Ziet de reclassering hier
nog mogelijkheden?
Ij ©_c E
B
$Je tjescli
juweYs-
NIEUWE BOEKEN
De kinderen van het Boshuis
ZONDAGSBLAD
ZATERDAG 2 MEI 1964
MENSEN I\ BOTSING
V-
Van zijn eenenvijftig jaren
bracht hij er met onderbre
kingen drieëntwintig in ge
vangenissen door. Nog nooit
had hij een voorwaardelijk
strafgedeelte gehad. Geen
rechter verwees hem naar
de reclassering, hijzelf zocht
ook geen hulp. Afgeschreven
als hopeloos geval, ook in
zijn eigen ogen?
..Toen de reclasseringsambte-
naar deze keer bij mij kwam en
hij vroeg wat ik dacht vooi een
straf te krijgen, zei ik met een
effen gezicht: ..drie maanden",
maar ik dacht, het wordt deze
keer drie jaar. Toen de rechter
tegen mij zei: ..Wat zou je er
van denken, als we je eens een
voorwaardelijk strafgedeelte zou
den geven en onder toezicht stel
len van een reclasseringsvereni-
Sing?" viel ik bijna flauw en
acht ik: ..Frits, eindelijk
iemand die je ontdekt, ze
wat in je. Ik dacht, jonge, nou
moet het afgelopen zijn met je
geintjes. En ik had ondertussen
ook uitgerekend, dat ik binnen
vijf maanden weer thuis zou
zijn." Thuis? Hij zal nauwelijks
meer weten- wat dat is.
Vanuit de gevangenis schreef
hij ons: ,,Zo kom ik maar
kennismaken. Ik ben niet
best persoontje, ik heb al een he
le waslijst van vonnissen. Voor
werk en huisvesting weet ik wel
te zorgen. Ik heb gelukkig geen
kopzorgen voor een gezin, de
meesten hier zitten daarover erg
in de knoei. Nu, dat heb ik ge
lukkig niet Hoewel, 'k zou toch
wel graag een goeie vrouw willen
hebben en een eigen thuis. Maar
ja. welke vrouw zou iemand met
mijn verleden nemen?".
Het werd een beroepskosthuis.
Hij was de enige Nederlander tus
sen buitenlandse arbeiders. ..'t
Zijn beste jongens, die geen mens
verdriet aandoen, maar je kunt
ze niet vertrouwen en 's avonds
gaan ze naar hun club. Dan ga
ik maar wat T.V. kijken."
.,Mijn vader is al oud,
hij zal nog wel leven." „We had
den in mijn jongensjaren 50 koei
en. 22 varkens, paarden, 200 kip
pen, waarvan 14 hanen, die moes
ten we op zaterdagavond uit het
hok halen, want de zondag was
rustdag. Drie keer op zondag
naar de kerk. Toen we achttien
jaar waren, kregen we nog geen
dubbeltje zakgeld. Met mijn twee
broertjes hielden we melkgeld in
van uitgevente melk. Daar snoep
ten we van en vierden we kermis.
Een andere broer vond eens het
..opgespaarde" geld in de dors
machine. Vader las voor ons (bril
op het puntje van zijn neus) de
..Verloren Zoon". De twee broer
tjes begonnen te snikken. Dat wa
ren de zondaren, die mochten niet
meer mee met de melkwagen.
Toen kreeg ik het druk. ik moest
nou voor drie stelen.
Ja, die eerste straf kwam hard
aan, zoveel jaren. Toen hoorde
ik niet meer bij de familie! Een
van mijn broers bezocht ik
is cue vrouw daar? vroeg ik
hem. ,Dat is je zuster." Ze draai
de zich om.
Zo kwam ik eens een neef te
gen. 'k Had hem als kleine jon
gen gekend, het moest hem zijn
en ik vroeg het hem. We wandel
den samen op en hadden een op
gewekt gesprek. We kwamen bij
het hek van een boerderij en ik
wilde mee het erf op. ,,Het spijt
me heel erg oom, maar mijn va
der (mijn broer) wil niet, dat u
binnen dit hek komt. ik loop wel
een eindje met u terug". Ik heb
eens mijn moeder gedag gezwaaid
voor 't raam, ze sloot de gordij-
Eenzaam
Zal het de reclassering geluk
ken deze man te helpen? Zag
men ooit zoveel eenzaamheid
maar ook zoveel verantwoorde
lijkheid voor de ellende afschui
ven op anderen? Begrijpt hij er
iets van als hij zegt: „Mijn bel
de broers zijn opgehouden met
stelen, waarom ib niet?" Reclas
sering, terug naar zijn „klasse"
lijkt uitgesloten. Een goed huwe
lijk en gezin, waarschijnlijk on
mogelijk. En hoe ver is de zucht
naar het avontuur, het inbreken,
ingekankerd? Is er een wil bij
deze man, die versterkt kan wor
den, om in verleldingssituaties po
sitief te reageren? Kan deze le
vensfilm nog teruggedraaid wor
den?
