actiefin
vrije tijd
"Uit het hoofd leren
kunnen de meesten
niet eens opbrengen
'Leerlingen
worden zo
maar m
het
diepe gegooid'
J. DE WATER B.V.
WIJ BOUWEN WEER IN LEIDEN!!!
CDA-raadslid: is
besturen werkelijk
vriendsjespolitiek?
Overgang van mavo
naar meao te groot
Directeur Van Oortmeao
ZATERDAG 5 DECEMBER 1981
LEIDEN
LEIDEN - Bijna vijftig pro
cent van de leerlingen
van het middelbaar eco
nomisch en administra
tief onderwijs (m.e.a.o.)
verlaat de school zonder
diploma. Voor de gemid
delde mavo-leerling is de
overgang naar het mid
delbaar beroepsonder
wijs veel te groot. De op
leiding is strenger, er zijn
veel meer vakken en er
moet meer tijd worden
besteed aan het huis
werk.
"Dat zijn ze niet gewend",
roept directeur C.E. Van
Oort van de Leidse school
voor MEAO. Zonder de
vinger direct op allerlei
zere plekken te leggen
vindt hij dat de studen
ten te weinig onderlegd
zijn. "Rekenen kunnen ze
niet en enige grammati
cale kennis is nauwelijks
aanwezig".
De coördinator, E.J. Van
Beek, van de mavo-afde
ling van de "St.Agnes"-
Scholengemeenschap
ziet het allemaal wat an
ders. Voor zijn gevoel
wordt de Zwarte Piet te
gemakkelijk naar het al
gemeen vormend onder
wijs geschoven. "De pas
aangekomen meao—leer
lingen worden nauwe
lijks opgevangen. Ze ver
langen dat de leerling
zich van de ene op de an
dere dag aanpast. Wij
houden toch ook reke
ning met de lagere school
kinderen als ze in de
brugklas komen".
De landelijke stuurcom-
missie m.e.a.o en staats
secretaris Deetman (on
derwijs en wetenschap
pen) zijn reeds aan het be
studeren hoe het een en
ander kan worden verbe
terd. De vraag is alleen
hoe dat moet gebeuren?
De stuurgroep is van me
ning dat het onderwijs
duidelijker gericht moet
zijn op enerzijds de voor
bereiding op latere stu
die, anderzijds op de toe
komstige beroepsuitoefe
ning. De leerlingen moe
ten in dit verband kun
nen kiezen uit twee ver
schillende programma's
per vak, gericht op door
studeren of werken.
De heren Van Oort en Ver
beek geven in bijgaande
verhalen beiden hun vi
sie op het falende aan
sluitingssysteem in het
beroepsonderwijs.
Tekst
Saskia Stoelinga
Foto's Jan Holvast
7 r
LEIDEN - Direkteur Van Oort moet eerlijk bekennen: ook op zijn school haakt de helft
van de leerlingen voortijdig af. Hij vindt dat een hele slechte zaak, waaraan naar zijn
meneing zeker iets gedaan moet worden. „Ondanks die veelvuldige voorlichting lukt
het.niet dit percentage terug te dringen", zegt hij.
Coördinator Van Beekniavo: V
Coördinator Van Beek van de mavo-afdeling van de Agnes
Scholengemeenschap"De moeilijkheid is dat de meeste dertien
en veertienjarigen nog geen vastomlijnde plannen hebben"
LEIDEN - Coördinator
Van Beek (Agnes) weet
van het probleem. Vol
gens hem haken de mavo
leerlingen niet alleen af op
de meao, ook op andere
beroepsgerichte opleidin
gen hebben zij het moei
lijk. "Het verschil tussen
het algemeen vormend
onderwijs en het beroeps
onderwijs is te groot",
zegt hij.
Allereerst gaat Van Beek in op het
vakkenpakket. De eis om twee
moderne talen en handel in je
pakket te hebben, noemt hij vrij
exentriek. "Wat ik daar mee be
doel? Kijk, als ik hier uit de kaar
tenbak willekeurig 36 mavoleer
lingen haal, blijken er slechts
drie aan deze eisen te kunnen
voldoen. Iedereen kan begrijpen
dat als de meao, leerlingen met
een ander pakket aanneemt er
problemen kunnen ontstaan".
Ook op de 'Agnes' doen ze veel aan
begeleiding. In de tweede klas
beginnen ze met de keuzebege-
leidingslessen. Van de elf vak
ken die de leerlingen nog hebben
in de tweede klas moeten ze er
acht overhouden in de derde. In
de vierde klas hebben ze zes ver
plichte vakken.
Van Beek: "De decaan en klassele
raar praten hierover met de ou
ders en leerlingen. Ze proberen
een interessegebied boven water
te krijgen, gecombineerd met de
vakken waar ze goed in zijn.
