WYBERT
Voorstellen aan den
Leidschen Raad
Din; dig 19 Odober 1931
Het tweedaagsche congres
van het N.V.V.
LEIDSCH DAGBLAD - Vierde Bid
RECHTZAKEN
Voor rechtszaken en contracten:
VRAGENRUBRIEK
BENOEMING EN ONTSLAG.
B. en W. stellen voor aan den heer H.
Teunlssen op verzoek eervol ontslag te
verleenen als onderwijzer aan de U L.-
school aan de 3 Octoberstraat en in zijn
plaats te benoemen den heer L. EwSrstra,
onderwijzer aan de O. L.-schci l Vrouwen
kerksteeg A
f
Gp verzoek van den hoer dr. C. J. Fros
stellen B. en W. voor hem tervol ontslag
te verleenen als keuringsveearts van het
Openb. Slachthuis en den Keuringsdienst
van vee en vleesch.
VERORDENING SLACHTHUIS.
Naar de Commissie van Beheer ever het
Openbaar Slachthuis mededeelt, wordt
van de zijde der slagers ernstig bezwaar
gemaakt tegen de bepaling van de veror
dening op het gebruik van het Openbaar
Slachthuis, voorzoover daarbij verboden is
ztch met een brandende pijp. sigaar of
sigaret te bevinden in de slachthallen en
in de darmwasscherij. De Commissie is
van oordeel, dat aan dit bezwaar kan
worden tegemoet gekomen, aangezien in
deze geheel van steen opgetrokken locali-
tei en geen gevaar voor brand bestaat en
n et behoeft te worden gevreesd, dat de
atmosfeer aldaar door het rooken wordt
bedorven. Hetzelfde geldt h. i. voor de
hengruimte en den varkensstal. Uit hy
giënisch oogpunt dient het rooken voor
hen. die in deze lokalen slacht- en slagers-
werkzaamheden verrichten, echter ver
boden te blijven.
„KENNIS IS MACHT'.
Ten behoeve van de onder zijn beheer
rlaande handelsavondschool maakt het
genootschap „Kennis ts Macht", alh.er, ge-
b: uik van het gebouw, waarin de open
bare Jongensschool voor U.L.O aan de
Pieterskerkstraat No. 3 is gevestigd, en
wei op vier dagen per veek, telkens des
avonds van 610 uur. Het genootschap
betaalt geen huur. slechts vergoedt het
aan de gemeente 1/3 gedeelte van de totale
kasten van schoonhouden, verwarming en
verlichting van het gebouw.
Naar gevoelen van B. en W. brengt de
bi .ijkheid mede, dat verandering wordt
gebracht in deze voor de gemeente wel
zeer ongunstige situatie, welke voor haar
hierop neerkomt, dat zij boven de normale
subsidie ten behoeve van deze school nog
een niet-onbelangrijke bijdrage verleent in
den vorm van het kosteloos beschikbaar
stellen van een gebouw en van een te ge
ringe vergoeding wegens kosten van
schoonhouden, verwarming en verlichting
van dat gebouw.
Zoo achten B. en W. dan ook alleszins
reden aanwezig om voor het gebruik, het
welk het genootschap van het gebouw en
het daarin aanwezige meubilair maakt,
een huurprijs In rekening te brengen van
f. 900 per jaar, in welk bedrag ls verdis
conteerd een vergoeding voor kosten van
extra-onderhoud van het schoolgebouw en
meubilair.
Wat de vergoeding voor schoonhouden,
verwarming en verlichting betreft, mer
ken B. en W. op, dat de Jongensschool
voor U.L.O. slechts op eenlge dagen in
November en December gedurende enkele
uren van het kunstlicht gebruik maakt,
zoodat het billijk is, dat de kosten van
verlichting voor 3/4 gedeelten ten laste
van het genootschap komen. Verder zijn
zij van meening, dat van de totale kasten
i van schoonhouden en verwarming 2/5 ge
deelten voor rekening van het genoot
schap behooren te komen.
Met deze regeling, welke op 1 Januari
a.s. zou kunnen ingaan, gaan het bestuur
van „Kennis ts Macht", alsmede de Com
missie van Fabricage accoord. In verband
met de omstandigheid, dat ook het Rijk en
de Provincie lp de netto-kosten van de
meergenoemde handelsavondschool een
subsidie verleenen, hebben B, en W. nog
den Minister van Onderwijs en Gedepu
teerde Staten gevraagd, of zij zich ermede
kunnen vereenigen, dat op bovenbedoelde
basis een overeenkomst van huur en ver
huur tusschen het genootschan en de ge
meente wordt aangegaan, zulks met be
vestigd antwoord.
