strookjes
WAT KNUTSELEN MET
Rondom de
Sprita Verba
PUZZEL VAN DE WEEK
Wat Njoek het
apenjong beleefde
ZONDAGSBLAD
Voor de smalfilm-amateurs
Uit een recent onderzoek naar de gewoonten van de
Nederlandse smalfilmamateur is gebleken, dat nog altijd
één op de tien amateurs zijn films precies zo draait als
ze van de ontwikkelcentrale terugkomen.
Dat betekent dus, dat er vele tienduizenden smalfilmers
hun publiek, familie en vrienden de film laten zien met
lelqke sluierstukken, akelige lichtflitsen, perforatiegaat
jes, enz.
Aan elke smalfilm zitten de z.g.
aanloopstukken, die bij het inzet
ten van de film in de camera, en
bij het omdraaien, belicht wor
den. Deze stroken worden niet
door de centrale verwijderd (he
laas) en daaraan is het te dan
ken dat de films van de „niet-
knippers" soms op het doek ko
men als een T.V. storing.
Niet voor betaald
Die aanloopstroken vormen in
totaal een lengte van bijna 5 me
ter. Ze dienen in feite om de
eigenlijke film. ter lengte van 15
meter, te beschermen tegen vals
licht. Deze lelijke stroken weg
knippen is dus niet ..zonde van
het geld" maar een elegant ge
baar tegen uw toeschouwers. Als
de T.V. lapte wat u doet.
een aantal ingezonden stukken
in de dagbladen verschijnên.
a geslacht
fr is meer te doen
Wie er aardigheid in krijgt om
met stukken film te plakken en te
knippen ontdekt dat hier een heel
nieuwe hobby ontstaat.
We doelen op de montage. Dat
woordje zien we vaak op de
beeldbuis verschijnen na een film.
Montage; Jan Jansen o.i.d. Wat
heeft die man gedaan? Hij heeft
het belichte en ontwikkelde film
materiaal uit elkaar geknipt. De
strookjes netjes in een volgorde
in genummerde doosjes gedaan
en is daarna de film gaan ma
ken. Hee, denkt u, deed de came
raman dat niet? Of de regis
seur of de draaiboekschrij
ver? Ja allemaal werkten ze mee.
maar in feite gaven ze de mon-
„mlW'ageman de stenen voor het ge-
gevuld kun- bouw, dat hij moet metselen. De
kwaliteit van de stenen is erg be
langrijk, maar het metselen doet
hij. De cutter (dat is zijn buiten
landse naam, vertaal het maar
als knipper) maakt nu uit de ver
schillende delen, de film.
Kunt u ook
creëert iets.
Wilt u een klein voorbeeld?
In uw vakantiefilm komen een
paar panorama's voor; land
schappen dus en eigenlijk nogal
star. er gebeurt niets. Om deze
scenes te verlevendigen en ze in
uw verhaal te passen, plakt u
voor elke landschapscène een
stukje film van een uwer reisge
noten die alleen maar „kijkt".
Als dat stukje film tegen een
neutrale achtergrond genomen is,
een stuk muur. struiken of tegen
de hemel, valt helemaal niet op
dat de man niet bij dat landschap
was. De toeschouwer echter
merkt dat niet, hij ziet iemand
kijken naar (knip-plak) het land
schap. U neemt de brave toe
schouwer in het ootje maar
dat mag. U wordt elke keer dat u
een film ziet. op dezelfde wijze
een tikje bedot.
Andere mogelijkheid
Gebruik een schaar
Een simpele plakpers is al ver
krijgbaar in een prijs van ƒ3.50.
geen uitgave om een doodschrik
van te krijgen dus. Een schaar
i er in elk huisgezin. Knip die
stukken uit een film en toon uw
werk eens in gala, anders wordt
het inderdaad zo. als Wim Kan
zei: Kosten noch moeite noch
kijkers gespaard".
