L
1
In de Krantentuin
/I
Het knutselhoekje
Sjeik El Rojenbiet
ZATERDAG 23 NOVEMBER 1963
DE LHRDSE COURANT
PAGINA 15
%tdemetujd
GROOTVADEWS
PORTRET
(Vervolg)
„In welk ziekenhuis?" vroeg de
matroos weer.
„Ja, in 't armenziekenhuisje".
antwoordde 't vrouwtje ietwat verle
gen. „De man heeft een droevig lot
gehad. Niemand zou bij zijn wieg
verwacht hebben, dat hij zo zou ster
ven. Zijn vader stond algemeen be
kend als een rijk man. Toen deze
echter plotseling kwam te sterven,
vond men in zijn nalatenschap noch
geld noch waardevolle zaken. Maar
er verschenen wel schuldeisers, die
beweerden nog belangrijke bedragen
van hem te vorderen te hebben. Om
de eerlijke naam van de gestorven
vader te redden betaalde de zoon al
deze schulden. Daardoor werd deze
echter zelf zo arm, dat hij zijn nog
jonge zoon als scheepsjongen naar
den vreemde moest laten gaan. Hij
zelf nam nu weer van alles ter hand
om te kunnen leven, maar alles mis
lukte hem, zodat hij ten laatste ont
moedigd en levensmoede in het ar
menziekenhuisje zijn toevlucht moest
zoeken".
De matroos keerde zich om ten
einde zijn hevige ontroering te ver
bergen. „En waar ligt de arme man
begraven?" Natuurlijk op 't armen-
kerkhofje", veronderstel ik. 't Moe
dertje knikte slechts van ja.
Geheel ontzet maakte de man aan
stalten om weg te gaan. Maar daar
zag hij aan de achtermuur van het
hangen.
„Wil u mij dat verkopen", zeg maar
wat 't kosten mbet".
„Ja, wat zal ik u zeggen? Ik heb
het jaren geleden op een uitverkoop
gekocht voor enkele stuivers. Ik
hoopte het met een klein winstjes wel
aan de één of ander weer te kunnen
verkopen, maar niemand heeft er
ooit een bod op gedaan, hoewel 't ge
laat van die oude man zo echt vroom
en vriendelijk naar je kijkt. Als het
schilderij u aantrekt, mag u zelf be
palen, wat u ervoor geven wilt, 't is
altijd goed".
De matroos opende zijn beprs en
legde een goudstuk in de gerimpel
de en gegroefde hand 'van het oude
moedertje.
„Maar mijnheer, dat kan ik onmo-
felijk wisselen, want ik heb al drie
agen niets meer ontvangen".
De zeeman stapte op het schilderij
toe en nam het van de muur af.
„Moedertje, zo is het goed; ik ben
zelf ook niet rijk, maar als ik mijn
laatste geldstuk voor dit beeld had
moeten betalen, ik zou het met liefde
gedaan hebben". Het oudje hoorde
met verbazing de ontroering in de
woorden van de vreemde man. Met
betraande maar liefdevolle blik be
schouwde hij het portret en zed toen:
Ja, moedertje, alles zal u niet zo
vreemd toeschijnen, als ik u zeg, dat
dit 't portret is van mijn grootvader
Wat ben ik u dankbaar, dat 't bij u
bewaard is gebleven".
Verstomd bleef het oudje achter.
Zij wendde en keerde het mooie
goudstuk in haar handen, als kon zij
maar niet geloven, wat er gebeurd
was.
Zou alles geen droom geweest zijn?
(Wordt vervolgd)
CORRESPONDENTIE
Lyda Angevaare, Voorhout. Wat
fijn dat je al zo vlug je Sinterklaas
verhaaltje gemaakt hebt. De klein
tjes zullen er van smullen. Maar
eigenlijk is je verhaaltje nog niet af.
Er hoort nog een vervolg bij n.m.:
„De pakjesavond", met Benjamin er
bij. Zou dat nog niet kunnen? Maar
dan snel Lyda. Dag meiske, tot
schrijf s.
HET JONGSTE KNECHTJE VAN
SINT NICOLAAS
Het is een paar avonden na de
aankomst van Sint Nicolaas in Ne
derland. De goede man rust in een
gemakkelijke stoel wat uit van de
vermoeiende dag. Plotseling wordt
er aan de deur geklopt en komt één BESTE CONNIE
van zijn knechten binnen. jk j^en over 14 dagen jarig en nu
„Wat kan ik nog voor je doen Piet, heeft moeder gezegd, dat ik mijn
*n Hp avond?" beste vriendinnetjes uit mag nodi:
zo laat in de avond?'
„Ach Sinterklaas", zegt hij. „Ik
had u zeker niet gestoord, maar het
is zeer belangrijk".
„Vertel dan maar Piet".
,Wel het is een lang verbaal, maar
gen. We spraken er gisteravond juist
over. Jij bent ook een tijd mijn
vriendin geweest, maar toen je ver- -
huisd bent, ging dat niet meer. Toen J1©* laatjes. Het geheel bfPl^
zei moeder, dat ik je een brief moest dan. met gekleurd papier. Heeft j
daar is nu eenmaal niets aan te doen. schrijven en daarom heb ik de pen zusJe 2een poppenhuis? Wel, maak
Eergisteren werd er op de snoep- genomen en zit je nu te schrijven, er dan een van een stevige schoe-
afdelmg snoepgoed vermist. Gisteren g-om ook9 A|s ie moeder het goed nendoos. Knip of snij er raampjes
werd er weer snoep vermist maar vind^ schrijf dan even terug We in- Plak er gordijntjes voor. Maak
buiten dat ook speelgoed, van mijn kome'n je dan met de fiets halen, er een schoorsteentje in en teken op
afdeling dus. Dit konden we natuur- Daaaag tot ziens de wanden aardige schilderijtjes. Wat
lijk niet door de vingers zien en De hartelijke groeten van: Ella. zal zusje daar blij mee zijn! Wat je
daaromnog meer van een schoenendoos kan
„Maar hadden jullie overal eerst WE GAAn SINT NICOLAAS EEN maken?
5e naald: 15 steken recht breien twee eikeldopjes en een lucifers- er los over heen gelegd wordt Voor-
i dIus 1 steek. houtje? dat je met het schroeven begint, moet
Zo gaan we verder, steeds recht POPPFNRFDJE j6 e<Irs't het k.ist^e 1Jet een klein
breiend, tot we weer 30 steken heb- EEN POPPENBEDJE boortje een gaatje maken
hen Daar gebruik je een leeg sigaren- Uit moeders lappenmand of doos,
Nu een ander kleurtje. kistje voor. Vier lege garenklosjes zoek je wat lapjes voor het bedde-
Weer 30 steken recht breien. worden als poten onder het bedje goed en hoe je zelf een popje kan
Weer 22 steken recht breien; 8 gelijmd. Tegen de binnenwand van maken, dat heeft oom loon jullie ai
steken laten staan. de achterkant wordt een stokje vast- verteld. Het bedje kun je mooi ver-
Weer 14 steken recht breien; 8 geschroefd, waarop we weer een ven met plakkaatverf en je plakt er
steken laten staan. dwarslatje spijkeren met een heel dan wat aardige plakplaatjes op.
Weer telkens 1 steek meer breien, klein spijkertje. Daar komt straks Dag allemaal. Tot de volgende
tot we weer 30 steken hebben. het gordijntje over heen te hangen, week, dan gaan we weer verder met
Nu een ander kleurtje. Het gordijntje kan een lapje zijn, dat knutselen. Tante Jo en Oom Toon
Dit doen we twaalf maal. Dan
vullen we het balletje met watten,
schuimrubberstukjes of zachte lap
jes en dan dicht naaien.
NU IETS VOOR DE JONGENS
Verzamel eerst maar een heleboel
lege lucifersdoosjes. Daar kun je van
alles van maken. Denk maar eens
aan meubeltjes voor het poppenhuis
van de zusja b.v. zo'n aardig kastje
nog gezocht naar het vermiste? Het
kan wel ergens tussen geraakt zijn"
viel Sint Nicolaas hem in de rede.
„Ja, we hebben eerst overal ge
keken".
„O, dan is 't goed. Ga maar verder
Piet'"
„Wel, daarom spraken we af om steken,
vanavond op wacht te gaan staan bij
de verschillende afdelingen. Zo
stond ik met nog drie anderen van
avond op wacht. Tegen een uur of
tien kregen we een seintje van de
andere afdeling dat ze iets of iemand
hoorden aankomen.
En ja hoor, even later kwam die
iemand ook naar onze afdeling. Zo
doende kregen we hem te pakken.
Het was het was helaas ons
jongste knechtje Benjamin". Er ver
scheen een verdrietige trek op 't
goede gezicht van de Sint.
„Waar is Benjamin?" vroeg hij
toen.
„Hij staat nog voor de deur".
„Laat hem even bij my komen".
„Tot uw dienst Sinterklaas".
Even later kwam hij weer met de
boosdoener binnen. Met gebogen
hoofd liep het knechtje naar Sinter
klaas toe. Toen hij vlak voor hem
stond riep hij half huilend uit: „Ik
had niet willen stelen Sint Nicolaas,
echt niet".
