VOOR DE VROUW
ZATERDAG FFRRHARI 1929
HUISHOUDING EN KEUKEN
v.;j Sr|/|V3.,.
No 5. - JAARGANG 152»
H'JISHOUCONDERWIJS.
XrotqcT en nu. -t gr viel
•T ER VIEL NE KEER
Verloden week is mejuffrouw Mcijboom,
pionierster van liet liuishoudomlorwijs
antig jaar g- worden.
Naar aanleii. g van dat feit heeft „An-
n het v.ckeijksch bijvoegsel van het
iandelshiad"' een iivterview gepubliceerd,
ij moe it hebben met deze werkzame
vol levensdurf, die op haar ouden
neg zoo vol idealen is en den moed
o.n zelfs nu neg met volle energie
icuwe paden te gaan banen. Met recht
ioclit de zeventig-,arige daarbij dan ook
in; „I-Iel werk heeft ons, pioniersters,
:g gehouden. V. e hadden in den aanvang
jt zooveel moei ijkheden te kampen, wi]
ienden zooveel bezwaren te weerleggen, dal
moreele kracht tot in lengte van dagen
erd gestaald".
het vraaggesprek geven we gaarne
-.Igcnde voor once le eressen weer.
..Juffrouw Mcijboom, hoe is u tot het
uishoudondc'nvijs gekomen?"
En juffrouw Mcijboom antwoordt:
Door een zieke vriendin. Ja, waarlijk,
gezin was groot, wij hadden thuis niet
:cl te verzetten; dat deed in die dagen,
personeel. Ik kwam bijvoorbeeld nooit
de keuken, en wijl ik mij thuis niet ver-
enslelijk behoefde te maken, logeerde ik
el en graag bij vriendinnen of kennissen,
mij nnodig hadden. „Ik zal jou alleen
zien krijgen," zeiden ze mij wel eens
chend, „als ik een arm of een been breek."
aar goed, ik vond bet heerlijk, iets te
'steeren daar, waar ik wat kon doen.
de praktijk leerde mij, hoe weinig
ïog wist op huishoudelijk gebied. Want
ging niet alleen oni de vaat of om het
jfvrij maken van een kamer. In het huis
n een zieke vriendin, waar ik mijn hulp
id aangeboden, kwam het ook aan op het
hubbcn van visschcn, het plukken van ge
geile, het villen van hazen. Ik kon het
et verdragen, dat mijn handen verkeerd
[inden voor een aan.al huishoudelijke be
[heden en, terug uit het gezin van de zieke
nnnis, ben ik de lessen gaan volgen aan
eonigc kookschool, die Nederland in die
«en rijk was: de Ilaagsche, onder leiding
n juffrouw Manden. Daar nu leerde ik,
mr mijn verlangen naar uiig'ng en wat
oor de opvoeding van ieder jong meisje
dringend noodig vond. Ik werd er van
•rlinge al spoedig assistente, want juf-
juw Manden kwam leerkrachten te kort.
[en deed zooicts niet" in die dagen; men
nd geen huishoudschort voor om bezig
den te gaan verrichten, totnogtoe door
hooien gedaan. Maar ik deed het wel.
spoedig bleek, dat méér meisjes bet gin
doen. Ook in Amsterdam. Want daar
•I, op initiatief van Jcltje de Bosch Kern
en mevrouw Scholten—Commclin, een
ishourlschool opgericht, die later grooie
t zou nemen. Ik werd aangezocht als
rice en 11a nog wat ervaring le hebben
[cdaan in Schotland en België bond ik
icuw en met verhoogd animo den huis
dboczelaar voor en wachtte de eerste
rlingen in ons schoolgebouw aan de Prin
igi-acht.
,Lang behoefde ik niet te wachten. De
keer een bladtjen op
het water
't Er lag 'ne keer een bladtjen op
het water
En vloeien op het -bladtje del
dat water
En vloeien dei het bladtjen op
het water
En wentel-winkelwentelen
in 't water
Want 't bladtjen was geworden lijk
het water
Zoo plooibaar en zoo vloeibaar als
i het water
Zoo lijzig en zoo lustig als
het water
Zoo rap was 't en gezwindig als
het water
•Zoo rompelend en zoo rimpelend
als water
Zoo lag 't gevallen bladtjen op
hot water
En m' ha' gezeid het bladtjen ende
'et water
jt' en was niet 't één een bladtje en 't an
der water
jMaar water was het bladtje en 't blad
tje water
En 't viel ne keer een bladtjen op
I het water
Als 't water liep, het bladtje liep,
als 't water
Bleef staan, het bladtje stond daar op
het water
En rees het water 't bladtje rees
en .'t water
En daalde niet of 't bladtje daalde
en 't water
En dei niet of het bladtje del 't
in 't water
leerlinge, die zich kwam melden,
11e Wittop Koning; dra volgue.i
1 al spoedig kregen de onderwijs
volop'werk. Want niet alleen
ach
i t g.
el lik
lint
ioolcursussen vonden belangstelling. Tours.
\ader van „Ons Huis" kwam mij vragen
ik wel iets voor de volksvrouwen wilde
111. Natuurlijk wilde ik dat. En wat graag,
ging dus ook in de Rozenstraat cursus-
organisccrcn; ik moest mij, helaas, toen
bij de theorie bepalen; ik vertelde van
groot nut van den waschkctel en hue
1 zuigeling op hygiënische wijze verzorgd
1 worden; ik leerde den vrouwen een ver
leggen."
stonden die tegenover het onderwijs?
De bezoeksters van de cursussen moesten
einighcid betalen, ik meen een dub-
jicr week. Den eersten keer komt een
...rsistcn naar mij toe: „Juffrouw, .k
de lessen wel volgen, maar ik betaal er
oor; ik moet er een uur voor
r.en loopen."
,!)oe wat je wilt," zeg ik, „kom luisteren
of het je bevalt."
s gekomen, elke les; een uur gaans
en uur terug; zij was een van de
•st oplettende leerlingen.
.itusschcn groeiden wij.
Hoe reageerden de huismoeders uit den
jf gegoeden stand er op?
D'.:: haalden de schouders op en noem
wat wij deden, een héél dwazen stap.
verstandige lieden het in hun hoofd
m halen om hun dochter een keuken-
enopleidin te geven,
ij lieten die braven rustig praten;
kónden dat doen, omdat wij 011s weik
en, van jaar tot jaar.
II' -j wal vcoroordeclen hebben wij. die
de pioniersters van het huishoudomler-
mo ;cn noemen, in den loop der jaren
den weg geruimd. Wie zal hij voorbeeld
Mze dagen nog met klem beweren, dat
ii'di'vlcesch vies is en minderwaardig en
lygiënisch? Een paarJenbicfstuk vindt
.'(•en een delicatesseWie zou zoo
s zijn 0:11 nu nog de leer te verkond 1-
dat de wasch alleen dan proper kan
Jen behandeld, als handen den arbeid
.ichtcn en niet de ketel?
En dan liet kookonderwijs! Hoe zeer heeft
r toe bijgedragen om aangaande voc
iwaardc en ver.eerbaarheid der levens
welen nieuwe, gezondere denkbeelden in-
ig te doen vinden. Wij hebben reden o.n
de resultaten van onzen arbeid tevre-
te zijn.
'.uuriijk is ook mejuffrouw Mcijboom
t te spreken over bet moderne iongc
5jc, dat „volgepropt, vaak overpropt met
mlsche wijsheid, volkomen vreemd staal
novur de eenvoudigste dingen op huis
ilclijk gebied."
n dan vergelijkt zij, deze meirjes bij de
i\ soldaten, die van hoogerhand
irigccrd ook een t./llang haar onderwijs
;dcn en die zij „b 1 allen ongelooflijk
dig" noemt, zoodat menig jong meisje van
tijd. wat huishoud dijke liandigliei.l
van de jantjes en soldaten nog lied
uden kunnen leeren.