Daar wordt het vakkenpakket
veelal op afgestemd. De moei
lijkheid is dat de meeste dertien
en veertienjangen nog geen vas
tomlijnde plannen hebben. Ei
genlijk komt het beroepsgerich
te nauwelijks ter sprake. Zelfs
als ze in de vierde zitten weten ze
nog niet wat ze willen gaan
doen".
"Het grootste deel van de mavo
leerlingen van onze school
stroomt door naar het havo-on
derwijs. Ze weten in feite nog he
lemaal niet wat ze willen en stel
len op deze manier hun keus uit.
Maar het kan ook zijn dat een
zestienjarige in vier mavo opeens
besluit naar de meao te gaan. Ja,
in de meeste gevallen hebben ze
dan niet het vereiste pakket. Wij
leiden natuurlijk niet specifiek
op voor het beroepsonderwijs"
Vervolgens komt de coördinator
op het punt van de aansluiting
mavo naar meao. Dat verloopt
volgens hem niet soepel. "We
zijn al jaren bezig met de begelei
ding van lagere-schoolkinderen
naar het voortgezet onderwijs.
Dat gaat steeds beter. Over aan
sluiting mavo-meao wordt nau
welijks gesproken. Terwijl de
mavo-leerling, die net zestien is,
in een vergelijkbare positie zit.
Ze worden zo maar in het diepe
gegooid. Toch dient zich een hele
andere situatie voor deze men-
"Van de oudste worden ze in een
keer weer de jongste, maar ze
worden wel voor vol aangezien.
Er wordt niet écht op ze gelet.
Daarnaast krijgen ze meer vak
ken en veel meer huiswerk. Het
systeem is keihard en ouderwets.
De beroepspraktijk zit er immers
achter. Ja. ik begrijp dat je dat
feit de meao natuurlijk niet kan
verwijten. Zij moeten goede
mensen afleveren".
De decanen van de Agnes probe
ren er van alles aan te doen om
de mensen die naar het beroeps
onderwijs willen voor te berei
den. Ze voeren gesprekken en
gaan naar voorlichtingsbijeen
komsten. De leerlingen wordt
steeds voorgehouden dat het
daar keihard werken is en de le
raren echt niet 'aardig' zijn. Van
Beek: "Toch benaderen we op
een of andere manier niét de rea
liteit. Ze blijven denken: dat ma
ken we wel. Het is heel moeilijk
om ze van dat spoor af te bren
gen".
Zwarte Piet
Met de beschuldiging dat
die van de mavo komen nauwe
lijks de grammatica beheersen
en niet kunnen rekenen heeft
Van Beek het moeilijk. "Het is te
gemakkelijk om die Zwarte Piet
door te schuiven. Wij hebben in
de brugklas ook allerei leerlin
gen afkomstig van verschillende
scholen met een verschillend
kennisniveau. Er zitten er bij, die
nauwelijks iets aan grammatica
hebben gedaan, maar heel goed
spreekbeurten kunnen houden"
"De tijd dat alles er werd ingedrild
is voorbij. Wij kunnen niet eisen
van die lagere scholen dat ze het
leerplan aanpassen. De leerlin
gen mogen nu eenmaal rekenma
chines gebruiken. Ook op de ex
amens. Twee gedeeld door een
half doen ze liever daarop, dan
uit het hoofd. Ja, dat is nu een
maal het Nederlandse systeem"
De mavo-kandidaten die zich aan
melden op de Leidse meao wor
den allemaal toegelaten, on
geacht het vakkenpakket. Dat is
bij de wet verplicht. Van Oort:
"Ja en wat krijg je dan: mensen
die maar één vreemde taal heb
ben of geen handel in het pakket.
Het is zelfs zo dat kleine scholen
soms helemaal geen handel meer
geven omdat ze er te weinig kan
didaten voor hebben".
"Op de toeristische afdeling ko
men hier veel mensen met alle
talen en aardrijkskunde. Ze ver
geten bij aanmelding even dat ze
in het algemene jaar acht uur
economie hebben. Velen denken
ach, dat doen we er wel even bij.
Ja, zo n denkwijze leidt tot te
leurstelling."
Een andere oorzaak voor het falen
noemt Van Oort de overgang van
het beperkte vakkenpakket naar
het grote aantal vakken op de
meao. "Ze hebben hier vijftien
vakken en veel meer huiswerk.