Behalve de sluierstukken en
perforaties zitten er in de films
ook wel verkeerd belichte delen,
die worden uit een soort verkeer
de zuinigheid vaak ook nog in de
film gelaten. Zonde van de scène
van Tante Mien
Maar als u die er uitknipt,
merkt u na twee keer projecte
ren alleen maar dat de film er
beter op is geworden. Tante
Mien komt heus nog wel eens
voor de camera. Ten slotte kunt u
al die zonde-scènes (niet verkeerd
begrijpen, we doen niet aan cen
suur) rustig op een apart spoeltje
bewaren, mocht u ze van onschat-
Rondbm de Sprita Verba,
door Jos A. Brusse. Uitgave J.
H. Kok N.V., Kampen.
Van Kok in Kampen deze keer
drie spannende jongensromans,
die gezamenlijk „Rondom de Spri
ta Verba" heten. De afzonderlijke
boeken zijn genoemd ..Avontuur
op de rost", „Sluipende voeten"
en „De overwinning". Het zijn
aantrekkelijke titels. Maar deze
vlaggen dekken de lading volko
men. De Sprita Verba is een
bijzonder plantje, waaruit extra
goede verf kan worden bereid. De
verwikkelingen rondom het verf-
geheim zijn soms adembenemend.
Niet alleen jongens van acht tot
twaalf, maar ook ouderen zullen
deze boeken met genoegen ïezen.
We kunnen deze romans van har
te aanbevelen, vooral omdat Jos.
A. Brusse het pedagogisch ele
ment niet in de verhalen heeft
vergeten en laat merken, dat het
leven van avontuur en spanning
op zichzelf niet belangrijk is.
ycji laoxn en kijkt naar Dui
ten. draait zich om, ze is ge
schrokken, ze wijst naar buiten.
Dan nog een scène waarin ze
weer naar buiten kijkt.
U filmt nu ook een scene door
dat raam omlaag, we zien dc
vrouw weer, ze staat buiten en
kijkt omhoog, ze lacht en wuift.
Plakt u na later de film zo:
Vrouw bij raam, ze kijkt, Vrouw
op straat, ze kijkt naar camera.
Vrouw binnen. ze schrikt
Rest scène vrouw op straat.
Vrouw binnen, kijkt Dan
denkt uw toeschouwer dit: De
vrouw kijkt naar buiten en ziet
haar dubbelgangster, ze schrikt en
kijkt, om zichzelf te overtuigen
weer buiten en ziet weer de
vrouw, zichzelf op straat. Dit is
dus een montagetruc, die een
dubbelrol suggereert, zonder dat
de vrouw twee keer in het zelfde
beeld is. U hoeft dus alleen maar
met schaar en plakpers te wer
ken om een totaal andere indruk
te wekken.
Parallelmontage
Een andere mogelijkheid is dit.
Een vrouw is uitgegaan, ze
loopt op straat, ze winkelt. Thuis
staat een elektrisch kacheltje. De
vrouw winkelt verder. Het ka
cheltje staat te dicht bij een rek
met was... De vrouw in gesprek
met de kruidenier. Het ka-
cheltie doet een doek schroeien,
we zien een plek bruin worden.
De vrouw staat voor een etala
ge De doek rookt, er is een
begin van vuurDe vrouw
loopt langzaam door Uit de
doek slaat een klein vlammetje.
De vrouw steekt de sleutel in het
slot. De doek vlamt hoog op
De vrouw komt binnen, we zien
groot haar gezicht, ze gilt. Ze
rent naar de keuken, grijpt een
emmer en blust net op tijd het
brandje
U voelt wel. dat we niet elke
keer naar de straat rennen om de
vrouw te filmen, dan weer terug
hollen om de kachel en de doek
op te nemen.
We maken alle buitenscènes
met de vrouw. We maken alle
binnenscènes met de kachel, tot
het blussen toe. We knippen de
film uit elkaar en monteren de
zaak in de gewenste volgorde.
U hebt ook wel gemerkt, dat de
film op deze manier gemonteerd,
in staat is de spanning bij uw pu
bliek te verhogen. We laten nl.
twee afzonderlijke gebeurtenis
sen. gelijktijdig zien. Dit noemt,
men parallelmontage.
Kruismontage
Dikwijls is een eenvoudige han
deling. niet in één camera-instel
ling te vangen. Als een houthak
ker de bijl opheft en op de stam
neer laat komen, kunt u:
Op een grote afstand, de hout
hakker filmen, zo. dar we de han
deling in totaal volgen. De wer
king zal weinig suggestief zijn.