VERKOOP VAN WATER.
In verband met aan te brengen veran
deringen in den Hortus Botanicus wenscht
de Staat der Nederlanden een gedeelte van
de Witte-Singelgracht ter oppervlakte van
pl.m. 320 vlerk. M. van de gemeente te
koopen tegen f. 64, neerkomende op den
normalen prijs van f 0.20 per vierk. M. Het
ligt in de bedoeling, die strook water te
dempen en den Hortus met den daardoor
te verkrijgen grend uit te breiden.
Aangezien met het oog op de breedte
van de Witte-Singelgracht ter plaatse tegen
tie demping geen bezwaar bestaat, ont
moet, ook naar het oordeel van de Com
missie van Fabricage, de verkoop van be
doelde strook water geenerlel bedenking.
GEMENGD BADEN.
Naar aanleiding van het 10 Mei 1937 om
prae-advies in handen van B en W. ge
stelde adres van de leiders en leidsters
der R.K. Jeugd- en Jongerenbeweging te
Leiden \x. een verbod van gemengde
baden en zonnebaden, geeft de meerder
heid van B. en W. in overweging een door
öc Commissie voor de Strafverordeningen
ontworpen verordening op de zweminrich
tingen en zwemgelegenheden vast te stel
len. In het eerste lid van het op dit on
derwerp betrekking hebbende art. 3 is een
verbod neergelegd om in een zweminrich
ting personen van verschillend geslacht
boven een bepaalden leeftijd 12 jaar
toe te laten, terwijl in het laatste lid aan
het College voor ieder bijzonder geval een
vrijstellings-bevoegdheid is gegeven, voor
de redactie waarvan aansluiting is ge
zocht bij de 21 December 1936 vastge
stelde voorwaarden, waaronder een ga
rantie voor een leening ten behoeve van
een Sportfondsen-bad werd verleend. De
mogelijkheid tot gemengde zonnebaden is
dan ook volstrekt uitgesloten.
De minderheid van het College zou ge
mengde zonnebaden en gemengde baden
willen toestaan, mits onder behoorlijk
toezicht.
In de verordening ls naar aanleiding
van een daartoe strekkend voorstel van
den Directeur van den Gemeentelijken
Geneeskundigen- en Gezondheidsdienst
tevens bepaald, dat voor de oprichting en
de exploitatie van een zweminrichting een
vergunning van het College wordt ver-
eischt. De vergunning zal niet worden
verleend, wanneer ernstige hygiënische
bezwaren zich daartegen verzetten 'B. en
W. wijzen slechts op de ziekte van Weill
of wanneer de Verordening op het Bouwen
en Sloopen niet ls nageleefd. Aan de ver
gunning kunnnen voorwaarden worden
verbonden, speciaal met betrekking tot
dc orde, de veiligheid, de zedelijkheid en
ide hygiëne in de inrichting.
KANTONGERECHT TE LEIDEN.
Gistermorgen moest voor het kantonge
recht alhier terechtstaan P. van B„ uit
Rotterdam, omdat hij met zijn auto op de
Beeklaan onder Noordwijk op ernstige wijze
de veiligheid van het verkeer in gevaar
had gebracht. Als gemachtigde trad op de
heer J. J. de Zwart, afd.chef te Rotterdam.
Mevr. la Brie uit Den Haag verklaarde,
dat zij met haar motorrijwiel geheel rechts
op de Beeklaan reed, toen met zeer groote
snelheid verdachte met zijn auto het kruis
punt Beeklaan naderde en de doorgang
voor haar niet vrij liet. Hoewel zij zooveel
mogelijk naar links uithaalde, kon zij een
botsing niet meer voorkomen, waarbij zij
ernstig werd verwond. Gemachtigde, de
heer De Zwart erkende, dat verdachte te
hard gereden had. maar het uitzicht werd
door een haag belemmerd.
Het O.M. eischte f. 75 boete of 20 dagen
hechtenis. De kantonrechter veroordeelde
verdachte tot f. 75 boete of 25 dagen hech
tenis.
