^tsf
ftifft
Apen in i
II ft
Mi
m1
De schooltuin
School
En ze noemen hem doperwt
De Sprookjesschool
T/
Het ontsnapte
933
ft
ft;' I
•vy r'ft, ft'.': ft:I
r'-'iw 5 4 H'
■'ft'
y r
P
GIDEON VAN ES (10 jaar; Zijlwijkschool)
De grote vakantie is weer voorbij. En we moeten weer naar
school. Ik ben wel zenuwachtig. Een nieuwe juf, en een andere
klas. Maar ook leuk want we gaan weer naar de schooltuinen.
Ik ben wel benieuwd of er al wortels en boontjes zijn. Eindelijk
is het Vrijdag. We mogen skelters en karren meenemen om de
oogst in te doen. We trekken onze laarzen aan en gaan op pad
naar de bloemerd. Daar was veel te doen. Eerst onkruid weg
halen!
Maar wat zie ik daar, een konijn huppelt weg met een wortel
uit mijn tuin. Hé joh! geef terug. Ik probeerde het konijn te
pakken. Die wortels zijn voor mijn oma. Ze is pas geopereerd
aan haar ogen en als ze nou maar flink wat wortels eet word ze
gauw beter en kan ze weer leuke dingen met me doen. Ik glij
uit in de bagger maar kan nog net het staartje van het konijntje
pakken. Hij draait zich om en ik schrik me naar. Want het ko
nijn draagt een brilletje. Ik.... bibbert het konijn, kan zo slecht
zien, en nu hoorde ik dat als je elke dag een wortel eet je onwijs
goeie ogen krijgt, en word ik tenminste niet meer uitgelachen
om me bril.
Ik krijg medelijden met het beestje en fluister in zijn oor: kom
jij maar elke dag één wortel halen, dan worden je ogen mis
schien hééél snel beter. En kun je
net zo goed kijken als mijn oma. 6
weken later was ik weer in mijn
schooltuin en wat vond ik daar:
een briefje met bedankt en erop
lag... de bril van het konijn.
Ingrid Booms
9 jaar
De Schakel
Leiderdorp
Het is nu midden in de nacht
half twee,
een gedicht maken over school
dat valt niet mee.
Van mijn moeder moet ik nu
naar bed,
daarom maak ik maar snel een
gedicht van A tot Z.
Aardrijkskunde
Biologie
Cito toets
Documentatiecentrum
E.H.B.O.
Fotograaf
Geschiedenis
Huiswerk
Instruktie
Juffen en meesters
Knutselen
Leeswerk
Muziek
Niveaulezen
Overblijf
Proefwerk
Quotient
Rekenen
Schoolplein
Topografie
Uitleg
Voorlezen
Werkboek
X Romeinse cijfer 10
Ijverig
Zelfstandig werken
Dit zijn de letters van het alfabet.
Die heb ik voor jullie op een rijtje
gezet.
SHARMILLA HOPPENBROUWER (8 jaar).
I 7u££t>\/*Z.
Mijn verhaal gaat over ruzie in de klas. Bij ons in de
klas hebben wij 21 kinderen. En 10 meisjes en 11
jongens. Wij hebben groep 7/8 samen in de klas.
Dus in groep 8 zitten 5 meisjes. En in groep 7 ook 5
meisjes. Bij ons in de klas hebben de meisjes vaak
ruzie. Niet echt ruzie. Maar dan houden ze één hui
ten het groepje. De populaiste meisje in groep 8 is
Eline. En in groep 7 is het Chantal.
Dus als Eline ruzie met mij heeft dan heeft de rest
van de groep dat ook.
In groep 7 laten ze Marie altijd buiten. En in groep 8
laten ze mij of Maartje buiten het groepje. En dat is
niet leuk. Want als je het dan tegen de meester zegt.
Doet hij helemaal niks! Met mij heeft ze vaak ruzie.
En soms wil ik heel graag dat zij het voelt, dat zij
ook uit het groepje wordt gejaagt. Dat wil ik soms
heel erg graag.
Mijn naam is Touzia. Het is een Marokaanse naam.
En soms op school pesten ze me om de hoofddoek
die ik draag. Vorig jaar pesten ze een meisje omdat
ze dik was.
Nou dat vond ik helemaal niet leuk. Omdat, ieder
een heeft wel iets dat raar is. Dus ik vind dat je eerst
naar jezelf moet kijken voor je iemand pest. Dus
daarom moeten jullie deze in deze in de krant zet-
Want je moet nadenken voor je iemand pest.
En in groep 8 van de jongensgroep pesten ze vaak
Piet de Vries omdat hij erg klein is, ze noemen hem
doperwt. Dat vind ik nergens op slaan. Want je
moet eerst nadenken!
Touzia El Boussaidi
11 jaar
Katwijk
De namen in dit verhaal zijn om redenen van pri
vacy veranderd.