ind dat hcolcmaal verkeerd", oordeeli
Irouw Mcijboom, „dit is een volkomen on
mde toestand, die, hoe eer hoe beter, dien
le verdwijnen. Ook in dit opzicht kunnen,
ilit mij, de huishoudscholen bun invloed
n gelden. Ik zal het toejuichen, als vooi
toelating niet alleen bepaalde dosis vei
lelijke ontwikkeling wordt geëischt
ïr daarnaast ook wol degelijk een zeker-
handigheid. Ik heb mij alt jd dood
fcerd als de nieuwe leerlingen stokstijf
indtn en de vraag of zo thee kon
of ze wel eens de vaat hadden
aan, of ze iets van koken, van strijken,
poetsen afwisten, onvoorwaardelijk mei
11'' moesten beantwoorden. De fou
uilt natuurlijk in liet gezin. Zij ligt mees
»i do moeder, die zich vaak zelf ook vee
oornaum acht voor huish .udclijke bezig
óf, wat nóg vaker voorkomt, in d<
ligc overtuiging verlc dat zij allc-i
Zoo viel der eens een h'adtjen op
het water
En blauw was 't aan den hemel end'
in 't water
En blauw en blank en groene blonk
het water
En 't bladtje Iperh en lachen dei
dat wa'er
Maar 't bladtje en wa' geen bladtjen een
en 't water
En was nie' meer als 't bladtjen ook
geen water
Mijn ziele was dat bladtjen; en
dat water
Het klinken van twee harpen wa'
dat water
En blinkend in de hlauwte en' In
dat water-
Zoo lag ik in den Hemel van
dat waker
Den blauwen blijden hemel van
dat water
En 't viel 'no keer een bladtjen op
het water
En 't lag 'ne keer een bladtjen op
het water
ÓUIDO GEZELLE.
'iet werk kent en dus liever zelf de handen
uit de m-tiw steekt den r'n onervaren doch
♦er wegwiis t- malen Welk een domme moe
dors z' n .lat! Daarbij komt dnn nog. dat veel
mann-n met z"'"»re minachting over huis
houdeliikrn arbeid en wa denrmee verband
houdt, nre*cn. De dwpz""' A'sof er voor het
gezm rront-r z~gen dankbaar is dan eeti
wélbesticrd huishouden."
OUDE VILTHOEDJES.
Van oude vilthoed^s. di- nmt goed
schoon te maken zün. of eind-bik ga a
(-e'en k"n m-n nog op verschillende 1
•C'l plezier hehhen.
Ts een hoed;e heel verschoten en
olt i
rhoe'
el om
nto"
1 te 1
Voor d e h 11 i s h o u d i n e ken men heel
-"■ie vilthoe''-n beel nm'.-tjsrh en gemnkke
l'ik ong-^ni'ken door de hnpd -an ond'-r-n
^m een leugen vcs'eten stoffer te slaan
fgoed vpsfnaai-n, b'v. m-t dun touw d mr
>-u ro"d en dit om den stuk Ic
winden). Ge hebt dan een goedkoonen z-il
vn'iver, die weer wat bukwerk uitsparen
kan.
Is een oud hoedje alleen maar leelijk ot
vervelend van kleur, maar nog goed .ai»
model, dan kan een handig jong meisje er
nog een hooi lig modern hoedje van 1.in
kop, door het t fluweel te overtrekken
Dit moet dan niet gebeuren op de ouderwet
sche manier, waarbij liet fluweel er uvei
heen genaaid werd en dikwijls leeiijko
blazen vertoonde, maar men plakt liet ilu
weel op het vilt.
Ga daarbij te werk als volgt:
Neem ongeveer een half el (schuin) flu
weel. knip hcf ongeveer naar hot model »aii
den rand en plak het daar dan op door het
vilt goed gelijkmatig te besmeren met <111
1 m of 1 11 ander goed foto-plakmiddel. Even
als bij foto's goed geregeld en dun uitsmc
ren. Met een ander zacht lapje van fluweel
(in elk geval geen pluizig goed worden alle
luchtblaasies weggedrukt. Den' er voora'
om, net als bij fotoplakkcn, dat ge langs den
rand overal goed volgosnicerd hebt, maai
toch geen klontjes laat zitten.