„Waarom deed je het dan?" vroeg
de oudere Piet boos.
Maar een wenk van de Sint deed
hem beschaamd zwijgen.
„Waarom pakte je het dan toch
weg? Je weet, dat ik er verdriet van
heb Benjamin".
„Ja Sint Nicolaas, dat wist ik ook
wel maar ik ik heb
„Kom hertel maar verdef", pipe-
digde de Sint aan.
„Nil dan. Kort geleden ontmoette
ik een meisje uit een groot gezin en
daar hadden ze nog nooit iets van
Sint Nicolaas gekregen en u begrijpt
dat ze daar ook graag iets wilden
krijgen van u. En toen toen be
loofde ik haar dat ze dit jaar vast
en zeker iets van u zouden krijgen"
„Maar dan had je dat toch gewoon
kunnen zeggen. Dan hoefde je het
toch niet weg te pakken?"
„Ja... nee. Alleen de tien oudste
knechten mogen maar de namen zeg
gen van de kinderen, die een ca
deautje krijgen en daar hebben de
anderen niets over te zeggen. Ik ze
ker niet, want ik ben de jongste".
„Dat is waar", beaamde Sinter
klaas. „Ik vind het natuurlijk mooi
van je, dat je zo goed om dat meisje
HANDJE HELPEN EEN KRUIDENIERS WIN KELTJE
Hier is van de schoenendoos een
lange zijwand afgehaald. Een heie
verzameling lege lucifersdoosjes
We hebben nodig 2 breinaalden en staat er in gelijmd. In de laden van
een paar restjes wol. Opzetten: 30 die kleine kastjes worden kralen of
Voor de meisjes
EEN GEBREIDE BAL
spelden gestoken, bij wijze van hand-
Ie naald: recht breien. vatten.
2e naald: 22 steken recht breien; Lege pleisterdoosjes dienen voor
8 steken laten staan. bussen en potten. De toonbank en
3e naald: 14 steken recht breien; de kassa worden van repen karton
8 steken laten staan. er in geplakt. En wie zou er kans
4e naald: 14 steken recht breien zien, een klein weegschaaltje te ma
plus 1 steek. ken van hele kleine dekseltjes of
Help de muis de dobbelsteen te
vinden, die verschilt van die 6 an
dere.
ZIJ LEREN AL SLAPENDE
V
t
1
t
k
/,r
"1
'1
11
ij
,V i
1
t
1 |i i
r P
r 1
7/ ij
tl
i ii
fl' i|
ij
tj
s.
Vv
'n VERANDERBARE POP
Als je aan de polsen gekomen bent,
schuif je de handen van de pop tus
In een Kloosterschool in Berga
mo in Noord-Italië heeft men enke
le verbazingwekkende proeven geho-
ijien.
30 Schooljongens tussen 13 en 16
jaar waren de „proefkonijnen". Ze
kregen les van.een onderwijzer dlie
hun b.v. een gedicht voor las, het hun
uitlegde, over de dichter sprak enz.
Op elke tafel stond een bandrecor
der, dat zijn woorden opnam. Als
het uur om was, lieten de leerlingen
de band teruglopen tot de plaats,
waar een hypnotiseur enkele woor
den er tussen gevoegd had om hen in
slaap te maken.
Weldra sliep de hele klas en elke
leerling werd door 'n eigen luidspre-
je dienst doet, dat ook alweer opge- ker de hele les aan de slapende nog
plakt wordt. eens ingestampt (herhaald). Na het
Voor 't Kerstmannetje brei je een ontwaken zou zelfs de slechtste en
klein, rood mutsje. Je zet 12 steken minst belangstellende leerling het ge-
op en brei gewoon rechts een strook dicht van buiten gekend hebben en
(bandje), dat zo lang moet worden, wist hij nog elk woord, dat de onder-
dat-'t precies om 't poppenkopje past. wijzer gesproken haü. Het hoofd van
t - j. De einden naai je overhands vast, de school was zelfs van mening, dat
gedacht hebt. Maar kom voortaan va/deze pS^en hiermee kun je dan en naait ze ckin vast. trek de muts boven tot een punt sa- alle leerlingen, die aan de proef had-
maar meteen naar mii toe dat he- Qeze e men en naai er een klein kwatsje op. den deelgenomen, beter geworden
spaart jou en ook de anderen een n ene- 't V°°r gezichlt sniJd ee" kcht Met een paar steken naai je de muts waren dan vóór de test.
heléboel vervelende ^Ungen Vind en. knip het naar t m0; aan hooMje vast, «xia, te niet af
ook niet? kleden of versieren.