FLORINE SEUN (8 jaar)
Maandag komt jufrouw Roodkapje en gaan we rekenen.
Dinsdag komt Pinokokio en.gaan we met hout werken.
Woensdag komt Assepoester en gaan we schoonmaken.
Donderdag komt Sneewwitje en de zeven dwergen en gaan we zingen.
Vrijdag komt een draak en leren we vuur spugen.
Zaterdag komt de zeemeermin Ariël en leren we z
Zondag hebben we vrij en gaan we naar huis.
Eva de Regt
9 jaar
Openbare Basisschool Het Bolwerk
Sassenheim
EMMA HANEMAAYER (10 jaar; Zijlwijkschool)
Leidsch Dagblad Schrijfivem
inderen die verliefd zijn op de juf of
meester, juffen die in heksen verande-
JL ren, spannende schoolreisjes, verhuizen
en je vriendinnetjes kwijtraken, Rambo-muizen die
wraak nemen, qntsnapte apen uit de computer, de
geheime school, de ideale (snoep-)school, de tover-
pil die maakt dat je nooit meer onvoldoendes haalt,
potloden die tot leven komen, de school vol dieren,
ruzie op het schoolplein, discriminatie, pesten op
school, huiswerk en luizen. Dat alles en nog veel
meer kozen 559.kinderen (8-12 jaar) als onderwerp
voor de Leidsch Dagblad Schrijfwedstrijd om het
LD-pennetje die dit jaar al weer voor de vijfde keer
werd gehouden.
Thema van de kinderboekenweek was dit jaar:
Van apenstaartje tot apenkooi, verhalen over schooi
Niet elk kind wist raad met het onderwerp; vooral
de kleintjes bleven nogal eens steken in letterlijke
beschrijvingen van wat er op school zoal gebeurt.
Desalniettemin was de jury (Ad van Kaam, Antoi
nette Vonk, Liselott Ine
beeke) onder de ini Weit
naliteit van veel s
zier aan de inzendJallern
grote aantal meisjes
Ook de tekeningf
veau, al dongen zij irijze
tig de potloodteken is n
fabetisch toetsenbc jzi
gezien!), fraaie plaa ieest<
wereldlijke monste s, s
sen, poezen en ka ras h
kinderen dat hun 5 typt h
leverd (geholpen 1
computer is duide te d
school.
Niet iedereen
was de inzending e
Driemaster (groep Be
oude
lis idracl
Sandra zit op school oop het internet te computeren. Ze gaat net
een nieuw adres intypen. Ze
typt: www.superhond@.nl
Net als ze op 'enter' wil drukken ziet zij iets. Iets, wat ze nog nooit
heeft gezien. Het groeit! Eerst langzaam dan teeds sneller. Ze
denkt dat ze het niet goed gezien heeft, maar als ze opnieuw kijkt,
weet ze dat ze het goed gezien heeft.
Gespannen blijft ze kijken. Nu past het al niet meer in het beeld!
Plotseling hoort ze een harde knal, ziet ze een felle lichtflits. San
dra knijpt haar ogen dicht. Als zij ze weer open doet, ziet ze dat het
beeldscherm aan stukjes ligt. Verbaasd kijkt ze ernaar. Plotseling
ziet ze dat er iets naast haar staat. Ze kijkt en...het is het Ze gilt.
Ze vliegt overeind. Ze begint te rennen. Maar nauwelijks heeft ze
een paar passen gedaan of ze struikelt over een stuk glas. Ze valt
op de grond. Vlug kijkt ze rond. Haar blik valt op een zakje dat on
der het bureau ligt. Er staat op: 'In geval van aan het touwtje
trekken.' Ze grist het zakje onder het bureau vandaan. Ze weet niet
hoe gauw ze aan het touwtje moet trekken. Als ze dat gedaan heeft
is er even een flits, en dan merkt ze dat er nog iemand in de klas is.
Ze herkent hem meteen. Het is...Superhond!!! Hij helpt Sandra
overeind. „Zo te zien heb je last van een zegt hij.
Ondertussen komt het dichterbij. „Dat
verhelp ik zo", zegt Superhond. Hij pakt het
op, en slingert hem de computer in. „Dan
nog wat toverkracht om het beeldscherm te
herstellen", zegt Superhond, en tovert het
beeldscherm weer heel. Dan vliegt hij weer
terug het zakje in. 'IK COMPUTER NOOIT
MEER!', denkt Sandra.
Suzan van Essen
12 jaar
Hoogmade
Basischool Ter Does
dit blij ei
van kw;
de juf i<
'het inte
tn, wat zj
dat zijr
nl
1 klikken
tfkomt e
bijna!!
door m
Hè, hè, r
frgaderin
ik hel
is, ga ik v
Btamboo:
