Een leskist vol techniek voor de basisscho
REGIO
'Snipperdagen? Alsof ze nog niet genoeg vakantiedagen hebbel
'Zo'n snipperdag op school is complete bureaucratische onzii
rtSTR/
NAVRAAG
JOLANDA VERGEER (vooraan op de foto) uit Warmond staat in de
startblokken om naar Rochester in Amerika af te reizen. Ze moet
daar met de
'Touwtrekken moet weer Ned"la"dse
- 7 7 j dames-touw-
olympische sport worden Selectie de
wereldtitel ver
dedigen, maar ze heeft ook nog een andere missie: de Olympische
Spelen binnenhalen. Over vier jaar wil de 33-jarige agente bij de lan
delijke verkeerspolitie dat touwtrekken in Peking een demonstratie-
sport wordt. „Geen rare gedachte hoor", vindt ze. „Want tot 1926
was touwtrekken gewoon een olympische sport."
Wat is er toen misgegaan?
„Touwtrekken behoorde tot de atletiek. Op een gegeven moment
hebben ze het zomaar uitgegooid, ondanks de vele protesten. Dat
betekende ondergang van deze sport. Nu, 78 jaar later, denk ik dat
we weer op niveau zitten. Aan de wereldkampioenschappen doen
nu zo'n dertien sterke landen mee. Het aantal serieuze beoefe
naars groeit. Volgend jaar is het ook op de World Games in Duis
burg weer een erkend onderdeel. Ook daar zijn we een paar jaar
geleden als de-
monstratiesport
begonnen."
Wat is sport aan
touwtrekken?
„Alles. Niet alleen
je benen moeten
heel sterk zijn,
maar ook je armen
en handen. Het
mooiste is de com
binatie van explo
sieve kracht en
duurvermogen.
Daar moet je flink
op trainen. De hele
dag ben ik bezig
om mijn handen
sterk te maken. In
stressballetjes knijpen helpt goed. Je moet ook zorgen dat je benen
heel veel dnik aankunnen. Die druk moet in verhouding staan met
de kracht in je armen. Als de tegenstanders merken dat je handen
verzwakken, doordatje ze tijdens het gevecht even probeert te
ontlasten, ben je echt de klos."
Hoe staat Nederland ervoor?
„Heel goed, zowel bij de mannen als bij de vrouwen zijn we top.
De competitie wordt in ons land ook steeds feller. En niet alleen in
feestweken, waar touwtrekken nog vaak een komisch nummer is."
Hoe krijgt touwtrekken nu de olympische status terug?
„Heel simpel: door deze sport overal te promoten, door te vertel
len hoe spannend het is. Na twintig jaar schaatsen werd ik tijdens
de Warmondse Kaagweken in 1997 zomaar gegrepen door het
touw. En dat is gebleven. Je kan met deze sport later beginnen en
lang doorgaan. Als je goed blijft trainen, is het enorme uitdaging
om je lichaam bij het touwtrekken te voelen. Je staat helemaal
strak, soms moet het uit je tenen komen. Ik zie er met mijn 68 kilo
goed uit. Ja, dat vinden ze bij de politie ook. Met alleen maar mas
sa red je het aan het touw niet."
tekst: Saskia Stoelinga archieffoto: Ton Kastermans
UIT DE ARCHIEVEN
ANNO 1954, Woensdag 25 Augustus
KATWIJK - Groene luchtlandingstroepen zijn geland in de duinen, ten
Zuiden van Katwijk. Zij hebben een groot duingebied en het vliegveld
Valkenburg vast in hun handen. Eigen troepen hebben zonder succes
getracht het verloren gebied te heroveren. Zo was de situatie, toen gis
termorgen om ca. 4.30 uur de commandant van de 44ste Regiments
gevechtsgroep opdracht kreeg van zijn troepen vanuit Rucphen, Mill
en Ede-Driesprong te concentreren rond Hilversum en van daaruit een
aanval te ondernemen op de troepen van de Groenen rond Valkenburg.
De oefening Vuurdoop is een proef hoe in de practijk - voor zover dit
althans onder vredesomstandigheden mogelijk is - de gevechtsgroep
zich zal weten te verplaatsen, zowel bij nacht als bij dag en hoe de
aanval zal moeten worden uitgevoerd.
MATERIAL!
