Schilderen
en toch
geen armoe
lijden
Succes met je examen en
alvast dit ter overweging....
Vele jaren studie
markeren weg van
de grondwerktuigkundige
in Dien1 Van Uden1 Besanpon1 KoppenbergCo
xountants
>"®L hi, w sm
^vt-Lei^ le^yiL^i* JUc. MdcL- >>v^- nutTTu f>» a^t^- A^vtti
ihv^-f/x-€-n-g^ [f- Lxre-ucfrr^ fyvfULJrtti-*. M-^lLL hw/
'^■M^-yyic- bas*~.t
-J. /*£-'ƒ -Jy J*s#£S/Att ST/***
rtc j ■/<-r/r/rf//s_ jy£
c£ er *J>S A.zy.V> sxS<rSj stu ,J(~/~~yiSJej?s'AraA^&/
- v>.
Victor (13)
les nalopen en nauwgezet controleren. Op de grondwerktuigkundige rust een grote verantwoor-
Ikheid.
(ADVERTENTIE)
st is helemaal geen gek standpunt
er jonge mensen die straks hun
ploma hbs of gymnasium hebben
irworven, om dan meteen al een funktie
zoeken die naar een toekomst leidt,
'ant je hebt tegenwoordig de tijd om in
in bepaald vak iets te worden, veel te
|rd nodig om je de luxe te kunnen
Iroorloven eerst maar eens wat te gaan
foberen...
ensen die zo denken wijzen wij op het
iroep van accountant, dat veel meer
setten heeft en veel meer gebieden
istrijkt dan menigeen denkt.
fel is ook veel afwisselender werk dan
^len menen. Je zit niet steeds op
ezelfde stoel, je komt regelmatig in
pntakt met anderen, je wordt steeds
Oor nieuwe problemen gesteld. Het
i een bij uitstek modern beroep dat de
eve vraagt om achter de cijfers feiten
i kunnen zien, om konsekwent denkend
e financiële en ekonomische aspekten
aarvan te kunnen doorgronden.
73j
Dit wat de ideële kant van het vak betreft
- en die is belangrijk: want straks zul je
aan den lijve voelen hoe zeer de
voldoening die je werk je schenkt het
leven leefbaarder maakt.
Wat de materiële kant aangaat: er zijn
banen waarin je in het begin wat meer
kunt verdienen. Maar het gaat om je
toekomst. En zo gezien zijn er maar weinig
beroepen waarin je je promotiekansen
zozeer in eigen handen hebt. Het lijkt ons
een sprekend bewijs voor deze stelling,
dat praktisch iedere accountant zijn
carrière is begonnen als de assistenten
die wij nu vragen.
(Deze advertentie verstrekt informatie aan
diegenen van de 48000 eindexaminandi
die straks een keuze moeten maken. Wil
je nu reeds méér inlichtingen, schrijf dan
naar onderstaand adres of bel ons om
een afspraak te maken voor een
informatief onderhoud.)
)en Haag, Jacob Mosselstraat 2, postbus 2093, tel. 070-831100
iRDAM 's-GRAVENHAGE ROTTERDAM ARNHEM GRONINGEN HENGELO HOOGEVEEN LEEUWARDEN WAALWIJK ZWOLLE
iRPEN WILLEMSTAD (CURAQAO) ORANJESTAD (ARUBA) PHILIPSBURG (ST. MAARTEN) CARACAS (VENEZUELA)
irandt is zonder tivijfel portret", daterend uit 1669. Dit
}te schilder die ons land beroemde werk is overigens van
'er heeft voortgebracht. 13 september t/m 30 november
mbrandts Laatste zelf- a.s. in het Rijksmuseum in Am
sterdam te zien op de tentoon
stelling ..Rembrandt 1669-1969".
Gert (13)
Vliegtuiginspecteur? De KLM noemt dat grondwerktuigkundige. althans
als de man wordt bedoeld, die in de hangar waar het technisch onder
houd wordt gepleegd de bevoegdheid heeft de reparatierapporten af te
tekenen. Pas als hij zijn handtekening heeft gezet kan het vliegtuig
weer de lucht in. Een éérste GWK heeft zelfs de bevoegdheid om het
toestel vóór aflevering aan het vliegbedrijf te laten proefdraaien, het
geen als een hoge eer geldt In dit milieu. Een tweede GWK mag wel
fiatteren, maar niet in de stuurhut klimmen om de motoren op gang te
brengen. Dat hoeft ook niet altijd, er zijn natuurlijk reparaties in het
dagelijkse of periodieke onderhoud waarvoor proefdraaien niet nodig
Uit dit onderscheid blijkt al wel,
dat er onder het technische on
derhoudspersoneel in de lucht
vaart rangen en standen zijn.
Vele zelfs. Eén ochtendje praten
met de voormalige werkmeester
van de KLM, thans personeels-
planner bij het technische bedrijf
van deze luchtvaartmaatschappij,
J. van Maris, maakte wel duide
lijk, dat men niet zó maar GWK
wordt. Er is een lange opleidings-
tijd voor nodig om het zo ver te
brengen. Een minstens tienjarige
scholing, stap voor stap opklim
men, veel leren plus nog een aan
tal talenten die eigenlijk geen
leermeester je kan bijbrengen,
bij voorbeeld accuratesse, colle
gialiteit, handvaardigheid.
VEILIGHEID
Werken in de techniek van de
luchtvaart betekent grote zorgvul
digheid, want vrijwel nergens an
ders dan juist hier geldt zo na
drukkelijk, dat het produkt van
het dagelijks werk VEILIGHEID,
is. Daarom moeten vliegtuigonder-
houdstechnici ook goed in een
team kunnen werken. Samenwer
king met de collega's op de deel
gebieden van het technisch onder
houd is hoogst noodzakelijk. Al
leen al de gedachte: ,,Dat zal hij
wel nakijken", kan fataal zijn.
Maar goed, laat niemand zich daar
door laten afschrikken. Grond
werktuigkundige is een prachtig
beroep, met uitstekende toe
komstmogelijkheden.
Voor jongelui uit de omgeving van
Den Haag is de eerste stap op
weg naar het begeerde beroep
natuurlijk inschrijving aan de
School voor Luchtvaarttechniek
en Electronica .Anthony Fokker-
school" aan de F ckhorstlaan.
Met het diploma 'gtuigonder-
houdsmonteur van deze school op
zak staan de poorten van de
luchtvaartbedrijven wijd voor je
open.
Bij de KLM geldt voor nieuw aan-
gestelden eerst een proeftijd van
twee maanden, een termijn die
nodig is voor verkenning over en
weer. Is de kennismaking tot we
derzijdse tevredenheid verlopen,
dan volgt aanstelling tot vliegtuig
onderhoudsmonteur. Na min
stens twee jaar kan bevordering
volgen tot tweede vliegtuigonder-
houdstechnicus, na nog eens twee
jaar tot eerste v.o.t. en pas weer
twee jaar later staat op zijn
vroegst de mogelijkheid open
tweede GWK te worden. Eerste
GWK, voorman of zelfs werk
meester wordt men uiteraard pas
nog later en alleen als er plaat
singsmogelijkheden zijn. In deze
categorieën heeft men er al gauw
een jaartje of twintig praktijk op
zitten eer men de hoogste sporten
van de ladder bereikt.
Er. onderweg geldt maar één wet:
leren en nog eens Ieren. Leren in
de praktijk en leren op school.
Want in de onderhoudssectie van
een luchtvaartbedrijf kent men
globaal drie afdelingen: a - die
waar het luchtvaartuig in totaal
wordt nagekeken: b - de motoren
werkplaats en c - de elektrische,
elektronische, en radio-afdeling.
Voor elke afdeling gelden specia
le eisen en die zijn nog weer na
der onderverdeeld naar vliegtuig
typen. Om bij de KLM te blijven:
Een v.o.t. met bevoegdheden a en
b (vliegtuig en motoren) voor de
DC-8 moet nog weer eens twee
weken naar een cursus om ze ook
voor de DC-9 te verkrijgen. Die
cursusduur wordt drie weken als
hij ook de c-bevoegdheid (elektro
nica en radio) voor dit type vlieg
tuig wil verwerven. En elke be
voegdheid is niet langer dan twee
jaar geldig. Dan moet er weer
een cursus worden gevolgd en
moet er weer een test worden af
gelegd.
Gelukkig heeft de KLM een eigen
technische school en het bezoek
daaraan wordt wel ingepast in
het werkschema, maar wie in de
nachtdienst zit zal er toch een
aantal vrije uren voor moeten
opofferen.
NACHTDIENST
De term .nachtdienst" brengt de
heer Van Maris op nog een ander
aspect van dit beroep. De techni-
c bij een bedrijf als de KLM zul
len er rekening mee moeten hou
den, dat de moderne luchtvaart
nimmer meer slaapt. Het dage
lijks onderhoud aan de vliegtui
gen moet dus ook dag en nacht,
zeven etmalen per week door
gaan. Er is een vijfdaagse werk
week, maar men dient niet boos
te worden als de vrije dag op een
dinsdag valt en er het weekeinde
gewerkt moet worden.
Ondanks dit alles: een prachtig be
roep. Voor de meeste jongens zal
het nog extra aantrekkelijk lijken
als ze horen, dat de KLM grond-
werktuigkundigen heeft gestatio
neerd in meer dan zestig plaatsen
over de hele wereld.
Dus: eerst naar de „Anthony Fok-
kerschool" en dan later, wie
weet, via de technische werk
plaatsen op Schiphol nog eens
naar Canada, Panama, Ghana of
Manilla. H. W. v. d B.
g—WERKEN/VERDER LEREN
42&fc-ih.JcJ: rau'sJL
-JL'Jf, trJan. cLi*.
W ChjeSjJjjjXlrtLuJXA T'
Arjen (15)
Kunstschilder, «en „moeilijk"
beroep. Hard werken en de
schilderijen zien te verkopen.
Want ook de schilder moet
van zijn arbeid kunnen leven.
Dat is voor een jonge kunste
naar, die pas is gestart, niet
gemakkelijk. Slechts een enke
le, die door een persoonlijke
stijl goed in de markt ligt, is
dit gegeven. Voor de meesten
gaat het zeker de eerste jaren
niet op. Daarom bieden vele
academies in ons land naast
het schilderen andere moge
lijkheden. die in dezelfde op
leiding zitten. Het beroep van
vrij schilder wordt dan meer
dienstbaar gemaakt aan de ei
sen en mogelijkheden van
deze tijd.
Dat de kunstenaar in zijn ivoren
toren niet meer bestaat, wordt
duidelijk in een gesprek met
Kees Andrea, schilder en le
raar aan de Haagse Vrije
Academie.
De academieleerling die een
schildersopleiding volgt, krijgt
ook lessen in de monumentale
kunsten decorontwerpen en
het maken van wandschilde
ringen en mozaïeken in glas
en süeen, cüe hun toepassing
vinden in de architectuur en
dikwijls worden ontwikkeld in
samenspraak met de archi
tect.
Ook maakt men de leerling weg
wijk in de verschillende druk
technieken. Als textielontwer-
per, illustrator, grafisch en
typografisch ontwerper kan hij
opdrachten uitvoeren voor be
drijven en particulieren. Bij
voorbeeld: de verzorging van
een kalender, al dan niet in
combinatie met het typogra
fisch gedeelte. Voor het ver
vaardigen van ontwerpen van
tapijten en wandkleden wor
den meestal kunstenaars met
een gevestigde reputatie aan
getrokken.
Nu de laatste jaren het inzicht
is gekomen dat oreatief bezig
zijn voor iederaen belangrijk
is -. in het onderwijs en daar
buiten wordt er veel aandaoht
aan geschonken - zal de kun
stenaar in die riohting steeds
meer emplooi kunnen vinden.
Een m.o.-opleiding tekenen en
schilderen geeft offic.ële be
voegdheid tol lesgeven aar. la
gere en middelbare scholen en
academies. Met een vrije op
leiding tekenen en schilderen
is het eveneens mogelijk les te
geven, maar dan zonder een
vaste aanstelling.
Daarnaast kan de kunstenaar te
ken- en schilderles geven, zo
wel aan kinderen als volwas
senen. in zijn atelier of (wat
in toenemende mate ge-
Kees Andrea
echiedt) in daartoe beschik
baar gestelde ruimten. Voor
kinderen i« het prettige tijd
passering voor de vrije mid
dagen en volwassenen, die wel
eens wat anders willen dan te
levisiekijken, kunnen overdag
en 's avonds in zo'n werk
groep terecht. De kunstenaar
kan zo aan velen zijn kennis
en ervaring overdragen en te
vens een beter begrip voor de
hedendaagse vormgeving in
het algemeen kweken.
Patiënten in vele ziekenhuizen
doen oreatief werk. In psy
chiatrische inrichtingen is het
zelfs meer dan een tijdver
drijf: de creatieve verrichting
kan een aanwijzing geven van
het ziektebeeld en aJs therapie
zijn nut hebben.
Al deze mogelijkheden staan de
kunstenaar ten dienste om
naast zijn vrije beroep een re
gelmatig inkomen te krijgen.
De opleidingen voor schilder
sluiten niet uit dat de kunste
naar zich later door aanleg en
omstandigheden ontwikkelt tot
specialist in een van de ge
noemde richtingen.