Het nagaan van deze dingen is
een eerste zorg, de uitvoering een
subtiele aangelegenheid. Maar
het geheel is een reclasserings-
taak, die wel uitermate moeilijk,
maar toch zinrijk kan zijn voor
individu en samenleving. En het
zal alleen slagen, wanneer er tus
sen beide begrip ontstaat. Aan
ons en u de taak!
DfiiiHiniiiiniiiii
voor u besproken
Verloren zoon
Geschiedenis van Europa,
door prof. H. A. L. Fisher. Uit
gave Scheltens en Giltay, Am
sterdam.
Een nieuwe uitgave van een
reeds in 1935 verschenen werk
van de Britse geleerde prof. H. A.
L. Fisher, die in 1940 op 75-jarige
leeftijd overleed. Kort voor zijn
dood kon prof. Fisher nog ken
nis nemen van de Nederlandse
vertaling van zijn boek. die in
drie statige delen in 1939 het licht
zag bewerkt door mejuffrouw dr.
F. Szper en ingeleid door prof.
dr. H. Brugmans. De nieuwe uit
gave bestaat uit twee delen, in be
werking van dr. J. de Vries. Ver
schenen is het eerste deel met de
ondertitel „Van zonnegod tot zon
nekoning". Dit behandelt de ge
beurtenissen tussen het tijdperk
van de oude Grieken en de rege
ringsperiode van Lodewijk de
Veertiende, het hoogtepunt van
de Franse beschaving. Prof. Fisher
schreef de geschiedenis van
Europa door een schets te ge
ven van een reeks belangrijke ge
beurtenissen, die een beslissende
rol hebben gespeeld in de ontwik
kelingsgang der mensheid. De
oorspronkelijke versie was hiel
en daar in taal en stijl verouderd.
Met eerbiediging van het origineel
Kruistocht der liefde, door
Nevil Shute. Uitgave Ad. M. C.
Stok, Zuidhollandsche Uitge
versmaatschappij, Den Haag.
Een niet zo nieuw verhaal van
de befaamde Engelse auteur Ne
vil Shute is onder een nieuwe naam
in de Cultuurserie uitgekomen.
Heette het boek voorheen „Kinde
ren kwamen tot hem", nu is het
werk verschenen onder de titel
„Kruistocht der liefde". Het ver
haal, dat zich afspeelt tij
dens de tweede wereldoorlog,
heeft in de afgelopen jaren
reeds bekendheid gekregen. Een
oude man trekt met een groepje
kinderen, die aan zijn zorg
zijn toevertrouwd, door het
door de Duitsers bezette Frank
rijk naar Engeland. Nevil Shute,
van wie ook tal van andere boe
ken bekend zijn geworden, ver
haalt van de vele moeilijkheden,
die de oude man ondervindt op
zijn weg naar de vrijheid. Het
boek is met warme menselijkheid
geschreven en daardoor -is het
verhaal bijzonder boeiend. Het
verhaal bestaat voor een groot
deel uit gesprekken, waardoor
men zich gemakkelijk in de ver
schillende figuren kan inleven.
't Is Guusjen, door Victor
Kemp. Uitgave N.V. Zomer en
Keuning, Wageningen.
De zee, de Waddeneilanden en
het leven van de bewoners vor
men de achtergrond van de epi
sode die de schrijver gelicht heeft
uit het leven van Paul Kroonen-
burg, kapitein van de Westter-
schellingse bergingssleper Hol
land, de man die geen stormen
vreesde, maar wel die welke woed
den in zijn eigen hart. De titel
is een legendarische uitroep van
de eilanders om aan te duiden
dat ergens een schip in nood
verkeert. Het thema van deze
streekroman heeft reeds veel stof
tot schrijven gegeven, maar Vic
tor Kemp heeft de sfeer die er in
dit bij velen onbekende gebied
heerst duidelijk weten te schet
sen. Mede daardoor is het ver
haal boeiend.
Zwarte Eland spreekt, door
John. G. Neihardt. Uitgave: De
Tijdstroom, Lochem.
Zwarte Eland is een Sioux in
diaan. Echter niet zo maar een in
diaan maar een medicijnman.
Zwarte Eland vertelt het ver
haal van zijn leven aan John. G.
Neihardt Deze heeft de gebruikte
taal slechts met enkele kleine
correcties weergegeven. Het boek
is eigenlijk meer geworden dan
alleen het levensverhaal van
Zwarte Eland, het is geworden
het verhaal van het volk der Og-
lala-Sioux. Het behandelt de In
diaanse oorlogen, bloedig en zon
der gevoel maar ook zonder
rancune jegens de blanken. Zwar
te Eland heeft deze oorlogen (hij
is geboren in 1863) zelf meege
maakt en belicht ze dan ook van
de zijde der Indianen. Speciaal
voor hen die dit onderwerp aan
spreekt een prima studieobject.
Merkwaardig hoe weinig men
paraat onthoudt van in de loop
der jaren ambtshalve gelezen
en beoordeelde poëzie. De
naam Willem van Toorn als
auteur van de roman D e
Toeschouwers (uitgave
Em. Querido N.V., Amsterdam)
herinnerde mij aan de verzen
bundel Terug in het
dorp van 1960. Ik herinnerde
mij vrijwel niets meer van die
gedichten, maar herkende bij
de herlezing wel het volgende
vers, dat als motto voor de ro
man dienen kan.
In deze voorlopige straten
(waar kinderen roepen, „dag
meester",
„dag", tegen een man met een
scheve
glimlach, die wel mijn naam en
jas draagt, maar die ik niet
ben
loop ik (dag meester, teken
nog eens een zon op het regen-
grijze bord van de hemel
met geel krijt), loopt mijn een
zame mens
t éluisteren naar de tijd
die in de klokken verslijt.
Dag kinderen, een mens woont
altijd
in een dorp waar geen mens
hem kent.
biecht haar relatie met de leraar j
op en geeft te verstaan dat ze in
Oskar toch niet de gewenste part
ner ziet. Dan slaat als een bom
het bericht in, dat mevrouw
Braakman zelfmoord heeft ge
pleegd. Oskar voelt meer voor
Christ dan hij zichzelf heeft wil
len bekennen en loopt met de ge
dachte rond haar te trouwen, ook
al zou zij van de leraar een kind
verwachten. Dit laatste blijkt
evenwel niet het geval te zijn,
maar Christ geeft er de voorkeur
aan terug te keren tot de gehuw
de
liefde gevoelt.
De gebeurtenissen, die ik niet
helemaal in de juiste volgorde
heb weergegeven, wat er overi
gens weinig toe doet, spelen zich
af in een sfeer van onverschillig
heid, stompzinnigheid en kwaad
aardige nieuwsgierigheid, met op
de achtergrond de berichten over
de opstand in Hongarije, want
men schrijft 1956. De roman is
samen te vatten in de uitspraak:
„Er gebeuren vreselijke dingen
en wij blijven er onverschillig o»-
Een vrij troosteloos geval dus,
dat herinnert aan de manier
waarop de naturalistische school
van de jaren tachtig over het
plattelandsleven schreef. Ook ove
rigens is het geen groot werk.
Van Toorns talent heeft iets kleur
loos, het mist de geniale vonk.
C. RIJNSDORP
Mevrouw Braakman is de echt
genote van de hoofdonderwijzer in
het Drentse dorp D. Zij voelt zich
getekende, omdat haar zuster
zich in een vlaag
van het leven heeft beroofd en
omdat de mensen denken dat het
in de familie zit. Begrip of gene
genheid ontmoet zij nergens, ook
niet bij man en dochter. De on
derwijzer Oskar Lee, de hoofdfi
guur van het boek, wil uit het
dorp weg. Braakman zoekt con
tact met hem, maar de jonge on
derwijzer vindt hem een zak,
lacht wat om Braakmans theoso
fische liefhebberijen en ergert
zich alleen maar aan de armoe
digheid en het gebrek aan smaak
in het bovenmeestersgezin. De
dochter Christ rebelleert zowel te-
gep vader als moeder en zoekt
voor een poos contact met Oskar,
hoewel ze een, voorlopig tegen
over Oskar verzwegen, verhou
ding heeft met een leraar in de
buurt. Oskar voelt aanvankelijk
niets voor Christ, maar gaat, ook
al uit verveling, op haar avances
ln. Ze bezoeken een concert voor
een handjevol mensen in -een
dorpse zaal, worden daar natuur
lijk samen gezien en onmiddellijk
voor een stel-in-aanbouw versle
ten. De jongelui arrangeren een
heimelijke bijeenkomst, maar van
liefde komt niets, want Christ
Spionage in de tweede
wereldoorlog
Spionage in de tweede we
reldoorlog, door Jac. van der
Steen. Uitgave J. H. Kok N.V.,
Kampen.
Jac. van der Steen heeft enkele
spionagegebeurtenissen uit de
tweede wereldoorlog op nuchtere
wijze op schrift gesteld. Geen op
smuk, maar een zuiver zakelijk
verslag van het gevaarlijke leven
van spionnen. Voor deze mensen
geen medailles en roem, maar de
dood of de gevangenis.
De lezer wordt ingevoerd in de
wereld van de bureau-spionnen,
zoals Reinhard Gehlen, de tegen
woordige chef van de Westduitse
inlichtingendienst er een is. Of .n
die van de saboteurs er. de mi
litairen die ver achter het front
in vijandelijk gebied hun zenuw
slopende werkzaamheden ver
richten. Geen geromantiseerde
verhalen, maar men komt wel
diep onder de indruk van de ge
weldige gevolgen die het werk
van één spion voor de wereldpo
litiek kan hebben.
Kruiswoord-puzzel
Horizontaal: 1. troep ongeordende krijgers, 5. gevuld, 7. beneden,
11. meisjesnaam, 12. steen, 14. meisjesnaam. 16. heilige stier der
oude Egyptenaren. 18. soort van hert, 20. dier, 23. boomloot, 24.
voorzetsel. 25. ouderwetse damesjapon, 27. voorzetsel, 28. lichaams
deel. 30. term bij het boksen <afk.). 31. dunne, buigzame houtreep,
33. bende, 34. muzieknoot, 36. bloem, 38. rivier in Frankrijk, 39.
pers. voornaamw., 40. voorzetsel, 42. platte gebakken steen, 44.
meisjesnaam, 45. voornaamw., 46. vloeistof, 48. schepnet aan een
gaffelstok, 50. vreemde munt. 52. schrobnet. 53. krijgsbouwkunst.
54. mandje, 55. kloof, 57. boom. 59. rivier in Puitsland, 61. bij
woord, 62. vreemde munt, 63. stad in Duitsland, 66. oude lengte
maat. 67. maanstand. 68. briefje van 100 gulden (bargoens), 69.
munt in Perzië, 71. vreemde munt iafk.). 73. gemeenschappelijke
weide. 75. telwoord. 76. per expresse (afk.). 78. plaats in Gelder-
land. 79. flauw. 81. achting, 82. familielid, 83. krijtgebergte op Kre
ta. 85. knuppel (ZN). 87. boom, 88. bedaard. 90. duw, 91. plaats in
Gelderland, 93. zwemvogel, 94. vogel, 95. afkorting van een jongens
naam. 96. toon.
Vertikaal: 1. dorp in Gelderland. 2. telwoord (Eng.), 3. deel van
de mast. 4. maanstand. 5. kegelvormige stapel turf met veel openin
gen voor het drogen. 6. vracht, 7. rund. 8. afkorting van dona. 9.
femeente in Gelderland. 10. vloer voor rolschaatsen. 11. %werf (ZN),
3. afnemend getij. 15. deel van de bijbel (afk.), 17. ooievaar (ge
westelijk i. 19. bijna, 21. eikenschors. 22. geurigheid, 25. plaats in
België. 26. huisdier. 28. leger (Fr.). 29. bijwoord. 32. zelfkant. 33.
waskuip. 35, zijtak Donau. 37. zijtak Donau. 39. Europeaan. 41. stuk
bouwland. 43. benedendeel van de rug. 45. slingerplant met klok-
vormige bloemen. 46. opening ener fuik. 47. houten vat, 49. eerste
melk ener kalfkoe. 50. jongensnaam. 51. achting, 53. stadje in
Frankrijk op de Belg. grens, 56. eikenschors, 57. bijrivier van de
Aller. 58. oude vlaktemaat. 60. telwoord, 62. stad in Engeland. 64.
gemeente in N.-Brabant. 65. spijker. 67. gemeente in Utrecht. 68.
bijwoord. 70. troefkaart. 72. bekoorlijk gelegen. 74. slaapt men op.
77. gemeente in N.-Holland, 79. keelontsteking bij paarden. 80. zijtak
Fulda. 82. strandwachter. 84. biersoort, 85. term bij het boksen
(afk 85. bekende afkorting. 87. rivier in Rusland. 89. titel (afk.),
90. meervoud (afk. Latijn). 92. maanstand, 93. dam langs een water.
not, 7. rap. 8. el. 9. attent, 10.
te. 11. teil. 12. Andorra. 15. pop.
19. liter. 21. Veme. 24. re, 25.
desperaat. 26. moedeloos.
OPLOSSING VAN DE
VORIGE PUZZEL
Horizontaal: 1. Lemuren, 7.
regatta. 13. ever. 14. nopal, 16.
teen. 17. m.o.. 18. gl. 20. top.
21. vt. 22. id.. 23. bereid. 26.
Meerlo. 28 enter. 30. Borne. 31.
na. 33. testament. 35. sr.. 36.
glu, 38. R.P.. 39. de. 40. sta. 41.
lis, 42. edele. 43. ver. 44. met,
45. ar. 46. L.B.. 48. tod. 50. as.
51. grandioos. 55. pa. 56. ro
man. 57. loens. 59. komeet. 62.
stapel. 64 al. 65. re. 66. dat. 68.
c.v.. 69. d.i.. 70. Nice. 72. solon.
74. eden. 76. Tegelen, 77. eer-
layertikaal: 1. Lembang. 2.
evoë. 3. me. 4. urgent, 5. en. 6.
29. RT. 30. B.M., 32. alles,
34. arend, 35. strop, 37. uit, 40.
set. 44. markant. 45. armee. 47.
boete. 49. Darling. 51. Goeree.
52. nn. 53. i.l., 54. snavel. 56.
R.M.. 58. s.p., 60. olie. 61. pal.
63 eden. 66. Don. 67. toe. 71
cg. 72 se. 73. ne. 75. Da.
INZENDINGEN
Inzendingen worden vooj
donderdag a.s. op ons bureau
verwacht. Oplossingen mogen
uitsluitend op een briefkaart
worden geschreven. In de lin
kerbovenhoek vermelden: „Puz
zeloplossing". Er zijn drie prij
zen: een van 5.— en twee van
2.50.
VOOR DE JEUGD - VOOR DE JEUGD - VOOR DE JEUGD - VOOR DE JEUGD VOOR DE JEUGD - VOOR DE JEUGD - VOOR DE JEUGD
Dag nichten en neven,
Hoe maken jullie het allemaal? Hebben we
genoten van het mooie weer? We kunnen nu
mooie fietstochten maken. Oef, wat wordt het
buiten in de natuur allemaal mooi. Hebben
jullie al die kleuren wel gezien? Prachtig die
bloesem! Je komt er niet op uitgekeken. De
tulpen bloeien zo mooi en de seringen zijn al
in knop. Ook zag ik al van die hele kleine
donzige eendjes zwemmen, leuk hoor!
Hoe is het donderdag geweest, meisjes en
jongens? Hebben we van al de feesten ge
noten? Is het zingen goed gegaan? Jullie
boften maar weer met een vrije dag van
school.
Zullen wc Berrie Alblas nogeens een leuke
kaart sturen? Hij heeft niet kunnen genieten
van het feest. Wat zal hij blij zijn dat we
hem écht niet vergeten. Weten jullie zijn
adres nog? Het is Rijksweg 212 Rijsoord.
Door omstandigheden kunnen niet alle
brieven beantwoord worden, nichten en neven.
Volgende week krijgen de brieven die zijn blijven lig:
beurt hoor!
zei.
Hier komen ze.
Vertikaal lezen we: pook,
muur, tien, eend en bont.
Horizontaal (dus van links
naar rechts) lezen we: doos,
krul, ruit, cent, boon en tent.
De hoofdprijs gaat naar
Wim Fonteine, Willemstad.
De troostprijzen krijgen
thuisgestuurd Netty v. d. En-
de, Berkel en Pieter van
Gammeren, Genderen.
Lang zullen ze leven!!!
Klari Breederland. Nellie
van Dam en Greetje Kreuk
niet van harte gefeliciteerd
met jullie verjaardag van de
nichten en neven.
Gelukkig dat je nu weer be
ter bent Elly van Elderen
Berkel. Ja dat was jammer
in de vakantie. Hoe gaat het
op school? Prachtig dat je zo
vooruit bent gegaan. Heb jij
donderdag een fijne dag ge
had?
Allemensen wat ben jij
verschrikkelijk verwend met
zoveel moois Netty v. d. En-
de Berkel. Jij bent een hele
dame hoor! Welke kleur is
het? Wat een ondeugende jon
gen! Is de wond dicht? Hoe
heet jouw vriendin' Leuk dat
je met haar pen mag schrij
ven. Hoe gaat het op school?
Fijn dat ik nu een brief
van je kreeg Baan Euser Rot
terdam. Wil jij een neefje
worden? Schrijf je voortaan
als je letter aan de beurt is
dan kan je ook in aanmerking
komen voor een prijs. Wat
ben jij een boffert met zo'n
mooie nieuwe fiets. Heb je al
een fietstocht gemaakt? Is de
kanariepiet zo verwend?
Prachtig dat jij mee mocht
naar het stadion.
Jammer dat er een klein
konijntje is doodgegaan Piet
Feijnenbuik, Capelle aan de
IJssel. Groeien de andere
OSOKS<^Ohc8C8c*<»QS<S<>?CSOKS<3fikX<tCScK»^^
Meisjes en jon
gens wat hebben
we hier een leuke
puzzel. Het zijn
allemaal kleine
rebusjes. Hele
maal niet moei
lijk hoor! We
krijgen dus in
totaal 6 oplossin
gen. Zenden jullie
de oplossing in
vóór dinsdag 5
goed. Zorgt de moeder goed
voor hen? Is het dinsdag
groot feest geweest? Hoe is
het examen gegaan? Ben je
geslaagd? Wat ga je nu in je
tuin zaaien? Jij bent ook al
zo'n. boffert met je nieuwe
fiets.
Fijn dat jij zo verwend bent
op je verjaardag Jan Fontei
ne Willemstad. Waar gebruik
je de rekenmachine voor?
Leuk al die spellen. Zijn je
vrienden nog geweest? Waar
om schreef je zo'n korte
brief?
Dat was donderdag een
spannende dag hoor Wim Fon
teine Willemstad. Heb je nog
een prijs gewonnen? Was het
moeilijk? Hoe ging net voet-i
ballen? Ben jij wel meer
keeper geweest?
Jouw vorige kaart was te
laat Pieter van Gammeren
Genderen. Waarschijnlijk door
de paasdagen. Grappig die
kleine konijntjes. Leven ze
nog allemaal? Zijn er al klei
ne duifjes? Jij hebt het er
druk mee hoor! Geweldig dat
jij zelf het hok hebt ge
maakt.
Natuurlijk mag jij een
neefje worden Kees de Gelder
Alblasserdam. Hartelijk wel
kom bij de nichten en neven
Hoe heet jullie poes? Je hebt
hem toch wel een mooie naam
gegeven? Jouw vriend boft
maar hoor! Wanneer ben jij
precies jarig?
Ben jij ook naar Lisso ge
weest Theo de Gelder Alblas
serdam? Waren de bollen
velden mooi? Geweidig dut jij
ook met de opbouw mocht
helpen. Krijg jij orgeJh
Waarom schreef jij niets
Mar ja Groen Rotterdam?
Volgende keer krijg ik een
lange brief?
Hoe gaat het met jou He-
leen Groeneweg, Numaus-
dorp? Hoe gaat het thuis? Ik
begrijp best dat jij niet kun
schrijven. Het is allemaal héél
erg. Mamma zal het nu toch
veel fijner hebben dan hier,
dat geloof je toch wel? Maar
je kunt haar niet missen. Veel
sterkte hoor! Wat heeft
meester jullie verwend met
zoveel lekkers. Nou en of ik
de kleur van jouw mantel mcoi
Is de juffrouw op school al
beter Rita dc Groot Berg-
schenhoek? Jij boft maar dat
je zoveel vrij hebt gekregen.
Hoe gaat het met Caroline en
Johan? Zijn ze al beter? Hoe
gaat het op school?
Bedankt voor je mooie te
keningen Rina de Haas Nieu-
wendijk. Volgende keer schrijf
je een brief?
Grappig dat je ook over een
evenwichtsbalk moet lopen
Annie Hagen Reeuwijk. Gingi
Gerda de Heer
ScherpcRzeel? Zo erg
toch niet?
Jullie hebben mooie ,-eisjes
geleerd hoor Ria van der Hei
den Barendrecbt. Ben jij lid
van een gymnastiekvereni
ging? Waarom heb jij zo ge
wacht met schrijven? Ik mis
te jouw adres op de envelop
en onderaan de brief.
Prachtig dat jij zoveel boe
ken kan lezen Arie van Heinin
gen Alblasserdam. Is er op
school een bibliotheek? Heb je
genoten van de vogels en vis
sen? Leuk hoor die biggetjes en
lammetjes. Mmm, wat heeft de
juf jullie met lekkers verwend.
Hoe gaat het met de witte
Jouw vorige brief was te laat
Joost Heystek, Alblasserdam.
Heerlijk dat jij in de vakantie
op de boerderij mocht logeren.
Hoe was het op de veemarkt?
Zijn er al kleine duifjes? Nou
en of het fijn is dat de lente
weer aangebroken is. Grappig
die kleine mereltjes. Hoe is het
turnen gegaan? Heb je al een
ritje in de auto gemaakt?
Jammer dat jij niets schreef
Janny Hoek, Rotterdam. Volgen
de ^keer krijg ik een lange
Nou en of de Koningin jullie
felicitatie zal lezen Elly van 't
Hof, Rijsoord. Is het zingen
goed gegaan? Fijn dat de zwar
te kindertjes van jouw konijn zo
goed groeien. Hoe gaat het op
school?'
Wisten jullie niets te schrijven
Lia Holkema, Hoogvliet en Ni
co 't Hooft, Numansdorp. Vol
gende keer krijg ik een lange
brief?
Wat heb jij de brief mooi ge
maakt Ali Hoogvliet, Ouderkerk
aan de IJssel. Was jouw zusje
blij met zo'n mooi boek. Jam
mer van dat biggetje. Groeien
■ie anderen goed?
Allemensen wat kwam jij laat
thuis Elly van Houwelingen,
Giessenburg. Had je zoveel ge-
Minet
snoept? Hebben Tip
nooit ruzie? Wat zal jij
het mooie weer kunnen genieten
op de boerderij.
Wat zal jouw pop deftig zijn
met zo'n mooie lange broek
Corien Hylkema, Willemstad.
Hoe gaat het met Rudie? Hoe
was de optocht? Had jij een
mooie lampion?
erst een versje
LENTE
De ramen zijn dicht en de
kachel die brandt,
Het blijft steeds maar koud
je hebt zo het
land.
Maar dan op een ochtend,
een vogel die fluit.
Het zonnetje schijnt en een
krokus is uit.
De lente komt, de lente
komt.
Gooi wijd de ramen los.
En snuif de lentegeuren op,
in tuin en veld en bos.
De vogels bouwen weer hun
door M. VAN NUIS-ZUIDEMA
(Vervolg)
Dik was ook al opgesprongen,
maar toch was Jannie het eerst
de kamer uit.
Juist toen Han buiten kwam,
was Hen bij de deur. Ze greep
de fiets vast.
„Eerst zeggen van wie die is.
Ik geloof er niets van, dat die
Achter Jannie
Iki.
de
diva
buiten gekomen, en stond
bij de anderen in de regen.
,,'t Is de fiets van oom Di
en hij stond in het schuurtje
met een brief erbij, dat hij nu
voor mij is, hoera!" Hen sprong
als een dolle in het rond, en Han
sprong met hem mee. Dik stond
er maar een beetje jaloers bij
te kijken. Hen een nieuwe fiets,
en hij had er niet eens een.
„Maar Iki. ben jij ook buiten
gekomen? Hoe kon je dat nu
doen!" Jannie schrok geducht.
Ze pakte het kleine zusje vlug
op en droeg haar naar binnen.
Nu ze daar zo bij elkaar ston
den, viel direkt de sprekende
gelijkenis tussen Hén en Han op.
Geen wonder ook, want
ren tweelingen. Ze leken
les op elkaar, dezelfde zwarte
krullen, die alleen bij Han niet
zo kort geknipt waren als bij
Hen. Dezelfde blauwe ogen, en
hetzelfde mopsneusje. Altijd wa
ren ze samen te vinden. Samen
gingen ze naar school, en hoe
wel Han niet zo vlug kon leren
als Hen. deed ze toch al haar
best om hem bij te blijven.
En het was haar ook gelukt
Voor de vakantie waren ze alle
bei naar de Ulo overgegaan.
Deze middag was Hen er al
leen op uit getrokken. Met zo'n
regen had Jannie het maar be
ter gevonden dat Han thuis
bleef.
Oom Dok, de oude dokter, die
jaren lang in het dorp had ge
woond, was de vorige dag voor
goed vertrokken. Hen had altijd
voor hem voor de kippen ge
zorgd. hu had hij gevraagd, of
Hen deze middag nog even naar
vreemd "gevonden, de kippen in
het schuurtjewie deed dat
nu maar er verder niet meer
over nagedacht.
Op zijn gemak was hij eerst
nog even bij de verhuizers gaan
kijken, die druk aan het inla
den waren; alleen de dokterska
mer, wist hij, werd niet leegge
haald: dat was nu van de nieu-
Eindelijk kwam hij bij het
schuurtje; ja kijk, het kippen
hok was leeg, wat ongezellig zag
het er nu uit. Toch raar, dat
oom Dok de kippen er zolang
maar niet ingelaten had.
Hen deed de deur open, maar
alles bleef doodstil. Wat nu? Er
was. niet één kip te zien. Hij
schrok er van. Ze zouden toch
niet gestolen zijn? Toen ineens
zag hij de fiets staan met aan
het stuur een grote, witte kaart.
Och, hij was er tussen geno
men en moest natuurlijk de
fiets naar het station brengen.
Hij nam de kaart in de hand.
Wat was dat nu? Voor
Hen, mijn trouwe helper", stond
er met grote letters op.
Beduusd bleef Hen staan
het duurde heus een poosje i
O, wat heerlijk! Die goeie
oom Dok toch: ja, hij had hem
wel vaak geholpen, maar dat hij
nu de fiets kreeg. Hè, was
Han hier nu ook maar. Ja. naar
huis moest hij, en gauw ook.
Vooruit, rijden jongens, zo hard
hij kon. Stijf hield hij het stuur
tussen zijn vingers. „Van mij,
van mij!" zong het in hem.
Hij zwaaide uitbundig naar een
oud boertje dat aan de kant
van de weg stond, „Fijne dag
vandaag", riep hij.
Hoofdschuddend zag het oudje
£a' ?Hlke wi'de jongens
toch. Een fijne dag vandaag?
Niets dan regen!
Al een paar maal had Jannie
bezorgd naar Iki gekeken. Ze
had zo n hoogrode kleur en
had haast niets willen eten-
het goed? Hoe is het gisteren nest, het vee staat in de i
geweest? Heb je iets lekkers
gekregen? Het was voor jou
een echte feestweek! Jouw
mamma en pappa zijn ver
wend hoor! Heb je de nieuwe
buurmeisjes al gezien? Lopen
de koeien al in de wei? Is
Plonie ook al verkocht?
Vonden jullie het zo moei
lijk om een brief te schrijven
Co van der Ham Bergen op
kippen wilde gaan kijken. Ze z,f lusteloos op vaders knie,
waren wel verkocht, maar ston- !r aar k°P)e tegen zijn schou-
den nog in het schuurtje. aer-
Hen had dat wel een beetje I (Volgende week verder)
jullie cadeau. Hoe heb jij het
donderdag gehad? Moest je zak-
lopen?
Had jij mooie slingers ge
maakt Rinie van Es, Leider
dorp? Wat grappig dat de kool
meesjes teruggekomen zijn.
Zorgen jullie goed voor ze? Hoe
is het zaklopen en koekhappen
gegaan?
Waarom schreven jullie niets
Lucy de Graaf, Den Haag en
Bastiaan Haasnoot, Voorburg0
Volgende keer krijg ik een lan
ge brief?
Leuk dat jij al pinksterbloe
men hebt kunnen plukken, El-
lie Kaat, Naaldwijk. Ik heb ze
nog niet gezien. Heb jij nog
naar mooie schelpen gezocht?
londerdag ge
had? Was het leuk?
Meisjes
en jongens de brie-
nog niet helemaal
rest krijgt volgende
beurt hoor! Nu zijn
terdag!
Jij schreef ook al niets Lcnie I kunnen
Hoogenraad De Lier. Vond je
venbus
leeg. De
week eer
de letters L t/m
beurt. Zijn we al hart aan het
sparen voor volgende week za-
Volgende week zondag
fijn
De lente komt, de lente
De winter is voorbij.
Fijn dat jullie mamma zo
hebben verwend Wim van Es,
Leiderdorp. Prachtig zoveel
bloemen en planten, 'k Geloof
best dat mamma blij was met
moeilijk?
de keer nichten
hoor! Tot dc volgen-
Allemensen BBI
schrikkelijk verwend Marietta
d. Haak, Rijnsburg. Lees jij
veel? Leuk hoor zo'n schemer
lampje. Is je plakboek mooi ge
worden? Jij boft maar met zo'n
mooi kamertje. Schrijf jij voort
aan als je letter aan de beurt
is? Bedankt voor je mooie brief
hoor!
'«vti
o-s