J. van B. uit Katwijk aan Zee moest
terecht staan omdat hij met zijn auto op
den Boulevard te Katwijk aan Zee had ge
reden, terwijl hij tri staat van dronken
schap verkeerde. Verdachte verklaarde
slechts „één biertje" gedronken te hebben,
hij had echter in zeer zenuwachtigen toe
stand verkeerd. De heer B. van Rijn, ge
meentewerkman, verklaarde dat terwijl hij
met werkzaamheden op den Boulevard be
zig was, verdachte regelrecht met zijn auto
c hem afkwam. Door tijdig op zij te sprin
gen wist hij een aanrijding te voorkomen.
Het O. M. eischte 8 dagen pr. hechtenis
en intrekking van het rijbewijs voor een
Jaar. Verdachte riep de clementie van den
kantonrechter ls, daar hij het hoofd van
een zaak is. De kantonrechter veroordeel
de verdachte tot 8 dagen hechtenis en in
trekking van het rijbewijs voor een jaar.
M. V. uit Den Haag moest terecht staan
omdat hij op den Rijksstraatweg onder
Oegstgeest met zijn auto op zeer roekelooze
wijze heeft gereden, waardoor hij den heer
M Mooi uit Katwijk, die met paard en
wagen passeerde, bad „aangereden. De heer
Mcoi verklaarde, dat hij, hoewel hij geheel
rechts reed en nog naar rechts was uit
geweken toch was aangereden. Verdachte
passeerde met 90 KIM. snelheid, hoewel er
ïeeds 3 voertuigen naast elkaar reden.
VAN DER HEIJDEN
H. Rijndijk 105, Leiden. Tel. 3405
Besprekingen avonds.
1257 anzez Mefl.l
Het O. M. eischte f. 60 boete of 20 dagen
hechtenis. Uitspraak f. 50 boete of 20 da
gen hechtenis.
Mej, J. B. uit Oegstjgeest, stond terecht,
omdat zij zonder toestemming van B. en
W. van Oegstgeest een woonschuit had be
woond (Haariemmertrekvaart). Hoewel
verdachte hiervoor reeds 8 maal veroor
deeld ls, eischte het O.M., die eerst f. 75
boete wilde vragen, nu f. 25 boete of 8 da-
I gen hechtenis.
De kantonrechter zal over 6 weken uit
spraak doen, daar de zaak, volgens ver
dachte ook nog in den Oegstgeester ge
meenteraad ter sprake zal komen.
H. A. G., uit Den Haag, moest terecht
staan, omdat hij met zijn vrachtauto bij
de Haagsche Schouw over een groot ge
deelte het rijwielpad had bereden, waar
door dit rijwielpad ernstig vernield werd
en een schade van f. 40 was toegebracht.
Het O.M. eischte f. 20 boete of 10 dagen
hechtenis. Uitspraak conform.
G. H. J. uit Amsterdam moest terecht
staan, omdat hij op den Rijksstraatweg
onder Sassenhelm met zijn motorrijwiel
onnoodig links was uitgeweken, waardoor
hij een anderen motorrijder had aange
reden.
Het O. M, eischte f. 20 boete of 10 dagen
hechtenis.
Uitspraak conform.
iBiuten veramwooiaehjkhaio dei F.ed.i
Copie van de al ot niet geDlaatste
stukken wordt niet teruggegeven.
DE OPF.N BRIEF AAN DE COMMISSIE
VAN TOEZICHT.
Geachte Redactie,
Met een gevoel van intense teleurstelling
las ik Zaterdagavond het ingezonden stuk
van den directeur der G. H. B. S., dr. J. C.
Schalkwijk. Iedere vader en moeder toch
heelt ongetwijfeld begrepen, waarom de
schrijver van den „Open brief" niet met
z'n naam onderteekende. Niet Uit persoon
lijke overwegingen zal hij anoniem ge
schreven hebben, maar wel In net belang
lan zijn kind of kinderen, die de G. H.B.S.
oozoeken en die door een onderteekend
schrijven wel eens minder prettige gevol
gen zouden kunnen ondervinden.
Waar Dr. Schalkwijk zich nu verplicht
achtte op een dergeliik anoniem schrijven
re antwoorden, had Ik gedacht dat hij dit
gezien zijn betrekking, op geheel deskun
dige wijze zou gedaan hebben, en niet op
een manier, die ieder ouder, die Instemt
met den inhoud van Open Brief, moet
kwetsen.
„Men heeft hier vermoedelijk wel weer
te doen met een der ouders, die mei zijn
kind te hoog heeft gegrepen" is m. i. een
uitdrukking die op zijn zachtst beoordeeld
verre van fijngevoelig en vrij gewaagd ls.
Zij geeft bovendien blijk van weinig mede
gevoel. Ik vraag mij af, of ouders, die met
dergelijke klachten mondeling bij Dr.
Schalkwijk op zijn spreekuur komen en op
gelijke antwoorden onthaald worden, daar
mede genoegen kunnen nemen. Het gaat
toch om de gezondheid en de toekomst van
hunne kinderen, die aan zijn leiding wer
den toevertrouwd.
Over de 9 punten, ingezonden door een
Moeder" van pen leerling zal ik maar lie
ver zwijgen ik denk niet. dat de schrijf
ster daarmede veel bijval zal oogsten of be-
wnnd-ring zal i*°kken.
U dankend, geachte Redactie, voor de
verleende plaatsruimte,
Hoogachtend,
ten abonné van uw blad.
H. K., te L. Een onzer abonnés maak
te ons er op opmerkzaam, dat het adres
van de Ned. Ind. Gasmaatschappij is Wll-
1 lemsplein 10, Rotterdam.
DE OPEN BRIEF AAN DE COMMISSIE
VAN TOEZICHT^
De interessante correspondentie over on-
derwijsmisère dreigt weer op de gewone
manier te veügppen. Bij al zulke gelegen
heden zijn het ouders, die de schuld aan
„de school" wijten en de Middelbare of an-
cere school verwijt np eens aan de ouders
„dat zij te hoog grijpen" of verwijst hen
naar het Hooger Onderwijs met welks
elschen rekening moet worden gehouden;
of bezigt beide verweermiddelen.
Ook hier weer het normale verjoop. Met
het gebaar van den geroutineetden vak
man strijkt de Directeur van dc" H. B. S.
de klacht van de tafel en gaat over tot de
oi de van den dag.
Is zij daarmee afgedaan? Allerminst. De
„Open brief" is als symptoom uiterst be
langrijk, gerechtvaardigd en actueel. De
bezwaren zijn er en zijn echt: in duizenden
gezinnen te zien. wie dit ontkent, zooals
de mama van eèn burgerscholier staal, bui
ten het leven.
Het is niet de eerste maal. dat dit pro
bleem opkomt. En steeds blijft de gedacli-
lenwisseling onvruchtbaar en vreet het
kwaad inmiddels verder in. Waarom? Om
dat iedere partij de schuld bij een andere
zoekt, in plaats van te beseffen dat wij
alien en gelijkelijk schuldig zijn.
De oorzaak van de misere ligt niét aan
de oppervlakte. Zij is niet door een of an
dere „onderwijsspeciaUteit" k ralson van
een andere huiswerk-regeling etc. op te
lossen. De oorzaak van onze onderwijs- en
opvoedingsmisère ligt in de stelselmatige
verheerlijking van het intellect, kenmer
kend voor onze hedendaagsche „bescha
ving". Voor het gemiddelde en evenwich
tige is geen belangstelling: alleen het sen-
sationeele on monstrueuzeboezemt be
lang in. En wat steekt er nu tenslotte voor
verdienste in begiftigd te zijn met sterke
kuitsnieren, waardoor men een voelbal-
coryphee wordt, of een structuur van de
hersenen, die het mogelijk maakt een
„schaaktitaan" te zijn? Zoo ook met ver
standelijkheid.
Deze aanbidding van het Intellect heeft
in de Wetenschap het specialistendom ver
oorzaakt, waardoor haar ontwikkeling in
meer edelen, zedelijken en geestelijken zin
onmogelijk wordt. Als zegening daarvan
nebben de scholen 9e kweekellngen dier
cesoeciallseerde wétenschan ontvangen,
waardoor iedere generatie daarvan meent
het aan eer en geweten en hun leeraren
versch"'digd te zijn het onderwijs „op hoo
ger peil" te brengen, wat ontaard ls In het
geven van steeds meer gespecialiseerde
leerstof aan kinderen, die er nog niet rijp
voor zijn.
En waardoor dit alles: omdat de prak
tijk. dat zijn wij allen nu niet ais ouders
en opvoeders maar sis patroons, directeu
ren. 'etc. in onze waardeering van intel
lectualiteit en onzen eerbied voor titels,
actes, tests en hoe dit alles moge heeten
steeds hooger eischen stelt aan verstan-
deiijken dril, zonder veel vertrouwen in ge
zond verstand of waardeering van karak
ter. Dit laatste wordt zoolang men niet met
Jen strafrechter in aanraking komt of zich
geheel onmogelijk maakt veelal als „pri-
ve-aangelegenheid" behandeld.
En naast dit alles staat de zedelijke mi
sère. Intellectualisme, zooals wij het opvat
ten, leidt slechts tot een gevoel van afge
scheidenheid van het geheel en tot ver
heerlijking van de Dersoonlljkheid: egocen
triciteit eindigend in eerzucht, IJdelheid en
het grofste egoïsme. Onze geheele tijd en
wereld zijn er de schrijnende bewijzen van.
Zij zijn het brevet van onvermogen van
ens „opvoedingssysteem".
•En in stijl hiermede vergiftigt „de school"
met haar vergelijkend stelsel van cijfers-
geven en proefwerken de jonge zielen on ls
een waardige kweekschool voor den strijd
om het bestaan in zijn meest verheffende
vermen.
„Opvoeding tot maatschappelijke cn
Christelijke fin zooverre deze althans uni- j
rerseel en niet sectarlsch zijn), deugden!"
Redevoeringen van de
Veeren Lindeman en
de la Bella.
Eenige resoluties aangenomen.
Aan het slot van den eersten congresdag
van het N.V.V. te 's-Gravenhage werd de
volgende resolutie aangenomen:
Dat de aan het onderwijs berokkende
schade allerminst wordt goedgemaakt door
de betrekkelijk geringe financieele voor
deden, welke als gevolg van de getroffen
bezuinigingsmaatregelen bij het onderwijs
aan het rijk ten goede zijn gekomen;
dat herstel van het onderwijs, wegens de
groote cullureele, sociale en economische
belangen, welke daarbij betrokken zijn, aan
groote volksgroepen ten goede zal komen;
dat dit herstel kan plaats vinden, o.a.
door:
a. verlaging van de leerlingenschalen
voor het L.O. en U.L.O. tot het peil als in
1920 bepaald;
b, weder-lnvoering van den driejarigen
cursus bij het nijverheidsonderwijs.
Voorts richt men zich in deze conclusie
tot regeering en parlement met een drin
gend beroep om, afgescheiden van andere
noodzakelijke verbeteringen, in ieder geval
het hier beplieite herstel en de aange
duide verbetering van het onderwijs met
bekwamen spoed tot stand te brengen,
waardoor betere resultaten van het onder
wijs mogen worden verwacht en vele dui
zenden werklooze onderwijzers en onder
wijzeressen aan de volksopvoeding deel zul
len kunnen gaan nemen.
Verder werd een conclusie aangenomen,
waarin het congres uitspreekt, dat, voer
zoover nocdig, de bestaande wetsvoor-
schrilten ten aanzien van het ontslag van
arbeiders zoo spoedig mogeliik herzien en
aangevuld dienen te worden, ten einde te
komen tot een sterkere rechtspositie van
de werknemers en dat in afwachting van
de totstandkoming van een dergelijke wet
telijke regeling, de vakbonden dienen te
streven naar uitbreiding van bet aantal en
verbetering van den Inhoud der bestaande
collectieve arbeidsovereenkomsten met be
trekking tot dit belangrijk vraagstuk.
De tweede dag.
Heden werd het tweedaagsche congres
van het N.V.V. voortgezet.
De heer H. Lindeman sprak over de
noodzakelijkheid om tot werktijdverkorting
te komen, niet slechts als een middel tot
directe bestrijding van den omvang der
werkloosheid, maar tevens als een middel
tot nieuwe stuwkracht en verfrlssching
van het economisch leven. Vooral dient een
rinde te komen aan werktijden, die nog
langer rijn dan 48 uren.
Jtoeds in een aantal landen is dat be
reikt en Nederland met zijn groot aantal
wprkloozen ma0: niat achterblijven.
Naast werktlldverkorting dient als mid
del tot bestrijding var. de werkloosheid
verhocglng van den leerplichtigen leeftijd
te worden ingevoerd en tevens vernlicht
vervoig-onderwijs, alsmede verbetering i
uitbreiding van het vakonderwijs.
Spreker stond verder stil bij het vraat-
stuk van de werkverruiming en drong daaj.
bij aan op krachtige voortzetting hiervan
Ten slotte drong spr. aan op wettelijk
regeling van de werkloosheldsverzekerin;
en steunregeling, terwijl, zoolang deze wet
telijke regelingen nog niet tot stand ril:
gekomen, belangrijke verbeteringen ln
werkloosheidsverzekering, stcunverleenlfs
en werkverschaffing op korten termijn die-
nen te worden ingevoerd.
Rede van den heer de Ia Bella
De heer S. de la Bella Jr. ving aan mei
er óp te wijzen dat het crdenlngsvraaestjï
van het Nederlandsche volk van het alls,,
grootste belang ls.
Wij stellen, zoo zei spreker, de ordenln;
tegenover de ongebonden economie.
E>r moet orde en regel komen op het ge
bied van het economisch leven. Er me»;
naar gestreefd worden, productie en distri
butie zooveel mogelijk in overeenstemmln:
te brengen met de consumptie.
Ei' moet ook een einde komen aan
ontzaglijke verspilling op vrijwel el-
gebied
Er ls de laatste Jaren iets gedaan, dit
gaat in de richting van ordening.
Het ls alles echter zeer onvoldoende.
Bij het streven naar ordening van he;
bedrijfsleven ontmoeten we drie soort»;
tegenstanders.
In de eerste plaats zij, die met een gros:
gebaar da ordening afwijzen, zonder itti
van de zaak te weten.
De tweede groep tegenstanders zltn zij.
dieondanks alles zweren bij de libera t
economie. Het ziin de Vrijheidsbond, hel
Verbond van Nederlandsche Werkgevers et
de hun verwante cers.
Het verzet van den Vrijheidsbond is sto
ker dan rijn aanhang groot is. Toch wordt
ln ons land de economische politiek be-
heerscht door de kleine greep, die
ordening in grooten stijl niets moet heb
ben.
Spreker komt dan tot een derde groet
Het zijn de voorstanders, die dringende
betoegen houden, enthousiaste redevoerin
gen, maar die voor ingrijpende maatrege
len terugschrikken. De Anti-Revolution-
nairen .meenen, dat er eerst een heel
andere geestesgesteldheid moet kornet
Per dat zij aan de practtsche ordening t«
zijn. aldus spr., zullen we vele generate
verder zijn.
Maar er ls een groote massa, verlangen!
ïaar werk, naai' geluk, naar gezinsvorming
In ons land is dan ook politiek gesprok;;
i» meerderheid voor de ordening.
De crisis heeft in elk geval dit voorde1
gehad, dat zij millloenen de oogen heet
geopend. Fen lichtpunt ls, dat de ordenir;
geworden is tot een probleem van actueel
politiek, tot een zaak van urgentie 9
ordening zal de mogelijkheid van nim;
welvaart scheppen. Zij zal tevens de arte-
rters'-lasse de olaats moeten geven, wall
op zij recht heeft.
Wat is er van die leus geworden? Wat
draagt onze school tot zedelijke en karak-
tervorm'ng bij? Daar wringt de schoen.
Meer dan'kennis is karakter. Voor de een
is er te veel. voor de andere te weinig
aandacht. In die richting hervorme men
het, onderwijs.
Ons onderwijs ls in oen viceuzen cirk-1
geraakt. Daartegen baat geen lapwerk. W'.j
hebben het onderwijs dat wij verdienen,
omdat het een product is van onze ver
keerde levenshouding. Alleen als wij die
veranderen zal het onderwijs in gelijke
mate verbeteren.
Hiermede verzoek ik u beleefd onder
staand Ingezonden Stuk ln Uw blad te
willen opnemen, als zijnde repliek op de
Ingezonden Stukken, Open Brief aan de
Commissie van Toez. en den heer Schalk
wijk, terwijl ik op het Ingezonden Stuk van
een Moeder eener H.B.S.-leerling niet zal
ingaan, waar dit kennelijk uit onderwijs
kringen voortspruit.
In de door mij bedoelde stukken zit een
groote kern van waarheid, doch dal de
neer Schalkwijk de schuld wederom op de
kinderen werpt, is'een afgezaagd deuntje,
waarmede men in onderwijskringen zich
altijd gemakkelijk van de zaken tracht af
te maken.
