C
m
B
K
F.
B
•^AÜf'
i
II
i A
IB
0
Het geheim van de „Ouwe Molen"
KORT VERHAAL - KORT VERHAAL - KORT VERHAAL - KORT VERH
ZATERDAG 17 JUNI 1961 -
ZONDAGSBLAD
VOOR DE JEUGD - VOOR DE JEUGD - VOOR DE JEUGD - VOOR DE JE
"""""""gggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggrfggggrmgggg.
„Eerste rij.... derde.... vierde.... en
de tweede", commandeerde de rustige
stem van Sina Visser, onderwijzeres
van de tweede klas van de Rehoboth-
school. De kinderen dartelden, blij met
het vrije kwartier, naar buiten, de
tweede rij het laatst. Dat was juist de
bedoeling van de juf, want in die rij
sat Jozefientje van der Laan die onge
merkt door Sina op de proef gesteld
son worden. De meeste kinderen waren
al buiten, toen Jozefientje de deur van
het lokaal bereikte. Op dat ogenblik
legde haar onderwijzeres de hand op
haar schouder en vroeg vriendelijk:
„Wil jij even de borden schoonmaken,
vóór je gaat spelen?" „Jawel juf", ant
woordde het meisje vrolijk en meteen
huppelde ze weer terug. Het bord
schoonvegen was een leuk werkje.
NA£
AUWELIJKS had ze de borstel in de
hand of ze hoorde een deur achter
zich dicht slaan. Ze keek om zich heen
en bemerkte dat ze alleen was, de juf was
zeker ook naar de speelplaats. Maar Jo
zefientje vergiste zich, want de juf stond
voor het gangraam en bespiedde door een
van te voren gemaakte kier in het gordijn
«1 haar bewegingen. Jozefientje was zich
nergens van bewust en veegde dapper
over het zwarte vlak. Het was een in
spannend werkje, het puntje van haar
tong kwam naar buiten.
Gespannen keek Sina toe, een ernstige
trek om haar mond. Ze hoopte vurig, dat
haar vermoeden niet juist was, dat ze
zich vergiste. Een leuk kind zo te zien.
Het geruite jurkje stond haar goed en het
kort geknipte zwarte haar flatteerde haar
zelfs. Jammer dat haar ouders haar door
en door verwend hadden. Sinds de eerste
dag dat ze op school was, moest haar
haan koning kraaien. Met een hautain
stemmetje kon ze op het schoolplein ver
tellen wat er gebeuren moest. In het be
gin hadden de kinderen het genomen en
zich haar wil laten opleggen, maar lang
zamerhand waren ze niet meer gediend
van haar bazigheid. Ze was niet gewend
dat men geen notitie van haar nam en
met een nors gezicht, waarin haar ogen
soms boos fonkelden had ze haar klasge
noten gadegeslagen. Sina had dit gemerkt
en ze had zich er over verwonderd dat
ze dit alleen zijn zo lang had volgehouden.
Maar opeens had ze haar weer mee zien
spelen, enige meisjes hadden zich blijk
baar over haar ontfermd. Tot ze de reden
van de plotselinge vriendschap had ont
dekt, kauwgom, toverballen, zwart-wit en
dergelijke zoetigheden. Ze had het isole
ment, waarin men haar onbarmhartig ge
duwd had, niet langer kunnen volhouden
en had met snoepjes, toffees en chocola-
tjes een brug geslagen tussen haar afzon
dering en de gemeenschap die ze niet mis
sen kon om de eerste viool te spelen.
Hoewel Sina wist dat het meisje dikwijls
snoepgoed had. verbaasde ze zich over de
hoeveelheden die ze dagelijks rondstrooide.
In haar achterhoofd was een rood lampje
gaan branden, kwam ze wel eerlijk aan
deze lekkernijen? Het missen van geld
stukjes uit de klasse-spaarpotjes had het
lichtje sterker doen gloeien.
hardheid. Ze
liet haar hand
in Jozefientjes zak verdwijnen. „Wat is
dit dan?", vroeg ze boos, toen ze er een
kwartje uithaalde. „Dat heb ik van oma
gekregen juf." Sina's stem werd zacht
toen ze zei: „Weet je wel dat je Here
Jezus hiermee verdriet doet, Jozefien?"
„Ik heb het kwartje niet gepakt, dat is
niet waar", klonk het nors. Sina zuchtte
en zei verwijtend: „Je valt me tegen."
Jozefientje haalde de schouders op en
staarde onverschillig naar een hoek van
het lokaaL „Nu heb je het gedaan?", drong
Sina aan. „Nee", zei ze en schudde zeer
beslist haar hoofd. Sina was ten einde
raad en stuurde haar naar buiten. Dat een
kind zo koppig kon volhouden!
