NETTORAMA KRAAKT WEER ALLE PRIJZEN
49 cent
19 cent
89 cent
69 cenf
25 cent
2.98
1.98
2.98
2.98
79 c
98 cent
8.49
Een ingenieur wordt niet geboren,
""wordt gemaakt.
Inde eerste vijf levensjaren.
KNALLERS OP DINJOAG EN WOENSDAG LEI OP!
illandse bloemkool
iskomkommers
tomaten
lerciebonen
uze kropsla
gehakt
SUPERSLAGERIJ
biefstuk tartaar
magere speklappen
doperwten
soep
Amstel pils
HAARLEMMERWEG 41A - TELEFOON 21535
SELWITTE
PER STUK
ACHTIGE
nooit bitter
KNALPRIJS PER KILO
IRA
hoe bestaat het 500 GRAM
ROPPEN voor weggeefprijs
ZOALS ALTIJD WEER
KRAAKPRIJZEN IN ONZE
Pikant gekruid
h.o.h., HÉÉL KILO
LET OP I
6 heerlijke
(paard)
Hoe bestaat het
Héél kilo
KNALPRIJS
Op veler verzoek bij onze spotgoedkope bloemkool
Héél kilo verse braadworst saucijsjes
NSDAG
OFFER FAKT
van 7,95 voor
AFDELING LEVENSMIDDELEN
2 BLIKKEN
IALVE BLIKKEN van 1,70 nu knalprijs
van 1,78 voor
1 krat a 24 fles
De nieuwe prijs is I 2,24. NU 1 DAG
WOENSDAG
Misschien heeft u wel altijd gedacht dat
intelligente kindertjes het meestal wel goed
doen op school, want domme kindertjes doen
het slecht. En tenslotte word je intelligent
geboren en dan is dat een zegen of je wordt
dom geboren, dat is pech. Maar in het laatste
geval kun je dan nog met twee rechterhanden
geboren worden en dan word je misschien een
goeie vakman.
Zo dachten we toch, nietwaar? Nou was het
maar waar, dan zouden onze schoolproblemen
heel wat eenvoudiger zijn op te lossen.
In werkelijkheid zijn er ontelbaar vele
kindertjes in ons land geboren, die gewoon
intelligent zijn, maar waarvan niemand dat
weet, zijzelf ook niet. Kindertjes, die allemaal
ingenieur, kunstenaar, leraar, bouwkundig
tekenaar, kleuterleidster, analyst kunnen
worden als ze maar kunnen en willen leren.
Maar waarom kunnen en willen ze dan niet
leren? Het antwoord is gewoon dit; omdat ze
uit minder ontwikkelde gezinnen komen.
Meestal zijn dat ook de gezinnen met de lagere
inkomens. Nu vraagt u zich af wat dat ermee
te maken heeft, want iedereen heeft toch de
mogelijkheid om te leren?
En dat is juist niet waar, want in die minder
ontwikkelde gezinnen leren de kinderen minder
woorden en begrippen dan kinderen in een
meer ontwikkelde omgeving. Er worden minder
intelligente spelletjes gedaan, vaak helemaal geen
spelletjes. Er zijn nauwelijks of helemaal geen
boeken in huis en vaak zelfs geen potlood of pen.
Als die kindertjes dan naar school gaan, zijn
ze al meteen achter bij de anderen En dan
zitten ze ook in een school waar teveel kinderen
in de klas zittea
De onderwijzer, die wel beter weet en beter
wil, kan onmogelijk de aandacht geven, die elk
kind nodig heeft, want hij moet werken met
onderwijsmethoden, die hem dat onmogelijk
maken.
Het erge is, dat we op de drempel staan van
een nieuwe tijd, waarin bijna alle eenvoudige
werkzaamheden door geautomatiseerde
machines zullen worden verricht. Een tijd,
waarin we een grote behoefte zullen hebben
aan goed opgeleide mensen en helemaal geen
behoefte aan ongeschoolde. Het erge is, dat we
nu al bezig zijn de werkelozen van de toekomst
te kweken. Daarom moet er wat gebeuren met
ons onderwijs en daarom moeten de ouders en
de kinderen zelf ook beseffen dat ze zoveel
mogelijk moeten doorleren; beter nu wat
minder geld en later meer. Haal ze niet va
school af, ga niet van school af.
Vtërnt morgen moeten we wijzer zij.