KLANKBORD
ANNO 1979, zaterdag 25 augustus
LEIDEN - De Model Racing Club Leiden organiseerde gisteren in de
Ton Menkenhal een 2-uurs race met radiografisch bestuurde model
auto's (schaal 1:8). De modelauto's behalen tijdens de races topsnel-
heden die liggen boven de 120 kilometer per uur.
Foto: archief Leidsch Dagblad
Foto's in deze rubriek kunnen worden nabesteld door binnen veertien dagen na
plaatsing 2,50 (afdruk van 13 bij 18 in zwart wit) over te maken op gironummer
8406 t.n.v. HDC Media b.v., Postbus 2, 1800 AA Alkmaar, onder vermelding van
Leidsch Dagblad, ANNO d.d.(datum van plaatsing) of door contante betaling aan
de balie van het Leidsch Dagblad, Rooseveltstraat 82 te Leiden. U krijgt de foto
binnen drie weken thuisgestuurd.
COLOFON
Leidsch Dagblad
Directie: B.M. Essenberg
E-mail: directie.hdcuz@hdc.nl
Hoofdredactie: Jan Geert Majoor,
Adriaan Brandenburg
E-mail: redactie ld@hdc.nl
HOOFDKANTOOR
Rooseveltstraat 82, Leiden, tel. 071-5 356 356
Postadres: Postbus 54,2300 AB Leiden.
Redactie fax 071-5 356 415
Advertentie fax 071-5 356 325
Familieberichten fax 023-5150 567
ADVERTENTIEVERKOOP
Advertenties m.b.t.:
Auto's: 072-6813661
Onroerend goed: 023-5150 543
Personeel: 075-6813677
Overige detailhandel: 071-5 356 300
Reclamebureaus kunnen contact opnemen
met: 075-6813636
LEZERSSERVICE
0800 -1711 (gratis)
Mobiel: 072 - 5196800
ABONNEMENTEN
Bij vooruitbetaling (acceptgiro)
p/m €20,20 (alleen aut. ine)
p/kw €56,70 p/j €216,90
Abonnees die ons een machtiging verstrekken
tot het automatisch afschrijven van het
abonnementsgeld ontvangen €0,50 korting
per betaling.
VERZENDING PER POST
Voor abonnementen die per post (binnenland)
worden verzonden geldt een toeslag van €0,50
aan portokosten per verschijndag.
Voor zaterdagabonnementen geldt €0,60 per
zaterdag.
GEEN KRANT ONTVANGEN?
Voor nabezorging: 0800-1711 (gratis).
Mobiel: 072 - 5196800.
ma t/m vr: 07.30-17.00 uur; za: 08 00-13 00 uur
(als op zaterdag voor 12.00 uur wordt gebeld,
wordt de krant dezelfde dag nabezorgd. Wie
tussen 12.00 en 13.00 uur belt, ontvangt de
krant op maandag.)
AUTEURSRECHTEN
Alle auteursrechten en databankrechten ten
aanzien van (de inhoud van) deze uitgave
worden uitdrukkelijk voorbehouden. Deze
rechten berusten bij HDC Uitgeverij Media BV
c.q. de betreffende auteur.
HDC Media BV, 2004
De publicatierechten van werken van
beeldende kunstenaars aangesloten bij een
CISAC-organisatie zijn geregeld met Stichting
Beeldrecht te Amstelveen.
HDC Media BV is belast met de verwerking van
gegevens van abonnees van dit dagblad. Deze
gegevens kunnen tevens worden gebruikt om
gerichte informatie over voordeelaanbieding
en te geven, zowel door onszelf als door
derden. Heeft u hier bezwaar tegen, dan kunt
u dat laten weten aan HDC Media BV, Afdeling
Lezersservice, postbus 2,1800 AA Alkmaar.
Snipperdagen voor
basisschoolleerlingen is
een onzinnig idee.
De Leiderdorpse openbare
scholen experimenteren dit
schooljaar met snipperdagen.
Elke leerling mag er twee opne
men. Een onzinnig idee? Ja,
zegt een meerderheid (6i pro
cent) van de lezers van de
Leidsch Dagblad-internetsite.
Jan Bos, Lelden: „Hoelang zal
het duren dat leerlingen be
taald gaan worden? Echt een
oliedom idee, vandaar deze
oliedomme reactie."
Bert Stam, Alphen aan den
Rijn: „Oneens. Het is juist een
goed idee. Door snipperdagen
voor basisschoolleerlingen in
te voeren, kunnen ouders met
een smalle beurs makkelijker
eens een keer een weekendje
weg, tegen een veel lagere
prijs dan schoolvakantieprij-
zen."