T\IE MIDDAG na schooltijd ging ze Jo-
J-/ zefientjes moeder opzoeken. Ze zag erg
tegen het bezoek op, ze wist dat men Jo
zefientje in de watten legde en dat ze geen
kwaad kon doen, maar het moest voor
haar eigen bestwil. Ze werd vriendelijk
ontvangen, waaruit ze concludeerde dat Jo
zefientje met geen woord over het voorge
vallene had gerept. Toen ze goed en wel
achter een heerlijk kopje thee zat, vroeg
mevrouw Van der Laan: „En hoe gaat het
met Jozefientje, juffrouw? Goed zeker. Het
is toch zo'n lief kind en ik heb nog nooit
klachten over haar gehoord." Na deze in
leiding viel het Sina dubbel moeilijk het
doel van haar komst uiteen te zetten, ze
zou deze vrouw pijnlijk treffen en weer
stand opwekken. Omzichtig begon ze: „Ik
ben hierheen gekomen om eens over Uw
dochter te praten. Over haar vorderingen
hoeft U zich geen zorgen te maken, dat
gaat naar wens. Ze heeft een helder ver
stand, maar...." Ze wachtte even toen ze
bemerkte dat de glimlach om de mond van
de vrouw tegenover haar verdween en er
een vreemde blik in haar ogen verscheen.
Door
BERÉND PRINS
„Is er soms wat?", klonk het afgemeten.
Sina vermande zich en zei rustig: „Inder
daad mevrouw, het spijt me het U te moe
ten zeggen, maar Uw dochtertje is niet te
vertrouwen." „Wat zegt U, Jozefientje niet
te vertrouwen? Dat heb ik nog nooit ge
hoord!", viel mevrouw Van der Laan ver
ontwaardigd uit. „Toch is het zo mevrouw.
Ik heb verschillende keren iets gemist uit
de spaarpotjes van de kinderen en de...."
„En moet mijn dochter dat gedaan heb
ben?" „Dat durf ik niet voor de volle hon
derd procent te beweren, maar de verden
king rust wel heel sterk op haar." „Waar
op grondt U dat?", vroeg de ander kort.
„Omdat ze elke dag snoep uitdeelt." „Is
dat zo vreemd? Ik geef haar vaak wat
te snoepen." „Toch geen onzen?" „Natuur
lijk niet, maar ik vind het gewaagd dat
U op grond hiervan mijn dochter als een
dievegge wilt betitelen. Hebt U soms iets
tegen haar?"
plaats. Terwijl ze op het punt stond naar
buiten te gaan, viel haar blik op een
kwartje dat op een hoekje van het bureau
lag. Ze hield haar pas in en keek schich
tig naar de deur. Die bleef gesloten en
met een vlugge beweging verdween het
begeerde voorwerpje in haar zak. „Dus
toch", mompelde Sina die meteen naar de
deur liep waar ze Jozefientje opving.
„Klaar juf', begroette deze haar. „Mooi
Jozefien, maar wacht eens even." Het
meisje bleef staan en vroeg: „Hebt U nog
iets te doen, juf?" „Nee, maar kom es
mee." Ze liep naar haar bureau, op de
voeten gevolgd door Jozefientje. Met een
ruk draaide ze zich om en vroeg: „Heb
jij dat kwartje ook gezien?", terwijl ze
haar strak aanzag. Met een onschuldig ge
zicht loog het kind: „Nee juf, waar lag
dat dan?" „Kom Jozefien, dat weet je wel
beter. Het lag hier en nu zit het daar",
zei ze streng, terwijl ze Jozefientjes zak,
aanwees. Verontwaardigd en met een sta
len gezicht zei het meisje fel: „Nietes juf,
ik heb het niet." Sina stond verstomd
TT AAR
Jl de d.
Dat i
dit duidelijk te maken
vriendelijk: „Hoor eens mevrouw, ik kom
hier niet om U te vertellen wat voor een
slechte dochter U hebt, maar om met U
te praten in Jozefientjes belang." De laat
ste woorden sprak ze langzaam en met
nadruk, hopend een gevoelige snaar te tref
fen. „Dat is goed en wel, maar als U me
niet meer weet te vertellen, moet U me
niet kwalijk nemen dat ik weinig waar
de hecht aan wat U zegt. Bovendien heb ik
haar nooit op oneerlijkheid betrapt en me
dunkt, ik ken mijn eigen kind toch wel?"