P. M.
PROGRAMMEURtMEUSE!'
Verschillende grote bedrijven geven een
programmeurs-opleiding voor eigen
personeelsleden. Door leverancier
van computers worden eveneens cur
sussen georganiseerd voor functiona
rissen die hun apparatuur gebruiken.
Voor particuliere belangstellenden
de mogelijkheid een programmeurs
cursus te volgen echter enigszins be
perkt. Onder meer voor laatsgenoem-
de groep verzorgt de Stichting Studie
centrum voor Administratieve Auto
matisering verschillende opleidingen.
1. De opleiding tot het Praktijkexamen
Programmering; de cursus is gericht
op het gebruik van bepaalde appara
ten Dit diploma wordt afgenomen on
der toezicht van het Ministerie van
Economische Zaken en is bestemd
voor jonge mensen die een positie a's
programmeur willen verwen»"!.
Duur ongeveer 25 k 3^ avonden. V er-
eiste vooropleiding: ten minste mulo.
2. De opleiding tot 't Examen Program
mering dat wordt afgenomen onder
toezicht van het Ministerie van Eco
nomische Zaken. De cursus is van al
gemene aard en is bestemd voor hen.
die zich voor de functie van program
meur bekwamen Duur 13 lesdagen of
35 avonden. Vereiste vooropleiding:
mulo-niveau.
3. De opleiding voor het Examen Voort
gezette Programmering. Deze oplei
ding is bestemd voor programmeurs
met ruime ervaring. Duur- 13 lesda
gen en 26 avonden.
B'* de Stichting bestapt gelegenheid
zich te laten testen op geschiktheid
voor de functie van programmeur.
P.B.N.A. te Arnhem verzorgt een
schriftelijke opleiding voor het Exa
men Programmering (zie onder 2) on
der auspiciën van bovengenoemd*
Stichting. De cursus bestaat uit ra.
100 lessen. Toelatingseisen: mulo-ni-
veau en verplicht psychologisch on
derzoek.
Voor nadere inlichtingen kan men r.lcfc
wenden tot de Stichting Studiecentrum
voor Administratieve Automatisering,
Stadhouderskade 6 te Amsterdam, tel.
(020) 187033.
RADIOLOGISCH LABORANTE
(voorheen:
RöNTGENASSISTENTE)
De vereiste vooropleiding ls ten minste
mulo B of een overgangsbewijs naar
de vierde klas van een h b s. of gym
nasium of naar de vijfde klas van een
m m s De opleiding vindt plaats op
de radiologische afdeling van een zie
kenhuis.
Na een eenjarige basisopleiding volgt
een Jaaropleiding voor diagnostiek of
wel therapie, waarna desgewenst ge
durende nog een jaar een opleiding
voor de andere richting kan worden
gevolgd. Voor een van de examens,
die door de Nederlandse Vereniging
voor Radiologie worden afgenomen
dient men tenminste 20 jaar oud i*
zijn.
Gedurende het eerste Jaar van de oplei
ding dient tevens een cursus EHBO te
worden gevolgd terwijl een diploma
typen wenselijk wordt geacht.
Op het therapie-diploma kunnen na ver
dere studie nog aantekeningen ..fysi
sche therapie" en .radioactieve isoto
pen" worden behaald
Er bestaan nog een opleiding ..Boven
bouw" voor een leidende functie van
hoofdlaborante of eerste radiologisch
laborante.
REISBUREAUEMPLOYé(E)*
De Leldsche Onderwijsinstellingen ge
ven een schriftelijke cursus voor aan
komend toeristisch informatrlce. Om
te worden toegelaten tot de cursus
moet men ln het bezit zijn van een
mulo-diploma <.f overeenkomstig ge
tuigschrift of diploma. De duur van
de opleiding is bij normaal studie
tempo ongev eer 7lj maand.
Is men in het bezit van het diploma
gymnasium, h.b.s. m.m.s. of van het
diploma aankomend toeristisch lnfor-
matrice/lnformateur, dan kan de cur
sus voor toeristisch informatrice wor
den gevolgd in ongeveer 8 maanden.
De examens staan onder toezicht van
de Algemene Nederlandse Vereniging
voor Vreemdelingenverkeer ANW de
Koninklijk» Nederlandsrhe Toeristen
bond ANWB en de Nederlandse!»*
Reisvereeniglng
Nader* inlichtingen over de opleiding
zijn verkrijgbaar bij het Instituut
voor Social» en Culturele Vorming
van de Leidsche Onderwijsinstellin
gen, Zijlsingel/Oosterkerkstraat, Lel
den: tel. (01710) 318-44.