Filmen we echter zo; bijl vliegt
omhoog, in het beeld en ver
dwijnt omlaag. De bijl treft tel
kens de stam, spaanders vliegen
Nu monteren we zo: De bijl in
de lucht. De bijl tegen de stam
De bijl omhoog en tegen de stam.
Nu is de filmische werking
zeer boeiend en niemand
heeft door dat hij in feite twee
afzonderlijke scène's ziet, want bij
navraag meent ieder de totale
klap te zien en niet twéé scène's.
Wat nog meer
Als
iet een revolver en daar
na een op straat liggende roerlo
ze figuutdenkt u „moord", de
verdachte staat voör ons.
Maar die scene's kunnen wel
helemaal niets met elkaar uit
staande hebben.
Neem eens aan, dat in een vol
gende scène de man met de revol
ver iets zegt, tegen een agent,
dan is de revolverheld een detec
tive of inspecteur De dode is
dan een „geval" dat onderzocht
moet worden.
Montage is dus een middel om
een bepaalde indruk bij de toe
schouwers te vestigen.
U kunt dat, ln uw eigen films
ook gebruiken.
Knippen en plakken is een aar
dig werk voor de donkere avon-
Horizontaal: 1. soldatenkost, 6. laag schoven op de dorsvloer,
8. altijd. 13. afschuring van gesteente, door stromend water.
14. keizerrijk, 15. trustee lafk.) 17. klap. 18. zandheuvel. 20. voor
voegsel. 21. railroad (afk), 22. telwoord, 24 kan men op zitten,
26. meisjesnaam, 27. gast, 28. hoge boom (Ind.), 30. Surinaamse
pad, 31. holte jn een muur, 32 afkorting van een jongensnaam,
33. horizon, 35. in de grond gegraven diepte. 36. stap, 38. gist-
middeL 40. verstoteling, 42. gemeente in Overijsel, 44. dorp (Ind.),
47. geneesheer, 48. vermoeid. 49. oudgermaans schriftteken. 50.
Europese rivier, 52. dier, 54. inhoudsmaat, 56. stad in Frank
rijk, 58. pasgang van eon paard, 60. rivier in Rusland, 62. ge
sloten, 64. papegaai in N. Zeeland, 65. soort, 67. voegwoord, 68.
breekbaar, 71. keukengerei, 72. deel van een boom, 74. meisjes
naam, 77. pauselijke encycliek (afk.), 78. Nederlands schilder. 80.
oude lap, 81. bastaard uitgang. 83. landbouwwerktuig, 84. bloem.
85. vroeger, 87. stad in Duitsland, 88. vreemde munt. 89. gevange-
Verticaal: 1. bijwoord. 2. scheikundig element (afk 3. li
chaamsdeel. 4. gemeente in Zeeland, 5. boom, 6. jaargetijde. 7. dril.
8. graafwerktuig, 9. rode Spaanse wijn, 10. bolrond vruchtje
(spreektaal), 11. water in Friesland. 12. geplaveide weg. 16. net
vlies van het oog, 19. plaats, plek. 21. afwijzing. 23. plaats op
Ameland. 24. gedempt imuziek). 25. misprijzen, 26. deel van de
mond. 28. rivier in Engeland; 29. holte in een muur. 32. onge
motiveerd. 34. merg. 36. dwingeland. 37. goed (bargoens) 38. dorp
in Gelderland, 39. verfstof. 40. smalle weg. 41. gemalin v. d. zee
god Aegir, 43. vermoeid, 45. sportterm, 46. bloeiwijze. 51. hevige
wind, 52. gemeente in N. Brabant, 53. sein. 55. hoofdbestand
deel van olie. 57. stukje buis met schroefdraad. 59. deel van
het oor, 60. de buitenlijn. 61. vaartuig, 63. opgeld. 65. koor
van zangers, 66. mannelijk beroep. 69. de bovenste halswervel.
70. Europeanen; 73. stand, 75. plaats
81.
OPLOSSING VAN DE
VORIGE PUZZEL
Horizontaal: 1. koper, 6. ko
len, 11. fee. 12. aan. 14. per.