„Toch niet mevrouw, want vanmorgen heb
ik haar op heterdaad betrapt. Ze nam een
kwartje van mijn bureau dat ik daar had
neergelegd." Een ogenblik was het stil,
toen zei mevrouw Van der Laan: „Een
moment, ik zal er haar zelf bij halen."
Ze verdween en kwam kort daarna met
Jozefientje terug, die een frisse kleur had
van het hollen. Ze schrok zichtbaar toen
ze de juf zag zitten. Mevrouw Van der
Laan nam weer plaats en vroeg: „Heb jij
WVVWVNAAAA^WW/WVWWV'\A/VAA^iWVW\AA^VWW\AA/WV\
C .H A A K R
Verschillende motieven
Ditmaal in onze opgaven een verschelden!
van motieven, in tegenstelling tot onze gewc
te. nl. om in één rubriek veelal opgaven met I
Zélfde motief bij elkaar te brengen.
i partij G
(Moskot
In de tw
dat de rol
del Plata 1961 niet louter uit
vangen bëstond, hetg<
i Najdorf i
willen wij u laten zien,
■- lernooi te Mar
•vallertjes ont-
-t voorbeeld ln
ibrlek van 20 mei jl. mogelijk zoudt
;nken. Ditmaal rolt hij Matanovic volgens de
Opgave drie laat u zien hoe het een geëxpo-
eerde (zwarte) koning kan vergaan wanneer
de hulpverlenende stukken (tijde-
dat de zwarte Tg7 wat onnatui
steld. Maar het constateren van a
wel lets anders dan er profijt van
geen de witspeler uitstekend deed
(Frankfurt a/M 19!
trekken, het-
m
m
A
m
m
m
m
m
E
Wit aan zet geeft mat in vier.
Hoe maakte wit de Dartii uit?
K**
i. Ai,
M
P rr$v~ p
ah wm a55
iff
Oplossingen
3 juni jl. (Dr Euwe zestig jaar).
1. EuweSpeljer: 18. Txe7! Lxf3 (18. Kxe7
19. La3t en eventueel 20. Delt enz.) 19. La3!l
Da6 (Op Lxdl volgt 20. Te3t Kg8 21. Txd3 en
wint) 20. Tc7! Dxa3 (Of 20. Lxdl 21.
Txf7t en mat) 21. Txf7T Ke8 22. Delt en
zwart gaf het op.
2. Euwe—Flohr (10e matchpartij). Na 28a3!gaf
(tweezet): 1. Ddl
vanmorgen een kwartje weggenomen?"
„Nee moe, dat kwartje had ik van oma
gekregen gisteren." Mevrouw Van der Laan
zag Sina met opgetrokken wenkbrauwen
aan. Jozefientje voelde dat moeder aan
haar kant stond en maakte van dit voor
deel handig gebruik door vlug op te mer
ken: „Er is niets van waar moe; ik heb
alleen de borden schoongemaakt, anders
niks." „U hoort het juffrouw, ze zegt zelf
dat ze het niet gedaan beeft", sprak me
vrouw Van der Laan op een toon van
ziet U nu wel dat U abuis bent. Sina
die innerlijk kookte, zei beheerst maar
streng: „En waar haal jij al dat snoepgoed
vandaan dat jij aan de meisjes geeft?"
Even aarzelde Jozefientje, deze neteli
ge vraag die verrassend op haar afkwam,
verwarde haar, toen zei ze: „Gekregen."
„Van wie?", vroeg Sina hard. „Van moe
der en ook wel eens van oma, nietwaar
bevestigen kon, zei Sina die voelde dat
hier haar kans lag het kind in een hoek
te duwen: „Je liegt Jozefien, je moeder
vertelde me dat je wel eens snoepjes
kreeg, maar nooit zakken vol." Onzeker
zag het meisje haar moeder aan, ze besefte
dat de juf haar door had en een zacht
rood kleurde ha,ar wangen. „Nou?", drong
Sina aan, die bemerkte dat het kind zich
het
de
steun bij moeder miste. Nog steeds gaf
ze geen antwoord, koortsachtig zocht ze
naar een uitweg. Sina gaf haar geen ge
legenheid nieuwe uitvluchten te zoeken en
vroeg dwingend: „Je kocht ze hè Jozefien?"
Op haar gezicht ontketende zich een strijd
tussen waarheid en wenselijkheid, toen
sloeg ze de handen voor haar gezicht en
begon te huilen. Nog was Sina niet tevre
den en meedogenloos vervolgde ze: „Wil
de je voor dat kwartje ook snoepjes ko
pen?" Ze knikte. Mevrouw Van der Laan
stond op en trok haar naar zich toe, ter
wijl ze vroeg: „Waarom deed je dat dan?