Bob van Bohemen, Emmen:
„Wij werken op de school
waar ik directeur ben twee
jaar op deze manier. Werkt
uitstekend omdat je van veel
ongeoorloofd verzuim af-
bent."
C. van Vliet, Lisse: „Hebben
ze nu nog niet genoeg vakan
tie? Er komt van leren dan he
lemaal geen moer terecht. En
dat is nu al knudde met een
rietje. Waarbij ik heel duidelijk
wil stellen dat dit een eufemis
me is. Ik heb veel grovere ter
men in gedachten, aangezien
ik veel met jongelui werk."
P. de Vries, Leiden: „Ja hoor,
geef ze maar de kans om en
kele dagen vrij te nemen. Dat
geeft het gevoel dat ze zelf ook
wat te zeggen hebben en kan
alleen maar motiverend wer
ken."
Jan Hein, Voorhout: „Slaat
nergens op."
Ad van Zetten, Rijnsburg:
„De kwaliteit van het onder
wijs en de weerslag daarvan
op de leerlingen is al niet da
verend. Dat moet niet ver
sterkt worden door - inder
daad - dit onzinnige idee."
Olaf van Dijk, Noordwijk:
„Wie maakt uit wanneer een
leerling een snipperdag op
neemt? De ouder lijkt me, en
ik kan me niet voorstellen dat
in goed overleg met een lera
(a)r(es) geen vrije dag geregeld
kan worden. Zolang dat niet
de spuigaten uitloopt, moet
daar niet zo moeilijk over wor
den gedaan, zeker rond va
kanties. En een hondsmoe
kind thuishouden, komt de
rest van de klas ook ten goe
de."
De nieuwe stelling gaa
een discussie die steev
vier jaar de kop opstee
en moet Nederland de
sche Spelen (nog) een
ganiseren? De stelling
Nederland moet zich
kandidaat stellen voor
de organisatie van de
Olympische Spelen
Reageren kan tot en m
maandag via www.leii
blad.nl, of per post: Lei3
Dagblad-De Stelling, P
54 2300 AB Leiden. Fax»
ook: 071-5356415.
Louk Rademaker (17) uit Leiden,
student wis- en sterrenkunde
voorzitter jongerenafdeling SP Lei
den: „Terwijl leerlingen van De
Schakel slechts eens in de twee jaar
naar De Efteling kunnen, mogen de
kinderen in Leiderdorp nu blijkbaar
twee keer per jaar. Zo'n snipperdag
is complete bureaucratische onzin.
Het gebeurt toch wel, en daar is niks
mis mee. Ik zou aan de scholen wil
len vragen: zorg eerst eens dat alle
kinderen naar De Efteling künnen,
want er zijn er genoeg die daar niet
genoeg geld voor hebben."
DE BRUGKLAS
Vera van Gooi (11) uit Leiderdorp
gaat deze week voor het eerst
naar de middelbare school. Een
week lang vertelt zij elke dag
over haar belevenissen op het
Da Vinei College, waar zij in de
vwo-brugklas zit. Vandaag: re
genjas.
„Gistermorgen moest ik om
tien uur op school zijn. Niet
voor lessen, want die beginnen
morgen pas. We moesten de
klas in en toen kwam er een
leerlingenmentor. Dat is ie
mand uit de vierde klas aan wie
je allemaal vragen mag stellen."
„Mijn zus zit ook in de vierde
en die had zich daar ook voor
opgegeven, maar die heeft er
nooit meer iets van gehoord.
Dat was wel gek geweest, als zij
mijn leerlingenmentor was ge
weest. Die van ons heet Dick. Ik
heb hem eigenlijk niets ge
vraagd, andere kinderen wel.
Bijvoorbeeld hoeveel proefwer
ken je hebt in een proefwerk
week."
„Daarna hadden we sport.
Eerst estafette en daarna tref-
bal. Dat was wel leuk, ik kan al
leen niet mikken en vangen,
dus ik heb de hele tijd achterin
het veld gestaan. Daar ben ik
wel goed in, hoor. Ik word echt
niet vaak geraakt. Op de sport
dag heb ik ook met veel kinde
ren uit mijn klas gekletst. Ik ken
nu wel een beetje de namen
van iedereen. Nou ja, een paar
nog niet."