Er moet ook zeker op vijftien stu-
die-uren worden gerekend bui
ten de schooltijden om. De mees
ten kunnen het niet eens opbren
gen om eens iets uit het hoofd te
leren. Recht is zo'n soort vak, pu
re feitenkennis. Onverwachte re
petities vinden ze ongewoon, dat
gebeurde op de mavo niet. Ze
zeggen ook dat het hier strenger
is. Wij hebben inderdaad regels.
Bij ons moeten voor de overgang
naar het tweedejaar praktisch al
le vakken voldoende zijn. Ook de
vakken die ze niet kiezen. Op
sommige mavo's gaat dat er an
ders aan toe".
Stoomcursus
Van Oort geneert zich er gewoon
voor om te vertellen dat de on
dergrond van de eerstejaars der
mate slecht is dat ze verplicht
zijn de eerste weken van het
schooljaar stof van de vijfde en
zesde klas lagere school te herha
len. "Het eenvoudige rekenwerk
beheersen ze niet. Ook met de
grammatica is het zeer droevig
gesteld. Dat is voor ons toch
geen basis om verder te gaan met
de vreemde talen".
Een ander probleem is de aanslui
ting. "We doen er van alles aan
om dat te verbeteren", zegt van
Oort. De eerste week op school
maken ze kennis met de vele fa
cetten van de beroepspraktijk.
'Bouwrijp maken' noemen wij
dat. Ze weten dan wat ervan ze
wordt verwacht. Daarna volgen
in de tweede en derde week de
stoomcursussen rekenen en taal
LAK
Het LAK is op zoek naar be
stuursleden. Deze open uni
versitaire instelling houdt
zich bezig met het organise
ren van culturele activitei
ten: theater- en fimvoorstel-
lingen, exposities, allerlei
cursussen en andere projec
ten. In het het LAK-bestuur
zijn per 1 januari één a twee
plaatsen vrij voor vrijwilli
gers met een brede algemene
culturele belangstelling en bij
voorkeur bestuurlijke erva
ring. Wie belangstelling heeft
kan zich wenden tot het secre
tariaat van het LAK, tel.
Streekcommissie
De streekcommissie vergadert
maandagavond in Holiday
Inn. Deze commissie beslaat
uit twintig slreekbewoners
met als doel de burgers te be
trekken bij de ruimtelijke or
dening eti de inspraak op
provinciaal niveau. Op de
agenda staan twee punten:
signalen uit de streek ieder
een die iets wil opmerken
over een provinciale aangele
genheid op het gebied van
ruimtelijke ordening kan dat
dan doen) en de nota in
spraak in de ruimtelijke or
dening van Gedeputeerde
Staten. De vergadering be
gint om acht uur.
Film
Femke organiseert dinsdag een
filmochtend voor vrouwen.
Op het programma staat de
film "Wat doet U mevrouw?
Niets, ik ben huisvrouw".
Huisvrouwen praten over
hun werk, hun wensen en
waarom ze geen loon uitbe
taald krijgen. De filmochtend
begint om half tiener is kin
deropvang. Femke is geves
tigd in hel Volkshuis, Apothe-
kersdiik 33.
Sterrenkunde
Voor de vijfde achtereenvolgen
de maal organiseert de Ster-
rewacht komend jaar cursus
sen op het gebied van sterren
kunde. zowel voor beginners
als voor mensen die al enigs
zins m deze materie thuis
zijn. Alle cursussen beginnen
in januari. Nadere informa
tie: Sterrewacht Leiden, post
bus 9513. 2300 RA Leiden, on
der vermelding van 'cursus-
informatie' De inschrijving
sluit op 15 december
Huisvrouwen
ging van Huisvrouwen heeft
voor de komende weken de
volgende activiteiten op haar
programma dinsdagochtend
8 december kerstkaarten ma
ken in verenigingsgebouw In
't Want. Noordeinde 2a, aan
vang kwart voor tien. woens
dag 16 december kerstlunch in
Holiday Inn met medewer
king van Liesbeth O'Sulli-
van. van half twaalf tot half
vijf; donderdag 17 december
een dagexcursie naar Ant
werpen. Voor meer inlichtin
gen tel. 121777 en 215903
Fotoclub
wijk) heeft sinds kort een foto
club Onder leiding van twee
fotografen kunnen liefheb
bers zich één avond per week
vertrouwd maken met de
grondbeginselen van de foto
grafie Wie lid wil worden of
meer informatie hebben kan
op uxjensdagavond terecht in
het buurthuis tussen half acht
Jazz
In café Scarabee aan de Pie-
terskerchoorsteeg speelt zon
dagavond vanaf negen uur
het kwartet Frits Kaatee Als
speciale gast zal dit keer op
treden de jonge saxofonist
Boris van der Lek
ADVERTENTIE
lil
BOUW- EN
AANNEMINGSMIJ.