Om het euvel van de ontevredenhelo van
het grootste gedeelte van de burgerij in
zake het onderwijs op te sporen, moet men
teruggaan tot de pacificatie, die baar goede
maar ook hear kwade zijde heeft, want
wat is n.l. het geval.
BIJ de inwerkingtreding van de gelijkstel
ling van Chr. en Openb. onderwijs werd
elk onder verschillend toezicht gesteld,
waardoor een vergelijkende controle totaal
kwam te vervallen en de concurrentiestrijd
ten koste van het onderwijs, een aanvang
nam. Indien men de concurrentie gezocht
had in een streng toezicht op de wijze van
doceeren. dan was dit den kinderen ten
goede gekomen, want een leeraar met
prima capaciteiten is nog niet altijd een
goed docent, hoewel dit wel degelijk samen
kan gaan. ja zelfs moet gaan om goede
vruchten af te werpen, maar men heeft de
kwade zijde gekozen en heeft het M. O.-
onderwijs tot een hoogte opgevoerd, die
men vergelijken kan met den arbeid aan
den rollenden band. terwijl hersenen nu
eenmaal geen machines zijn. terwijl door
het afvoeren van verschillende vakken, die
op de scholen vóór 1921 welke de leerlin
gen voor H. B. S. en Gymnasia afleverden,
werden gegeven, men een leemte deed ont
staan tusschen g. 1. o. opleldings- cn M.
O,-scholen, daar de M. O.-scholen geen
enkele wijziging van haar leerplan onder
gingen, waardoor dan ook de groote moei
lijkheden, zelfs voor de beste leerlingen,
vooral ln de eerste en tweede leerjaren der
M. O.-scholen, zijn ontstaan.
De eenige weg om deze moeilijkheden uit
den weg te ruimen, is. om op de opl. scho
len voor Gymnasia. H.B.S. en U.L.O, het
lagere Fransch, Algebra en meetkunde
wederom In te voeren en de wiskunde op
de M. O. scholen, die tot een veel te groote
hoogte ls opgevoerd, ln te perken, terwijl
Thans
menthol-smaak!
9220
(Ingr-z Med.)
ook andere vakken, zooais bijv. Planl- f»
Dierkunde, moeten worden beperkt.
Wanneer steller dezes met personen mj
onderwijskringen hierover spreekt, krijs'
hij onder vier oogen steeds gelijk, doen
durft men schijnbaar ln het publiek noon
voor de waarheid uit te komen.
Steller dezes had zelf op zijn school reed!
in de 6e klas, drie Jaren Fransch, to"
jaren Duitsch, 1 jaar Engeisch, drie jaren
Algebra en twee jaren meetkunde gcM°-
waarmede hij slechts bewijzen wil. dat nil
niet terug wil naar dien tijd, waar ei toe'
z. i. voor de Jeugdige kinderen teveel oj
een dergelijken leeftijd van hen geverp
werd, maar bewijst hij tevens hiermeot
dat men van het cene uiterste naar M'
andere ls vervallen, terwijl hij thans W"
den middenweg aangeeft.
Wat het huiswerk betreft, is mijn me»-
nlng, dat, wanneer werkelijk goed
cterd wordt, waaraan no.gal eens het
m ander ontbreekt, hetgeen men mU j"
onderwijskringen- ook volkomen toe6ee'
de leerlingen minder tijd voor hun W?'
werk noodig hebben. Thans moeten zij a
wijls thuis uitzoeken wat de leeraar W'
duidelijk heeft aangegeven. Indien go*
onderlegde vaders zelfs de puzzles ni
kunnen oplossen, dient men die niet
kinderen voor te leggen.
Waar men dit in onderwijskringen, -o
als gezegd, wel met ml) eens Is, Is het dl"
mij toch de plicht van degenen die ln
scholen onderwijs geven, de autoritei
in te lichten, want was het niet Min"1
Slotemaker de Bruine, die in een reoe
de Tweede Kamer zeide: „Ik ben overuws»
dat het. leerplan der M. O.-scholen over
last ls"? h,i
Dat hier de schuld wel degelijk bij n
M. O.-onderwiJs zelf ligt, wordt
cioor het feit, dat de leerlingen door
Mlngsex: mens geselecteerd worden.
Honende hiermede mijn bezwaren wg
hel huidige systeem te hebben
zet. verblijf ik, onder dankzegging ?°or
plaatsing, „.nr-R
EEN VADEK
2—4
