeen vrij soepel, al kleven er wel een
aantal problemen aan. Zo blijkt de opvoed
kundige waarde van de produktie ln de
praktijk tegen te vallen. Men produceert
alleen om geld bijeen te garen, terwijl de
tweede doelstelling het aanleren van ver
beterde produktietechnleken veel te wei
nig aandacht krijgt, omdat er een tekort is
aan geschoolde krachten
Verder zijn niet alle ouders even enthousi
ast over de praktijklessen en ze begrijpen
het nu er vaak ook niet van. Door een tekort
aan landbouwwerktuigen zijn de leerlingen
verplicht van thuis werktuigen mee te ne
men. Vaak hebben ze thuis echter slechts
één exemplaar, waardoor de ouders tijdens
de schoolproduktie-uren zelf niet op het
land kunnen werken. En waarom zou Je
trouwens Je kind naar school sturen, ais hij
daar leert, wat hij thuis ook kan leren?
Financiële problemen
Hoewel de scholen 20 procent van hun bud
get zelf financieren en het onderwijs zeker
goedkoper is dan het Franse systeem, heeft
de „nieuwe school" ook financiële proble-
mien. Een rigoureuze vernieuwing vergt ze
ker ln het begin een forse investering. Er
moeten allerlei nieuwe onderwijsmethoden
worden ontworpen, nieuwe educatieve ma
terialen worden geproduceerd, leraren moe
ten volgens de nieuwe methode worden
geschoold en er is een grootscheepse voor
lichtingscampagne nodig om de bevolking
op brede schaal met de „nieuwe school"
vertrouwd te maken.
Hoewel Benin, dat tot de 25 armste landen
ter wereld behoort, financiële steun hard
nodig heeft, staat het uiterst kritisch tegen
over buitenlandse hulp. Volgens de staat
slokken de salarissen van buitenlandse on-
derwijsexperts een veel te grote portie van
de financiële steun op. Het land wil zoveel
mogelijk activiteiten op eigen kracht ont
wikkelen en eerst putten uit eigen bronnen.
Buitenlandse hulp kan daarop slechts een
aanvulling zijn.
Om zo min mogelijk afhankelijk te zijn van
de steun van één bepaald land, geeft Benin
de voorkeur aan multilaterale hulp vla
Unesco, Unicef en Pam. Unesco-experts hel
pen met de planning van de schoolhervor
ming. Unicef verschaft beurzen voor de vor
ming en herscholing van nieuwe type onder
wijzers, helpt bij de constructie van school
klassen, levert materiaal en gereedschap
pen voor de schoolproduktie en financiert
de produktie van nieuwe schoolboeken De
Pam geeft steun aan de schoolkantines, die
op school voor de leerlingen gratis maaltij
den verzorgen, gekoppeld aan kook- en voe-
dingslessen.
Hoewel erg veel Afrikaanse landen met de
afrikanisatie bezig zijn, ls er ook veel kri
tiek. Kritische geluiden komen voorname
lijk uit intellectuele kringen, die vrezen dat
door afrikanisatie het niveau van het onder
wijs sterk zal dalen Volgens Benins minis
ter van onderwijs echter moeten de Afri
kaanse staten zich daardoor niet laten af
schrikken. Er bestaat volgens hem geen
absoluut peil ln het onderwijs Het onder
wijs is pas op het Juiste niveau als het
beantwoordt aan de door het land gestelde
doelstellingen en meewerkt aan de oplos
sing van de problemen, die de nationale
ontwikkeling met zich meebrengt.