De fluwee'rand hoeft nog niet dadelijk
presies gcl"k te zijn niet de andoren. E-rst
een paar uur laten drogen en daarna nas
bet met den viltrnnd gelijk knippen.
tiet fluweel moet dus niet over den rand
geslagen worden.
Wie heel handig is, kan voo nf in het flu
weel figuren uitknippen, waar dan de vilt
l 'cur later doorheen komt kijken. Dan zijn
\.c nóg moderner.
VIERKANT MET GEHAAKTE HOEKEN.
Filethaakwerk.
llfkheid verliezen. Geschikt li
vuor spUzen .die gemakkellh
aardappelen, erwten, boonen. a
Bn als groentesoep, vern
Een zeer eenvoudig f;ietbmk""Tk is b-ihet gebruik dan haakversiering, die over hel
zetten van hoeken in kleedjes of ntaur midden van het kussen loopt
clan van zeer fijn linnen 01 uu^.ien g1 Na de uiteenzetting van het driehoekha
gehaakt (hetzelfde als men voor kunstbrei j ken, die we hier reeds afzonderlek gaven
werk gebruikt) zakdoekjes. zal men geen bijzondere aanwijzingen meer
Ook in lakens cn sloonen worden wel fijn- noodig hebben voor het hier afgebeelde pa
gehaakte hoeken gebruikt, 't is prettiger in troon.
in denken, dat
voor alle spU-
gekookt moeten
oeten als splna-
n een stoompan
it ze aan smake-
ecn stoompan
stukkoken. als
peltjes. Boulllon-
celllsoep worden
lakelük. ook kan
brt). hm-
den. Dai
emaakt worden,
toompannen te gebruiken
e spoedig aanbranden, als
appen. b.v. erwtensoep. r(j!
iap. HIerbU beeft men echte
ze gerechten minder goed
ordt wel
bezwaï
ineen.
1 Is het
ooi. wal
:u.u'.:h"Hl afdoet, maar wel aan
uitzien. Dit verkleuren 1
gebruik i
niet geheel ondei
ander nadeel Is 1
mkool. wat wel r
teren" hief
teging v
tot de hoeveelheid water,
n lepel sout per liter wal
reheel pl.m. U uur goed k
i de koi
onder In de pan blUft voi
Vergiet moet er dan ruim
laat men de rUst verder
gaar worden, pl.m. V, uur
warm blijven. Voor het opc
den zooals aardappelen er
overdoen. Vooral niet Inme
.Iolland dikwijls de gewu(
■t: dit pLm. 1 u
nterwortelen sc
sschende aarc
Boerenkool met aardappelen
C.G. aardappelen. 2 K G. hocrenl
:e worst. 40 griu.i \ct of bo.'.r. zo
reldlng: Het bla .moes u.i o s.c,
n; de kool afgieten en xUn ba.:!:ea.
len oneer in de pan l i een soldo
ield water leggen, hierop d. bt
De slnaasappelcr
Sinaasappelensch'lletjes.
zoonoodig lan
jes In de sch
tn, zooals hier
toeren van open blokjes langs den zoom.
Men kan deze a zanderlijk opzetten (of
bijv. naast ue laatste toeren van den driehoek
haken cn tian later langs den zoom naaien
als het niet lukt, om gelijk in den rand van
do stof te haken.
Dit laatste is anders een karweit'e dat men
zeer gemakkelijk maken kan, door vooraf
met een dikke naald gaatjes in de stof te
prikken op dezelfde afstanden als men de
haakstckcn wil hebben. Nog handiger is
bij fijn werk die gaatjes er in te stikken
n'nct de naaimachine, zonder draad. Zijn do
stikstcken te fijn, dan kan men immers om
den anderen een gaatje nemen. Het gaai
„reusachtig heerlijk" op die
VOOR BABY.
Wollen vestje.
gen.
Daar kan ik niets anders op zeggen dan:
Probeer het maar eens. zoo'n dingetje te ma
ken en aan te geven, en dan zult ge zelf wel
zien, hoe situezig het kleedt. En het is gcliik
lekker warm ook. Waar de gewone witte
truitjes (waarover dit vestje komt) van ach
teren „s'uiten" d"t is vaak: oiicnwijken,
daar is dit vestje juist aan het ru r'e d'ciit.