Je kreeg van mij toch genoeg." Jozefien
tje volhardde in haar zwijgen en schok
schouderde van het snikken. „Ga maar
naar je kamer, ik kom straks bij je." Toen
Joze|ientje de deur achter zich dicht had
gedaan, zei Sina: „Ik kan U wel vertel
len waarom ze het deed." Op de vragen
de ogen van mevrouw Van der Laan ver
volgde ze: „Ik hoop dat U me begrijpt
en mijn woorden niet verkeerd uitlegt,
ir de grondfout van dit gebeuren moet
Van der Laan
band tussen haar verwennen en Jozefien
tjes diefstal ontging haar. Sina vervolgde:
„Jozefientje wilde de baas spelen op school,
ze meende dat alles om haar draaide, om
dat ze niet anders gewend was. De kinde
ren namen dat echter niet en zo stond ze
op een gegeven ogenblik alleen."
ZE ZAG dat ze mevrouw Van der Laan
pijn deed met haar woorden en medelij
den welde in haar op voor de vrouw die
het goed bedoelde. Toch ging ze door: „Dit
had„Ja maar, waarom nam ze dan
geld weg", viel mevrouw Van der Laan
haar in de rede, „ik vind het verschrik
kelijk dat mijn kind steelt, ik kan het
haast niet geloven." „Ik begrijp het, maar
het is de harde waarheid. Ze kon de een
zaamheid niet langer verdragen en daarom
deelde ze snoep uit om er weer tussen
te komen." Sina keek mevrouw Van der
Laan aan, die droevig naar buiten staar
de. ze besefte dat de vrouw het moeilijk
verwerken kon. Jozefientje een dievegge
door haar schuld!
Moedgevend zei ze: „U moet u niet te
veel verwijten mevrouw, we maken alle
maal fouten en het is nog niet te laat. Joze
fientje is geen geboren misdadigster, maar
ze stal uit nood. U en ik kunnen haar
helpen, door haar liefdevol tegemoet te tre
den, haar steun te geven in haar strijd te
gen het verkeerde. Als we haar laten voelen
dat ons vertrouwen ondanks het gebeurde
niet geschokt is, twijfel ik er geen ogen
blik aan of het komt wel terecht." Enige
tijd heerste er stilte, boven zich hoorde ze
Jozefientje lopen, die in angstige spanning
op haar moeder wachtte. Toen stond me
vrouw Van der Laan resoluut op en gaf Si
na de hand terwijl ze zei: „Ik dank U dat
U me de ogen geopend hebt en ik hoop dat
U mij mijn houding niet kwalijk neemt."
Sina glimlachte en antwoordde: „Ik neem
het U beslist niet kwalijk, is begrijpen niet
vergeven?"
MURR, DE KATER EN ZIJN VRIENDEN
36. Benjamin Konijn staat op de uit
kijk. Hij zucht van verlichting als hij
ziet, dat Egel met de schat in de draag
stoel kapitein Neushoorn is gepasseerd.
Daar komt de kapitein al weer aan en
Zwijntje en Murr weten niet anders te
doen, dan zich snel te verstoppen in een
andere kist, die daar toevallig staat. Ben
jamin Konijn blijft echter buiten en rukt
een snoer kralen van een schemerlamp.
Dat snoer hangt hij juist buiten de kist,
waarin Zwijntje en Murr zitten en ka
pitein Neushoorn ziet dat natuurlijk:
„De parels puilen er uit...", zegt hij
voldaan.
37. Kapitein Neushoorn- en zijn stuur
man sjouwen verder met de kist. Ze zijn
erg blij, dat ze nu eindelijk de schat in
hun bezit hebben. Tenminste: dat denken
zij. Wij weten wel beter. ,fie parels, die
er uit puilen, spreken boekdelen", zegt
Neushoorn. Ze vinden het gevaarte wel
erg zwaarmaar ze hébben er wel wat
voor over. Leo heeft gelukkig gezien, hoe
Murr, Zwijntje en Benjamin zich in de
kist hadden verborgen. Hij sluipt nader
bij en bindt een groot stuk touw aan de
broek van de stuurman. Dan rent hij
met het touw naar het slot, waar Egel
juist de echte schat binnendraagt.
(Vervolg)
Toen hij daar was, be
merkte Dick, dat er een
groot luik was. Daaronder
was de man verdwenen.