16. o.a.. 18. opper. 20 Da. 21.
oberon, 22. Arnhem, 23. RT 24.
si. 26 Km. 27 Ne. 28. Inn, 30.
kip. 32. ten. 34. om. 35. A.B.
37. el 38. in. 40. Rome. 41.
arend, 42. agio. 43. re. 44. dl.
45. ei, 47. es. 49. rio, 51. pen
53. nar, 56. os. 58. al 59. A.D.
61. Aa. 62. lommer, 64. anders.
65. Em, 66. klink, 69. mi, 70
örc, 72. Ens, 73. pon, 75. ges-
lartuig,
e e. 5. Haps, 7. op, 8. Leende.
9. er. 10. boort. 12. A.P.. 13.
Ne. 15. hamer, 17. abt, 18. ons.
19. ram. 20 den. 25. ik. 26. kp.
28. immer 29. na. 31. Isère, 32.
Tl. 33. Niger. 34. oor. 36. bal.
37. Ede. 39. nis. 44. do. 46. in.
48. Polen. 50 immers. 51. pl, 52.
na. 54. aldoor. 55. basis. 57.
som. 58. ark. 60. dak. 61. arm
63. pink. 67. Ie. 68. N S. 70. o.e..
73. pa. 74. Ne.
INZENDINGEN
Inzendingen worden vóór don
derdag a.s. op ons bureau ver
wacht. Oplossingen mogen uit
sluitend op een briefkaart worden
geschreven. In de linkerboven
hoek vermelden: „Puzzeloplos
sing". Er zijn drie prijzen: een
van ƒ5,en twee van ƒ2.50.
VOOR DE JEUGD - VOOR OE JEUGD - VOOR DE JEUGD - VOOR DE JEUGD - VOOR DE JEUGD VOOR DE JEUGD
Hoe maken jullie het allemaal? Nog goed
gezond? Geen last van griepaanvalletjes? Wat
is het steeds mooi weer. Tante Jos heeft er
echt van genoten hoor! Hebben jullie ook ge
zien hoe mooi de herfstkleuren zijn?
De meesten van jullie krijgen deze week
herfstvakantie. We zullen hopen dat het weer
zo nog een poosje blijft en jullie er ook fijn
van kunnen genieten. Hebben jullie al plan
nen gemaakt? Het is nu ideaal fietsweer. Er
zijn zelfs nichten en neven die gaan logeren.
Jullie boffen maar hoor!
Ja en nu nog wat. Tante Jos is echt een
beetje verdrietig dat jullie steeds je naam
en adres vergeet te schrijven onderaan de
brief en aan de achterkant van de envelop.
Moet dat steeds weer gezegd worden? Jullie
zijn toch al zo groot dat je dat toch wel kunt
onthouden? Deze week waren er weer twee
brieven zonder naam. Het staat echt niet netjes
hoor! We mogen toch geen anonieme brieven-
schrijvertjes worden?
We gaan eens kijken naar
de oplossing van de puzzel.
Hier komt ze: graat, traag,
rat, gat, ra, ar, rag, ga, raat
De hoofdprijs gaat naar Con
nie Spaans Scheveningen.
De troostprijs krijgt Leo
Schüler Den Haag.
Lang zullen ze leven!!-
Lidy van Dorp, Arjan de
Leeuw van Weenen, Addi Lod
ders, Nellie Merbis, Cootje
Timmermans, Metha de Vos
en Hans van Vugt van harte
gefeliciteerd met jullie ver
jaardag van de nichten en ne-
Nu krijgen de brieven een
beurt.
Wat heb jij veel knikkers ge
wonnen Ria Schcllevis 's-Gra-
venzande. Grappig dat jullie
zo'n boekje maken. Je hebt
oma toch wel verwend? Jij
boft maar met je mooie nieu
we slofjes. Leert Willy typen
op de huishoudschool?.
Bedankt voor je leuke vers
je Leo Schüller Den Haag.
Hoe vind jij het op school?
Heb je al vakantieplannen
gemaakt.
Wil jij een nichtje worden
Joke Schouls Lisse? Fijn dat
jij het zo naar je zin hebt op
school. Heb jj nog meer
zusjes en broertjes? Grappig
dat jij op nieuwjaarsdag jarig
bent.