Een mondelinge opleiding voor reisbu
reau-employé wordt gegeven door het
Instituut voor het relswezen. directie
J. M. Zwennes, honorair-directeur van
het Reisbureau Wagon-Lits/Cook Ne
derland. Kvvartellaan 38, 's-Gravenha-
ge. tel. (070) 338901.
De cursus wordt gedurende 3 k 4 maan
den gegeven op een halve dag per
week.
Een behoorlijke algemene ontwikkeling
alsmede enige talenkennis zijn voor
waarde'tot toelating.
Een aantal reisbureaus Iaat haar em
ployés één der bovengenoemde oplei
dingen volgenmen kan echter ook
deelnemen aan de cursussen zonder
werkzaam te zijn op een reisbureau.
In Breda wordt sinds 1 september 1965
een 2-jarige opleiding gegeven voor
staffunctionarissen ln het toerisme.
Voor toelating dient men liefst ln het
bezit van een V.H.M.O.-diploma te
-zijn en psychotechnisch onderzocht t*
I worden
1 Nadere Inlichtingen kunnen worden ver
kregen bij het Secretariaat van het
Nederlands Wetenschappelijk Insti
tuut voor Toerisme. Stationsplein 19.
Breda: tel. (01600 321ÖÜ.
Opleidingen op hetzelfde niveau kan
men ln het buitenland volgen san de
Universiteit te Bern en verder in
1 Salzburg, Rome en Brussel.
Het Koninklijk Technicum P.B.N.A,
Velperbuitensingel 6. Arnhem) tel,
I (06300 22564, leidt via een schriftelil*
I ke cursus op voor het examen Vakbe-
j kwaamheid Autorelsbureaubedrijf.
SCHILDER
Lagere Technische School. afdeling
schilderen gedurende 3 jaar. Daarna
gedurende 2 jaar een opleiding 111 het
leerlingstelsel, wat wil zeggen in
een bedrijf werken en het \ak leren.
Na afloop van de leertijd volgt een
examen. Als geen Lagere Technisch*
School Is gevolgd bestaat toch de mo
gelijkheid in het leerlingstelsel t*
worden opgenomen, maar dan duurt de
opleiding langer dan 2 jaar
Pientere Jongens kunnen direct door
gaan in h»t voortgezette leerlingstel
sel. een opleiding die nog eens 2 jaar
duurt en wordt afgesloten met het di
ploma Gezel", het bewijs van goede
vakbekwaamheid.
Gedurende de leertijd verplicht aanvul
lend en op het vak gericht schoolon
derwijs volgen. Dat slaat in de leer
overeenkomst die wordt gesloten tus
sen het bedrijf, de ouders van d*
leerling en het leerlingstelsel.
Wanneer men zich later als schilderspa
troon wil vestigen of leraar In het
schildersvak wil worden nog een aan
vullende dag- of avondnpleldin* vol
gen.
Het leerlingstelsel schilderen wordt ver
zorgd door de Stichting Landelijke
3 «topleiding Schilder*, heil rijf
(S.L.V.S.), Korgemeroter LlwnlauD
241. Rijswijk Z.H., 1*1. (*70) 989792.
STUKADOOR
lagere Technische School afdeling stu
kadoren gedurende 3 jaar. Daarna ge
durende 2 Jaar een opleiding In het
leerlingstelsel, wat wil zeggen In
een bedrijf werken waar het vak
wordt geleerd. Na afloop van de leer
tijd volgt een examen.
AU geen Lagere Technische School is
gevolgd, bestaat toch de mogelijkheid
in het leerlingstelsel te worden opge
nomen, maar dan duurt de opleiding
langer dan 2 jaar
Pientere Jongens kunnen direct door
gaan met een schriftelijke cursus di*
wordt afgesloten met diploma ..Ge
zel", het bewijs van goede vakbe
kwaamheid.
Gedurende de leertijd verplicht om aan
vullend en op het vak gericht school
onderwijs te volgen Dat staat in de
leerovereenkomst die wordt gesloten
tussen het bedrijf, de ouders van de
leerling en het leerlingstelsel
Het lorrlingsteNel wordt verzorgd door
de «lichting Vakopleiding Stukadoord
en Terrazzobedrljf. Rlouwvtraat 202,
Gravenhage, tel. (070)550967.
WOENSDAG 7 MEI 1969