Langzaam en behoedzaam
sloop hij verder. Zo be
reikte hij de muren van
de vervallen molen. Hij
liep er om heen en kwam
op het pad. Nu zette hij
het op een lopen. Buiten
adem kwam hij bij zijn
vrienden, die met hun drie-
en boven op de dijk ston
den en naar alle kanten
uitkeken of zij Dick kon
den ontdekken.
„Waar zat je toch en
waarom gaf je geen ant
woord toen je ons hoorde
roepen?" vroeg Rinus de
Goede. „We hebben onz
kelen schor geschreeuwd.'
„Kom, onder aan de dijk
liggen!" zei Dick gebie
dend.
„Zeg, ik ben geen hond!'
protesteerde Freek d
Jong, maar liet zich toch
gewillig door Dick mee
trekken tot onder aan de
dijk. Ook de beide andere
jongens volgden.
„Hé. Dick, wat heb je,
je doet zo vreemd en ge
heimzinnig?" vroeg Ger-
rit de Reus.
„Liggen!" gebood Dick
opnieuw.
De jongens wilden weer
protesteren, maar Dick
werd nu een beetje kwaad
_ei: „Doen jullie toch
niet zo stom. Ga liggen,
DOOR A. VAN VLAARDINGEN
dan zal ik het jullie uitleg
gen, want ik heb iets ont
dekt."
„Hij heeft iets ontdekt,
hij wel," smaalde Freek
de Jong, maar ging toch in
het gras liggen, want de
toon, waarop Dick had ge
sproken, verried dat er wel
iets aan de hand moest
zijn. Nadat ook Gerrit
bij de „Ouwe Molen"
gezien. Aan het einde
zijn verhaal zei hij:
„Die man komt straks
natuurlijk terug en hij
moet langs het pad. Daar
om zei ik jullie te gaan lig
gen, want anders had hij
ons gezien en het is beter
dat hij niemand ziet. Mis
schien zou dat niets heb
ben gegeven, want er wordt
hier vaak gezwommen en
dat weet die man mis
schien ook wel. Wie weet
hoe dikwijls hij daar al is
geweest, terwijl wij of an
dere jongens hier aan het
zwemmen waren. Ik be
doel, hij zal best op de
hoogte zijn van de om
standigheden en zodoende
weet 'hij ook wel dat het
hier aan de rivier altijd
druk is, maar ook dat er
bij de „Ouwe Molen" prac-
tisch nooit iemand komt.
En daarom hoefde hij niet
bang te zijn, dat hij, on
danks de drukte hier, zou
worden ontdekt."
De jongens knikten In
stemmend. Dick vertelde
het wel een beetje eigen
aardig, maar ze begrepen
toch wel hoe hij het be
doelde.
„Maar wij weten
der geval,
niet pluis
iemand gevangen wordt ge
houden," vervolgde Dick.
„Wie zegt dat daar
iemand gevangen wordt ge
houden?" merkte Gerrit
nuchter op.
„Dick, dat hoor je toch",
zei Freek.
„Maar daarom is het nog
niet bewezen," zei Gerrit
weer. „Het is helemaal
niet onmogelijk dat er
iemand in die onderaardse
kelder verblijf houdt, maar
dat kan net zo goed een
vriend zijn."
,Hoe bedoel
vroeg Dick.
dat?"
(Wordt vervolgd)
ONZE BRIEVENBUS
Hoe maken jullie bet allemaal? Ja, jongens en meisjes nu moet lk jullie eerst
eens Iets verklappen. Tante Jos is veertien dagen met vakantie geweest en hebben
jullie zolang een andere tante Jos gehad.
Niet erg, vinden jullie wel? Weet je wat lk hoog In de bergen heb kunnen doen?
Iets waar jullie heel de winter zo naar verlangd hebben. Sneeuwballen gooien!
Jammer dat ik geen slee had meegenomen, anders had ik nog heerlijk kunnen
sleetje rijden. Maar nu ga ik weer fijn jullie brieven beantwoorden hoor! Ik hoop
natuurlijk dat jullie weer veel brieven zullen zenden.
Nu moet ik jullie eerst ook nog bedanken namens Gijsbert de Jong, voor de
mooie kaarten die jullie hem hebben gestuurd. Vooral de kaart met de versjes
„De Heer die ln de hemel woont en Hij voedt de mussen op het dak", vond hij
erg mooi. De oplossing van de vorige puzzel ia „watersport".
De hoofdprija krijgt Nelleke Vijfwinkel. De troostprijzen gaan naar Corrie en Ine
ke Steenks en Thea Vedweij.
g7t Txg7 (of Kg8)
Lxe8 2. Txh8t
Correspondent!»
M. 9. tlavekoorde.
oplossingen aj
3e, Gondrelnet
Horizontaal: 1. zekere bouwstijl, 6. hoofddeksel, 11. nachtgewaad,
12. water in Utrecht, 14. laag schoven op de dorsvloer, 16. in het
jaar der wereld (afd. Lat.), 18. gem. in N. Brab. 20. muzieknoot,
21. gem. in Overijssel, 22. vreemde taal, 23. vervoeging van een
hulpwerkw, 24. lengtemaat (afk.), 26. rund, 27. spil van een wiel.
28. badplaats in Duitsland, 30. hoogste punt, 32. vlaktemaat, 34.
bijwoord. 35. boom, 37. nevenschikkend voegwoord, 38. gewicht
(afk.), 40. meisjesnaam, 41. omlijsting, 42. bezigheid tot ontspan
ning, 43. scheikundig element (afk..), 44. muzieknoot, 45. karaat
(afk.), 47. maanstand, 49. teken in de dierenriem, 51. voor, 53.
vis. 56. de gouden bul (afk. Lat), 58. voegwoord (Fr.), 59. fami
lielid, 61. volgens andere (afk.), 62. gem. in Overijssel, 64. deel
een benedenhuis, 65. oude lengtemaat, 66. diersoort in de Rode
Middellandse zee, 69. behoudens vergissingen (afk. Lat), 70.
gem. in Noord-Brabant, 72. voorvoegsel, 73. kropgezwel, 75. ge
baar, 76. verfstof.
Vertiaali 2. waterstand (afk.), 3. gera. in Gelderland, 4. voor
voegsel, 5. verstand, 7. telwoord, 8. vogel, 9. landbouwwerktuig, 10.
bedelaar. 12. voegwoord, 13. voornaamw., 15. gem. in Zuid-Hol
land, 17. bedektbloeiende plant. 18. vaartuig, 19 onderricht, 20.
groeten, 25. mount (afk.), 26. voorzetsel. 28. hoekbalkon, 29. schei
kundig element (afk.), 31. beneden, 32. bijwoord, 33. gem. in N.
Brabant, 34. vordering, 36. sneeuwschaats, 37. zwaardvis, 39.
dwaas, 44. lengtemaat (afk.), 46. scheikundig element afk.), 48.
de onderwereld (Myth), 50. op een andere wijze, 51. oude inhouds
maat (afk.), 52. voorzetsel, 54. gem. in Gelderland, 55. jongens
naam. 57. schel, 58. zijtak Donau, 60. bijl, 61. huisdieren. 63. de
fijnste vederen. 67. rivier in Italië, 68. deel van de bijbel (afk.),
70. water in Friesl., 71. oude inhoudsmaat (afk.), 73.
74. scheikundig element (afk.).
3. aa
12. arend, 13.' Genk, 15. kerk, 17!
Ens, 20. lire, 25. aanbod. 27.
27. veld. 28. blos. 30. Ate, 31.
Eerde, 32. arak, 33. Se, 35. van
36. bron, 37. Daan, 38. snaar, 40.
nering, 41. egel, 44. elp, 46. eden,
48. baar, 49. Eede, 51. mt, 52.
Raalte, 54. silo, 56. stère, 57.
Mauve. 58 Eems, 59. leger, 60.
stel, 61. are, 63. elan, 64. late.
67. kei, 69. Ane, 71. Sn, 73 nn.
INZENDINGEN
Inzendingen worden vóór don
derdag a.s. op ons bureau ver
wacht. Oplossingen mogen uit
sluitend op een briefkaart wor
den geschreven. In de linker
bovenhoek vermelden.Puzzel-
oplossing" Er zijn drie prijzen
OPLOSSING VAN DE
VORIGE PUZZEL
Horinzontaal: 1. kaap. 5. krab,
9. gelag, 14. opaak, 16. mare,
18. Eure, 19. rimpel, 21. Kent,
22. pen, 23. es, 24. aria, 26. is,
27. vink, 29. kraan, 31. eend, 32.
als, 34 ent, 35. vele, 37. droes,
benard. 41. er, 42. aas, 43. neo,
45. end, 46. ego. 47. A.K., 48.
Balder, 50. Emden, 52. raap. 53.
dis, 55. tel. 56. Saar, 57. menie,
60. star. 61. Aa, 62. glee. 64. Ie.
65. tel. 66. druk. 68. omlaag, 70.
erts. 72. even, 74. santé, 75.
Leens. 76. eind, 77. Neer.
We gaan nu eerst de jari
gen feliciteren. Het zijn er
dit keer erg veel, want er
zijn ook jongens en meisjes
die al jarig geweest zijn.