LEIDERDORP - LIJNBAAN 1 - TELEFOON 071-899208
(o.a. Tehuis voor daklozen in de Rembrandtstraat)
NA MEER DAN 30 JAAR ERVARING IS ONS
GEEN WERK TE GROOT OF TE KLEIN.
Erkend N.V.O.B. bedrijf
Lid Garantie Instituut Woningbouw (G.I.W.).
Wrevel over ajfaire-SPD
LEIDEN - De gang van zaken
rond de loskoppeling van de So
ciaal Psychiatrische Dienst van
de GG eh GD is het raadslid Cor-
rie Kramp (CDA) in het verkeer
de keelgat geschoten Zij vindt
het vreemd dat deze ingrijpende
reorganisatie door verschillende
raadsleden woensdag uit de
krant moest worden vernomen.
In een open brief aan het college
vraagt zij zich af hoe het zit met
de informatie-verschaffing aan
raadsleden
Vreemd vindt Kramp het óók dat
de fractieleden van de PvdA ken
nelijk wel over de overheveling
van de SPD op de hoogte waren
In hun vergadering van dinsdag
avond kwam het principe-be
sluit van burgemeester en wet
houders over de SPD al aan de
orde. B en W hadden op aan
drang van het ministerie beslo
ten de SPD per januari over te
hevelen van de GG en GD naar
een private stichting
Dat bepaalde zaken eerst in het
college worden besproken en
daarna pas aan de raadsleden
worden voorgelegd, kan volgens
Kramp soms best zinnig zgn Het
feit dat sommige raadsleden ken
nelijk wel en anderen niet zijn in
gelicht. bevordert volgens haar
echter de samenwerking niet en
schept wantrouwen over de ma
nier waarop het college informa
tie verstrekt
Kramp vraagt zich nu af of bestu
ren werkelijk vriendjespolitiek
is. of dat er gewoon sprake is van
politieke onhandigheid "Politie
ke en democratische controle is
prachtig", zo besluit Kramp.
"Maar het zgn loze kreten wan
neer er geen eerlijke en gelijke
informatieverschaffing aan alle
raadsleden aan is vooraf ge-
pn
Kramp boze open brief
Steun clubhuis
voor krakers
LEIDEN - Het club cn buurthuis
Inde Vroolgckc Arke aan de Pie-
terskcrkchoorsteeg hccfV zgn
steun betuigd aan de krakers van
de woningen aan de Weddestceg
In een brief sehrgven team en
bestuur van het buurthuis "Wg
vinden het een slechte zaak dat
een projectontwikkelingsmaat
schappij zo lang dc gelegenheid
heeft om over de ruggen van dc
Leidse woningzoekenden haar
speculatieve praktgken uit te
voeren" Gedoeld wordt op de
Weslland Utrecht Project Ont-
wikkclingsmaaUchappg
Directeur Van Oort can de Leidse school i
brede opleiding eigenlijk niet opgeven
Niveaus
Het voorstel van de stuurgroep
meao om leerlingen straks de
mogelijkheid te geven per vak op
twee niveaus af te studeren, nl. in
de praktgkrichting (P-stroom) of
in de studcerrichting (S-stroom),
moet nog heel goed worden be
studeerd Ook binnen de Leidse
meao staat dit rapport met voor
stellen volop in de belangstelling
en ter discussie Nu vraagt Van
Oort zich nog af hoe bgvoorbeeld
Nederlands in de P-stroom en T-
stroom op verschillende manie
ren moet worden gegeven
"Het komt er in feite op neer dat de
P-stroom iets makkelgker zal
gaan worden. Het staat voor mg
als een paal boven water dat er
iéts moet gebeuren, maar ik blgf
erbij: het zou heel erg jammer
zijn als het huidige meao-niveau
zou worden verlaagd".
en dan beginnen we echt. We
waarschuwen van begin af aan
dat als je niet regelmatig werkt,
je met Kerst de achterstand niet
meer kunt wegwerken"
Daarnaast hebben alle klasselera
ren een extra taakuur om met de
leerlingen te praten over proble
men in en buiten de school en
om achter de redenen van hun
mislukking te komen. Ook wordt
geleerd hoe ze moeten studeren.
Óndanks ale inspanningen moet
Van Oort toch beamen dat deze
werkwijze niet het gewenste re
sultaat oplevert. In een verlaging
van het niveau ziet de direkteur
vooralsnog niet zoveel. "We wil
len onze brede opleiding eigen
lijk niet opgeven. Nu sluiten we
goed aan op het bedrijfsleven. Ie
dereen wil onze leerlingen graag
hebben. Ze kunnen allemaal ba
nen krijgen En wat moeten we
straks met allerlei diploma's bin
nen een richting"'"