,Ja Sint Nicolaas Koon wait, viltresties in allerlei
- Thans overwegen de school en de
de figuren. Ogen en raond kan vallen. Als je 't baasje nu nog professor in de psychologie, die de
knip je eveneens iiit en plakt (lijmt) een zakje naait, een paar schoentjes onderzoeking leidde, of men door
De oude Piet fluisterde even met ,Koop J?-JÏUe2ïï ze °P he» Bericht vó6r dit op de fi- (liefst Wompmiiêlj" aan zijn voetjes dezelfde methode karakter en per-
de Sint en toe krikte instemmend te iin ïïmïTe ?uur wordt Wat wo1 wikkei fekt, hem nog 'n board geeft en 'n sooniykheid der kinderen kan ont-
Een goed ito Pte?" 'nStemmend J*.6™1?6 tov?rep 1ie op één o£ twe£ vingers eR deze paar kouEies ook alweer van wikkïlen. We zullen hopen, dat deze
Luister eens Bentemin Wat zou J a naaizyde, wat katoen wordt haartooi (pruik) even- vilt, dan heb je 'n alleraardigst proef mislukt; het zou toch onbe
te "er zeg^n^,e,S if^ eens V<7 ee,f °PSePlakt' Kerstmannetje in elkaar geknutseld, haaglijk zijn, als het de school geluk-
mee mocht om de cfdeautfeY nïïr W?cJn ïe nm£$1^2 velletjes- a P?P ee" ,Cl0Wn moet woJ" De clown vraagt een wildie'pruik, te alle leerlingen hetzelfde te vor-
dat gezin te brengen?" 1 nad,at ïp nn d*. im' ?en' p 36 een ,ag en r011^ een staart van pijpreinigers met nog men en uitmaakte, wat ze moeten
Fifn Sinterklaas'" rien het kneeh lög kuopen van en pkkt ze op' ter' 'n kwastJe eraan- Staart aannaaien denken en aannemen of geloven.
tjeFo£e"laaS' neP he' *neCh" SeTfe M^o^fijn krijtste^ als h0ad papieren p«
„Goed dat is dus afgesproken. En hebt overgetrokken, Nu naai je de 2
ga dan nu maar lekker slapen. Wel- lapjes langs die stippellijn aan elkaar,
terusten". Begin aan de ene scouder om de
„Welterusten Sint Nicolaas. En nog buik heen tot de andere schouder,
wel bedankt". De beide Pieten ver- Voordat je verder gaat, srtop je de fi-
trokken en even later genoot ook de guur vol met watten, zodat ze een
Sint van zyn welverdiende rust. klein dik buikje heeft. Dan naai je
verder dwars over de.hals en langs
Ella Olierook, Hazerswoude. Van het hoofd, dat je echter eerst ook met
jou ligt er nog een verjaringsbriefje, watten vult voor je 't helemaal dicht
Jammer, je was te laat en hebt dus naait (nogal glad zul je zeggen!) In
niet meegeloot. de ledenmaten komen geen watten.
Een vervolgverhaal van Suske en Wiske
„De Zittende Stier"
Het Indianenopperhoofd
11. „Zittende Stier" besloot, dat
vreemde Indianenstammen van de
jachtgronden der Sioux-Indianen
verdreven zouden worden. Hij beval
zijn krijgers nooit een oorlog tegen
de blanken te beginnen. Alleen als
zij het eerst tot schieten zouden over
gaan, moesten de Indianen zich ver
dedigen.
„Zittende Stier" ontving daarna de
afgezanten van de regering der Ver
enigde Staten. Het lukte hem die
regering ertoe te bewegen het groot
ste deel van westelijk Zuid-Dakota
aan de Indianen als reservaat over
te laten. Geen blanke man mócht
het betreden, behalve dan als vreed
zaam handelsman.
Het was een goed plain, dat „Zit
tende Stier" had uitgedacht en het
resultaat was, dat jarenlang vrede
en eendracht bleef heersen.
12. Maar de regering der V.S.
hield haar woord niet. Zij zond sol
daten naar het Indianen-reservaat
en één hunner, generaal Custer,
hield een expeditie in hun gebied,
die er goud ontdekte. Toen Custer
terugkeerde, maakte hij zoveel op
hef van zijn goudvondst, dat talloze
blanke avonturiers erop uittrokken
om goud te winnen. „Zittende Stier"
trachtte nog steeds 'n oorlog te ver
mijden; maar toen de regering van
de V.S. een heel leger naar 't reser
vaat zond, dat op de Indianen vuur
de, brak de strijd tussen Blanken en
Roden los.
Wordt vervolgd.