Hiep-hlep-hoera, Lenie Berg
werf, Riek Binnendijk, Kees
v. d. Boogaart, Gera Brand
wijk, Klaas Brobbel, Anneke
v. d. Bruggen, Jan van Dam,
Lenle de Jongste, Herman
Knol, Inge Koole, Jaap Mo
lenaar, Ingrid Mulder, Kle
ment Notenboom, Gerie
Overvoorde, Wim Remp,
Adri Rntters, Kees Jan Sala,
Wim van Wijk, Paul Zeedijk
en Anneke de Zoete van har
te gefeliciteerd met jullie
verjaardag hoor!
We gaan nu gauw de brieven
beantwoorden. Hartelijk welkom
bij de nichten en neven Janny
v. d. Salm. Leuk, dat jouw klei
ne zus gelijk met de Koningin
jarig is. Heb jij een leuke ver
jaardag gehad? Waarom
schrijf jij niet meer Gerda
Schellevis? Kon er helemaal
geen afscheidsbriefje af?
j|-.t jij dat gedichtje
jij-gra'en' WUJ"
het zeker zingen? Fijn dat keer
jullie
enn_
Jos gauw? Ik ben
benieuwd hoor! Zit jij in de eer
ste klas? Hoe is het school
reisje donderdag geweest Hen-
nie SchttUer? Hebben jullie nog
kunnen zwemmen? Waren jullie
laat thuis? Jij hebt goede vorde
ringen gemaakt met je blokfluit
hoor! Welke versjes moeten jul
lie spelen? Bedankt voor het
leuke grapje. Hartelijk wel-
een lange brief,
Stok? Heb jij
dat leuke grapje zelf bedacht.
en jongens vragen zo dikwijls
een foto Bastiaan, maar dat
__jt echt niet. Dan zou ik wel
een paar honderd foto's moet»
laten maken. Zijn de aardbei»
al rijp? Jij hebt je les op school
mooi geschreven hoor! Hoe hr
jouw vriend? Ik heb jouw i
rlge stukje ook nog bewaard 1
i Wendel de Joode. Er
Wat heb jij genoten van
hoolreisje! Nee, ik ben
>oit over de kettingbrug
geweest.^ Hoe kwam het dat jij
teeds
plaat
dtagbro__.
Is Piet weer helemaal beter?
Ook jij bent hartelijk welkom
Steef Slappendel. Hebben jullie
in de krant. Hebben jullie
noten op Schiphol en Artis,
nie Westhoeve? Fijn dat jullie
binnenkort weer een reisje g:
maken. Weet je al waar n
Spelen jullie altijd
t elkaar? Grappig dat jij
i Tllborg. 'k Geloof best
r klei
kanar
Zijn i
bijgeko-
benieu\
in
hut? Hebben
jullie maandag
had. Maaike Schelling? Is opa
erg door jullie verwend? Hoe
heet jouw zus? Bedankt voor
het leuke gedicht Johanna Schil
ling. Je hebt de poes mooi gete
kend hoorl Hoe was het feest
zaterdag? Wat hebben jullie in
Zeist gedaan? Ik vind jouw opa
maar een grapjas hoor! Wan
neer zijn Jullie naar Breukelen
geweest? Jammer dat jij uit
de puzzel niet „wijs" kon ar
Sylvi
Schoolman. Wat
geldig
Wa»
'eg?
hartelijk
Schop bij de nichten en never
Geweldig dat jullie al Chines
versjes op school leren. Ja moe
Wist jij
schrijven Hanneke Smokers?
Wat ben jij verschrikkelijk ver
wend op je verjaardag Willy Sol-
leveld. Jij bent maar een boffert
met zo'n mooie tas. Griezelig
zo n spookhuis, vind je niet?
Heerlijk pannekoeken! Was Je de
andere morgen wel uitgeslapen?
Heb Je je nieuwe schoenen al
aangehad, Rla v. d. Spek? Heb
je al een nieuwe jurk gekregen?
Tante Jos is nog niet op de nieu
we pier geweest hoor! Ga jij
-aar het strand? -
kreeg" l0"
lie allebei
strijden meedoen? Heel veel
sterkte hoorl Jij hebt maandag
schoolreisje. CorrieI Moet je nog
vliegen? Heerlijk dat jullie zo
vaak gaan zwemmen. Nou, tante
jos zwemt ook graag hoor!
Fijn dat jullie van die leuke
spelletjes hebben gedaan, Ma
rian v. d. Stelt. Heeft Gijsbert
Jan wel een prijs gewonnen?