Wil jij een nichtje worden
Piëta Sissingh Den Haag?
Schrijf je voortaan als je let
ter aan de beurt is? Je kan
dan ook in aanmerking komen
voor een prijs. Heb je genoten
in Rotterdam? Waar maak je
het konijn van op de hand
werkles? Gaat het zwemmen
goed? Ga je elke week?
Tantje Jos is toch niet ziek
geweest Anja Smit Den Haag?
Ik denk dat jij tante Jos een
klein beetje aan het vergeten
was. Hoe gaat het op school?
Ga je nog veel zwemmen? Be
dankt voor je tekening hoor!
Heb jij kort geleden een trou
werij gezien?
Je krijgt vandaag toch
herfstvakantie Connie Spaans
Scheveningen? Heerlijk dat jij
zo dikwijls naar het strand
kan gaan. Heb je al een mooie
duinwandeling gemaakt? Is
jouw herfstdoos mooi gewor
den? Nou en of het in Meyen-
del mooi is. Heb je grote pad
destoelen gezien? Bedankt
voor je tekening hoor!
Natuurlijk mag jij tante Jos
een brief schrijven Jan van
der Spek Den Haag. Hartelijk
welkom bij de nichten en ne
ven. Wanneer ben jij jarig?
Schrijf je voortaan als je let
ter aan de beurt is? Je kan
dan ook in aanmerking komen
0^r<SK3sC>H3C§C*<«05iOHaK3S0H*CS<S<«e!iCK»<»CK)iCSCK^
Dit is een puz
zel, nichten en
neven, die hele
maal niet moei
lijk is. Jullie kun
nen hem heel
gemakkelijk zelf
oplossen. Het is
een soort rebus.
Als je alles hebt
ingevuld, moeten
de woordjes naast
elkaar worden
geschreven. Het
vormt dan een
klein zinnetje.
Zenden jullie
de oplossing in
voor dinsdag 29
oktober?
voor een prijs. Is er een bi
bliotheek op school? Nou en of
de boeken over Lassie mooi
zijn. Wat hebben jullie al veel
gespaard!
Geweldig dat jij zoveel nieu
we sigarenbandjes hebt gekre
gen Hans Stapper Alphen aan
de Rijn. Zijn de boeken mooi?
Heb je die zomaar gekregen?
Prachtig dat jij zo'n auto
hebt. Vind je het blokfluitspe-
len nog steeds fijn? Bedankt
voor je mooie tekening hoor!
Jij hebt ook al van die
mooie boeken gekregen Dik
Stapper Alphen aan de Rijn.
Prachtig. Is Swiebertje mooi?
Mmm, wat hebben jullie ge
smuld van de beschuit met
muisjes. Sjoel jij graag?
Johan is erg verwend hoor
Hilda van Stegercn Den Haag.
Wat hebbep jullie wel van de
taart gesmuld. Mmm! Hoe
gaat het op school?
Heb jij al veel op de hand
werkles gemaakt?
Heb jij een fijne verjaardag
gehad Nellie Stein, Poeldijk?
Je schrijft er niets over. Heel
veel sterkte en succes ge
wenst hoor!
Wist jij werkelijk niets te
schrijven Johan van Tol Ab-
benes? Volgende keer schrijf
je toch wel?
Ik miste jouw brief Bar-
reke Tromp Lisse. Ben je het
vergeten? Ik zou een lange
van je krijgen!
Waarom schreven jullie
niets Diny Tijsen Hillegom en
Ria Veenendaal Den Haag?
Vinden jullie het echt zo moei
lijk.
Prachtig dat jij de puzzel
zelf heb opgelost Ria Veld-
huijzen den Haag. Ik vond het
erg jammer dat je niets
schreef. Volgende keer schrijf
je meer? Je moet het dan
doen als je letter aan de beurt
is, dan kan je ook in aan
merking komen voor een
prijs.
Jij bent verschrikkelijk ver
wend hoor Gerda Verweij
Pijnacker. Wat zal jij deftig
zijn met zoveel moois. Jullie
meester heeft je maar ver
wend om zoveel moois te la
ten zien. Schitterend zo bo
venin de Euromast. Hoe vond
je je kleine nicht? Heb je het
nog even mogen vasthouden?
Jammer dat jij niets schreef
Luci Viseé, Loosduinen Vol
gende keer krijg ik een lan
ge brief?
Geweldig dat jullie zo'n fijn
feest hebben gehad Rick Vis
ser den Haag. Hebben jullie
mamma en pappa erg ver
wend? Jij bofte, maar dat je
ook zo lang mocht opblijven.
Was het nog niet een beetje
te vroeg voor de eikels? Het
is nog zulk mooi weer. Heb
je al veel met je trein ge
speeld?
Jij hebt natuurlijk ook heer
lijk van het feest genoten
Marjolein Visser Den Haag.
Ik vind het wel leuk hoor om
met het metrotreintje onder
de grote stad Parijs te rij
den. Je moet gauw in- en
uitstappen want de deuren
gaan automatisch open en
weer dicht. Maandag is het
groot feest. Héb je al mooie
slingers gemaakt voor pap
pa's stoel?
Mmm, wat heb jij van de
taart gesmuld Marian van
Vliet Rijswijk. Jij bent ver
schrikkelijk verwend! Is er
wel gelegenheid om bij jul
lie te kunnen rolschaatsen?
Gaat het goed? Leuk dat je
de zakdoekjes nu zelf kan bor
duren. Jij hebt veel vriendin
nen hoor!
Wisten jullie niets te schrij
ven Jan Vlugt Abbenes en El-
ly Vlugt Abbenes? Zo moei
lijk is het toch niet? Volgen
de keer verwacht ik een lan
ge brief hoor!
Bedankt voor je mooie teke
ning Lyda v. d. Voorst Kou
dekerk aan den Rijn. Heb jij
je kleine nieuwe neef al ge
zien? Was jouw buurmeisje
blij met haar mooie pop?
Heeft ze hem al een naam ge
geven? Wanneer ben jij ja
rig?
Heb jij een prettige ver
jaardag gehad Nanny van der
Voorst Koudekerk aan den
Rijn? Zijn je vriendinnen nog
geweest? Je schrijft er niets
over. Heb je al veel lekkers
mogen koken?
Van jou kreeg ik cok al
zo'n mooie tekening Anneke
v. d. Voorst Koudekerk a. d.
Rijn. Jij boft maar met zo'n
nieuwe mantel. Is hij lekker
warm? Prachtig dat jij de
sokjes zelf hebt gebreid. Ge
weldig zo'n prachtige arm
band. Hoe gaat het op school?
Jij bent verschrikkelijk ver
wend hoor Wim van der Wel
Rijswijk. Geweldig een elek
trische trein. Heb je er al veel
mee gespeeld? Volgende week
vrijdag is het groot feest. Heb
je al lange slingers ge
maakt? Krijg jij een lange
herfstvakantie?
Waarom schreef jij niets
Wim van der Windt Rijswijk?
Natuurlijk mag jij een neef
je worden Arie van Woerden
Schipluiden. Wat woon jij
heerlijk buiten. Ga je weieens
vissen in de vaart? Heb jij
een fijne verjaardag gehad?
Ga je op de fiets naar school?
Wat was oma blij dat jullie
haar met een bezoek kwamen
verrassen Wilma Zaalberg
Leiden. Blijft jouw tante lang
in Nederland? Jij boft maar
dat je zaterdags zo laat naar
school moet. Je kan dan nog
heerlijk een poosje uitslapen.
Vind je het wel leuk op
school? Wil je later knap
worden dan moet je nu na
tuurlijk veel leren. Wacht je
niet meer zo lang friet schrij
ven?
Ben je nu weer helemaal
beter Yvonne v. d. Zeeuw Lei
den? Jij hebt maar een knap
pe poes hoor! Hoe gaat het
op school? Krijg je veel huis
werk? Volgende keer moet je
echt iets meer vertellen hoor!
Vond je het zo moeilijk om
een brief te schrijven Wim
Zwaanswijk Den Haag? Alle
begin is moeilijk!