„We hebben ook op school ge
luncht. We kregen twee brood
jes en een appel. En drinken
natuurlijk. In een ander lokaal
werden daarna klassenfoto's
gemaakt. Je kon op de compu
ter zien hoe die foto was gewor
den. Ik sta er helemaal niet leuk
op. En toen, en toen, en toen-
even denken... moesten we
naar huis na een tijdje. O nee,
we moesten nog door de school
om foto's te maken van dingen
die je opvielen. Alleen wist mijn
groepje niet hoe het fototoestel
werkte. Dus dat hebben we aan
iemand gevraagd. We hebben
foto's gemaakt van het glas-in-
lood in de aula. Dat vind ik het
mooiste van de school. Verder
is de school wel erg oud, alleen
de mediatheek is nieuw. Die is
ook wel mooi."
„Toen ik terugfietste, regende
het heel hard. Sommige kinde
ren hadden geen jas bij zich,
dat was nog het ergste. Ik heb
meteen mijn regenjas en
-broek kunnen testen. Het leu
ke is dat ik een regenjas heb die
bij mijn fiets past: lila. Ik heb
geen nieuwe fiets gekregen
voor de middelbare school. Ik
had hem al een jaar. Maar ik
noem 'm nog wel nieuw, want
hij is nog hartstikke goed."
„En dan heb ik morgen mijn
eerste lessen. Vandaag zijn er
nog twee leraren in de klas ge
weest die iets over zichzelf heb
ben verteld en over wat je mee
moet nemen. Dat waren Van
Bemmel van wiskunde en De
Groot van geschiedenis. Voor
wiskunde moet ik mijn geodrie-
hoek meenemen. Volgens mij
gaan we iets doen dat met je
gezichtsveld te maken heeft, of-
zo."
„Vanavond ga ik uitzoeken wel
ke boeken ik moet meenemen,
want morgen heb ik meteen het
eerste uur les. Frans. Dat lijkt
me niet leuk. Het lijkt me een
lastige taal en ik heb er niet zo
veel mee. Ik heb meer met En-
gels."
tekst: Nienke Ledegang
foto: Hielco Kuipers
Venneps bedrijfje timmert aan de weg met technokisten
HDC970
WOENSDAG 25 AUGUSTUS 2OO4 2
Hoe zit een fiets in elkaar? Welke on
derdelen zijn er en hoe werken die
precies? Hoe maak je een stroom
kring? En hoe draait een zweefmolen
eigenlijk? Techniek leer je het beste
door het in de praktijk toe te passen
en daar al jong mee te beginnen. „Het
liefst op de basisschool", vindt Ri
chard Neilson van Technokist uit
Nieuw-Vennep. Zijn bedrijf maakt les
kisten met technische materialen
waarmee kinderen van groep 5 tot en
met groep 8 aan de slag kunnen.
Neilson kwam zes jaar geleden van
uit Groot-Brittannië naar Nederland.
Hij ontdekte hier 'een gat in het on
derwijssysteem': geen techniek op
de baisisschool. De van oorsprong
sales- en marketinggerichte Brit be
gon educatieve leskisten op tech
nisch gebied te ontwikkelen. Inmid
dels levert hij kisten, over 35 ver
schillende onderwerpen, aan 1500
basisscholen in het hele land.
Kinderen uit groep 5 kunnen bij
voorbeeld met echte zandstenen,
aan de hand van een bouwtekening,
zelf een huis bouwen. Compleet met
een dak erop. Zijn ze een jaar verder,
dan leren ze met de steentjes en met
specie een muurtje te bouwen. Met
de stroomkringkist leren de kinderen
stroomkabeltjes, batterijen, schake
laars en koppelstukken te verbinden
tot een stroomkring, met - als ze het
goed gedaan hebben - een bran
dend lampje.
Met de kist 'monteren' leren de oud
ste basisschoolleerlingen een lam-
Ondernemer Richard Neilson en medewerkster Su Drew bezig met het samenstellen van een leskist.
Foto: United Photos De Boer/Poppe de Boer
pfitting, snoerschakelaar, stekker en
stekkerdoos te monteren. Er zijn kis
ten met mallen voor het zelf maken
van tandwielen, die ze kunnen toe
passen in een zweefmolen. De
fietskist bevat Onder meer een voor-
en achteras, een binnen- en buiten
band, een slot om te leren monte
ren, een dynamo met de uitleg hoe
die in elkaar zit, een trappe
een zadel. Met andere laste
de kinderen bijvoorbeeld b
bouwen, de werking van wi
assen, of het maken van kart
structies. De kisten hebben 1
ken met andere vakken: stroi 1
natuurkunde, bouwen met r
en de fiets met taal.