Schrijven jullie me de volgende
men? Hoe. is het
Hartelijk welkom Cootje Tim
mermans bij de nichten en ne
ven. Kan Gerda al een beetje
praten? Wanneer ben jij precies
jh^e uitslag ge-
Dia Timmer
Was
het erg moeilijk? Hebben jullie
woensdag van het schoolreisje
genoten? Heerlijk dat julJie
van de mars, Nelleke Tol. Grap?
pig> dat jullie de kleinste fiets
van de wereld hebben gezien.
Waren jullie erg moe? Be
dankt voor je tekening Anke
Veenman. Dat jongetje in Kame-
rik wordt nooit beter hoor! Hoe
heet jullie poesje? Vind Jij de
meester echt zo streng? Hugo
Vermeulen schrijf jij de volgen
de keer een lange brief? Wat
hebben jullie wel heerlijk geno
ten ln Tilburg Willy Vermeulen.
Was het zo'n grote speeltuin?
Grappig dat Jullie Hans en
Grietje en de heks hebbei
jou verschrik
kelijk! Ga jij vaak zwemmen?
Welke kleur heeft je nieuwe
jurk? Heerlijk dat jij z
mag gaan logeren in de
tle- M°cht jij ook varen in de
motorbootjes, Piet van Wouwe
Wat hebben jullie in Oud-Valkei
—in gedaan? Geweldig d«
leeuwen hebt gezien, Geei.
i Wouwe. Mocht Jij ezel-
jij
An
tje rijden? Waai.
oma, Jannle van Wijk? HeL
je hrief zelf geschreven? Fijn
dat ik nu weer een brief van je
kreeg Aagje van Wijk. Was je
tante Jos niet een klein beetje
wYndetén? G* -k met Theo
leb jij
pretti-
mds wel Wat i
haa lo8eert- Wanneer mag
Natuurlijk mag 1^00^ een nicht'
je worden hoor! Jouw vader
ziet nog eens wat Paul Zeedijk.
Tsjonge, tsjonge
wat moeten deze
heren sjouwen
met al die zware
cijfers.
Wat zou de be
doeling zijnZe
hebben de cijfers
zo neergezet dat,
als jullie de cij
fers in letters van
het alphabet om
zetten, er weer
een getal te lezen
is. We beginnen
dus met de letter
Z.
Zenden jullie
de oplossing voor
dinsdag 20 juni
zien. Jullie
erg moe zeker? Jij hebt bin-
nenkort groot feest Thea Ver-
weij. Geweldig hoorl Jammer
dat jullie zoveel regen met het
schoolreisje hebben gehad.
Fijn dat jullie zo van de wandel- Schilling zelf heeft gemaakt,
tocht hebben genoten Marga en
Gerda Verwijs. Hoe heb Jij dat
popje en hondje gewonnen?
Heb jij nog meer broertjes en
zusjes. Keesje Vink? Hebben jul
lie groot feest op school gehad?
Waar heb jij die medaljes
voor gekregen. Mania Voor-
douw? Ga jij ook logeren in de
vakantie? Wat leuk dat Jullie
nu een klein schildpadje hebben
gekregen Lenie Vos. Grappig dat
jullie hem Koentje hebben ge
noemd. Wat eet hij allemaal?
Hebben jullie al een bedje voor
hem gemaakt? Jammer, dat je
nichtje niet erg Nederlands kan
spreken. Spreek jij wel een beet
je Engels? Kan jij ook op de
gitaar spelen. Mla Vos? Ja.
jouw broer boft maar met zo'n
lange vakantie. Zou jij ook wel
een schildpad willen hebben?
Wat hebben jullie een lange
id. Rla
:hoolreis gt
ren. Hebben jullie mooi weer ge
had? Welke spelletjes hebben
jullie gedaan? Heb jij een leuke
verjaardag gehad? Moet Je de
slingers in de kamer hangen,
Nelleke VIJfvinkel? Waarom
issing niet in?
kruis!'
iaar plppie woont er fijntjes
iet pa en moe en kleintjes
ens, op een dag, ze sliepen,
n-am poes de zolder op!
i dacht: „ik tik die muisjes
:ns even op hun kor"
sloop stil
plppie mi
t*a en moe muis wer
„wek JU de kleintjes
zei moeder tegen vad
„en haal dc brandsto
huisje
sje"
en wakke
poes" en piepte
luid
s holletje niet uit!
Zo jongens en meisjes de brie
venbus is weer helemaal leeg
Zorgen jullie weer voor een vol
le? De letters A t.m. H zijn dez.
week aan de beurt. Daag tot di
volgende week.