Erg dat jouw kleine zus
naar beneden viel Agatha
Zwaanswijk Den Haag. Heeft
ze zich helemaal niet bezeerd?
door MIEKE DEN OUDEN
(Vervolg)
de
Op een dag hoorden ze aan
het begin van het woud vreem
de geluiden. Er kwamen vracht
auto's met houthakkers. Et-
werd gehakt en gezaagd en de
bomen die omvielen werden
weer weggesleept. De dieren
vluchtten in angst en schrik
verder het bos in. Toen volgde
er een andere groep mensen,
geen houthakkers, maar jagers,
of liever gezegd": dieren.vangers.
jagers, die de beesten levend in
handen wilden krijgen. Er wer
den vallen gezet voor tijgers,
vangkuilen gegraven voor oli
fanten en met vangnetten wer
den vogels in het nauw gedre
ven. tot zegeen uitweg meer
i zagen en in het net vlogen. Op
een kwade dag werd ook de
i oude, reusachtige apenboom
i neergeveld. Natuurlijk hadden
jde apen hun woningen op tijd
verlaten, maar hun nieuwsgie
righeid dwong hen steeds op de
plek terug te komen waar de
vertrouwde woudreus neerlag.
De takken werden afgekapt on
der het apengekrijs vanuit na
bije bomen. En
hun oude boom
kropen over de stam. bleven
Imet elkaar zitten bekvechten,
treurden op hun manier over
hun oude woning, waar ze nog
geen afscheid van konden ne
men. En toen ze op een avond
weer met vele apengezinnen te
gelijk op de omvangrijke, neer
gevelde stam zaten, en door hun
onophoudelijk geschreeuw en
geschetter de naderende mens
niet opmerkten, gebeurde het
eensklaps, dat er een reuzegroot
en oersterk vangnet over de he
le apentroep neergeworpen en
aangetrokken werd. Zo kwam
Njoek toch weer cmder de men
sen. maar ditmaal niet als
apenjong alléén, doch met de
hele familie en met al zijn
vriendjes. Zij werden in kooien
naar de vrachtauto's overge
bracht en toen begon voor hen
een hele lange reis. De auto's
brachten hen raar een haven,
waar een sohip lag, dat op hen
wachtte. Ja. en met de hele die-
renvracht zette het schip koers
naar Nederland.
(Volgende week verder)
Vergeet mij niet.
Wie kent ze niet mijn mooie
blauwe bloemen,
Vergeet mij-nietjesblauio en
Wie zou er onder al die bloe-
Het liefst en ook het nederigst
zijn?
Dat is gewis 't Vergeet-mij-
Dat daar zo lief onschuldig
En aan de waterkant heel zoet
jes
De hemelsblauwe elfjes
Ze doen niemand ooit vérdriet
Je kunt ze zachtjes horen fluis
teren
'Toe kinderen, vergeet ons
niet!'
Meisjes en jongens de brie
venbus is helemaal leeg. Zor
gen jullie weer voor cen vol
le? De letters A t.m. D zijn
aan de beurt. Jullie kunnen nu
natuurlijk allemaal een héél
gezellige brief schrijven in de
herfstvakantie. Heel veel ple
zier hoor en tot de volgende
week.
Fijn dat jij je moeder zo
goed helpen kan. Leuk hoor
dat jij ze zo lekker verwend
met een kopje thee op bed.
Is ze nu weer helemaal be
ter? Wanneer is het grote
feest? Ben jij ook al gauw ja
rig? Stuur je voortaan de op
lossing van de puzzel in, dan
kom je ook in aanmerking
voor een prijs.
Heb je je nieuwe overgooier
al aangehad Imy Zijlstra Den
Haag? Wat zal jij deftig zijn
Jammer dat jullie voor niets
de wandeling maakten. Prach
tig dat jij zo'n mooi opstel
hebt gemaakt. Heerlijk dat je
nu toch nog elke dag kan
gaan zwemmen. Bedankt voor
je leuke versje hoorl
ZATERDAG 26 OKTOBER 1961
Voo Haatïfe Ve rteDdmrubriek
zw.: 2, 3. 7, 15, 18. 29, 35. 36.
W.: 17, 21, 26. 28. 32. 37. 40. 43.
Nieuwe uitgaven
i problemisten. Een ieder die zich
ingetrokken voelt tot de problem a-
:k zal zich eerst „thuis" voelen,
dien hij zich de inhoud van het
"t gemaakt. Eerst dan