Voor de samenstelling van
struint Neilson beurzen af
schillende Europese landen 1
Verenigde Staten. Samen mi
onderwijsdeskundige werkt
de gevonden materialen, zijl
uit tot een lesprogramma.
scholen testen de lessen uit
bepalen of de informatie du
en voor welke groepen het p
ma geschikt is. Elke kist is v(
van werktekeningen, stap-v<
beschrijvingen en soms foto
Kinderen kunnen er zelfstal
aan de slag. Neilson: „Een 1<
hoeft dus zelf niet technisch
om de kinderen ermee te
ken." Voor het speelse elem
elke leskist een spelletje ove
derwerp en een woordzoekt
toepasselijke woorden. Een
biedt twee kinderen voldoei
teriaal voor twee tot drie lei
eenvoudigste kist kost 82 ei
duurste komt op 795 euro.
kort maakt Technokist ook
voor vmbo-scholen.
Technokist is gevestigd aan 1
de Vriesstraat la in Nieuw-\
telefoon 0252-684445. Meer
tie is te vinden op de website
.technokist.nl.
Ronnie van der Knaap
Pieter Stam (53) uit Katwijk, domi
nee: „Met de stelling ben ik meer
eens dan oneens. Zelf denk ik dat
voor de school een slimme manier is
om personeels- en roosterproble-
men op te vangen. Maar veel be
langrijker is hier de morele achter
grond. Heel ons land is het er sinds
Pim Fortuyn over eens dat er een
mentaliteitsverandering dient te ko
men als het gaat om verantwoorde
lijkheidsbesef, respect en gezag:
kortom het veelbesproken thema
waarden en normen. Daarbij hoort
ook dat plichten dienen te worden
nagekomen, dat
werk voor het
meisje gaat en
er goed onder
scheid dient te
zijn tussen ei
gen tijd, vrije tijd
en studietijd en
tijd van de baas.
Dus: geen
snipperda
gen op
school."
Berend Stolk (50) uit Leiderdorp,
intensivist actief WD'er: „Het is
een bevestiging van de status quo. Er
wordt wat afgesnipperd in ons land.
Soms noemt men het anders: dagje
op de hei, retraite, teambuilding,
Ook onder het begrip 'cursus en
congres' wordt er intellectueel snip
perend naar de navel gestaard en
ontstaan de meest fantastische idee-
en, waarmee we al dagdromend de
rest van het jaar voortploeteren. Dus
waarom zouden schoolkinderen niet
twee dagen per jaar fijn mee met
hun ouders op retraite en congres
gaan? Voor de gezinsbuilding is zo
iets heel nuttig. Al
thans, voor die
twee dagen per
jaar. Ik verwacht
dan ook de
meeste oppositie
tegen dit getal."
Reinier Verbeek (39) uit Leiden, ar
chitect: „In principe ben ik het eens
met de stelling. Maar ik zie nu wel
degelijk aanleiding om te komen tot
een systeem met snipperdagen,
want als je tegenwoordig ziet dat
(school)vakanties hier in de buurt
soms in drie verschillende regio's
zijn onderverdeeld en dan ook nog
verschillen voor basisonderwijs, be
roepsonderwijs en de bouw, dan kan
ik me voorstellen dat als je niet meer
fatsoenlijk op vakantie kan als
bouwvakker met drie kinderen op
verschillende scholen. Het lijkt mij
dus voortschrij
dend inzicht
van uit de
hand gelopen
vakantiesprei
ding, maar ik
denk dat het be
perken van va
kantiesprei
ding ook een
goede oplos
sing is."
Marije van den Berg (30) ui
den, bedrijfsjournaliste ra
PvdA: „Ik vind het goed dat
ouders hiermee tegemoet k(
Heel praktisch bekeken van
schoolbesturen. Dat ze deze
zetten doordat ouders hun 1
zo nu en dan thuishouden, 1
evident. Maar beter dan trut
die twee dagen, is gewoon h
bleem wegnemen. En dat d(
scholen. Natuurlijk, kindere
op school. Maar twee dagen
tie zal geen enkel kind scha<
die daagjes haal je hiermee 1
schemerge
het ged<
Onder
spect<
nenl
nu be
aan de
die stels
niet 0
kon
bel
ke