Het wordt in zachte kleur, bijv. lichtblauw
of rose met een roomkleur of in blauw met
rose, uitgevoerd.
Men heeft noodig een knot mooie, niet te
dunne wel cn een strengetje van de lichtere
kleur, verder een lange haakpen (Inox
3*).
Ilct vestje wordt gewerkt in drie stukken,
twee voorjiandjcs cn de rug.
Op bi'gaande afbeelding staan de maten
in centimeters aangegeven, wie dus voor
een al wat grooter k'ndjc andere maten
noodig heeft denke ei aan, dat voor haar -Ie
hicrvolgende steken en toerentallen niet o|>-
gaan.
Voor de hier gegeven maten geldt het vol
gendc:
Opzetten voor een voorpandje 25 ste
ken cn daarop met den Tunisehen haaksteek
CO rechte toeren haken. Daarna wordt
aan weerskanten geminderd; twee toeren
minderen aan het eind, cn dan een toer zon
der mindering overhrken. D't wordt nog zoo
herhaald en dan verder niet meer langs het
armsgat, maaralleen langs den halskmt met
die mindering doorgaan, zoolang, tot er
maar 12 steken op de hoakjien blijven. Dan
haakt men nog wat rechte toeren tot er een
totaal van 40 toeren is. Dan afbreken en net
zoo'n voorprndje (links-rechts) voor den an
doren kant haken.
Daarna wordt het ruggetje opgezet: 52
t ken. Haak weer eerst 20 toeren gewoon
recht en begin dan met de mindering voor
de arnispaten: twee toeren minderen, één
ovcrliökcn weer twee minderen en clan door
haken zonder mindering trt er 35 toer-n zijn.
Nu wordt er in liet midden gesr l'tst en
haakt men op de helft door, nu telkens twee
steken tegelijk wegmindroend aan den hals
kant. Vijf toeren zoo. en dan afhechten. Aan
den anderen knat ook zoo'n schoud-rtje wer
ken en dan weer draad afbreken. Nu worden
alle drie de doelen omgehaakt met een toer
vasten in de andere kleur als ge bijvoor
beeld cle drie pandjes in rose hebt gewerkt
kunt ge nu omliaken met lichtblauw of met
cremc De schoudernaadies worden daar
na verhoeden en ook de zijnandjes (de on
dorste 20 toeren, want de rest is voor het
armsgat.
Tón slotte wordt het hecle vestje nog eens
met een toer vasten omgehaakt.. Voor slu:
ting worden eenvoudig twee eindjes k-tting
steken gehaakt, die leuke kogelronde bal
letjes uan het eind krijgen (Niemand lieetf er
toch moeite mee, deze te maken? anders
maar eens schrijven).
Als versiering werkt men ten laatste met
d? tweede kleur nog een paar doodeenvou
dige bloemmoticfjes in de hoeken der voor
pandon.
(Dit vestje is bedoeld voor ccn wicckindjc).
HET GEBRUIK VAN DE
STOOMPAN.
Voor- en nadeelen
i lezeres, die In het huwelUUsbootJe
i stoompan in gaarder
:en. Wut de gnarwo
onmogelijk. Ook I
tehtultvlndlng vond.
dadelijk al te d
>edonde bestnnddeele
n in water, dnt Inte
'cn ander» (»erll1k-gr
he huisvrouw) wil 'e
idiit ze hom toch nle
len dan de bover
wordt afget
ik^dllke'aa"rd;
r te worden en kapot te kokei
4 Uncerde b(1 huur en vond de «nrdup
1 goeo vun smaak, hoewel minder var
U. di.n de gewoon gekookte, muur d;
tl niet onoverkomolüU en ook wel w
beteren als men er eenmunl hundlghol
ft Een groot voordeel noemdo mevro
dur zII nu niet het zware en lustige
i aardappelen-afgieten hoefde te doen,
ls natuurlijk ook waar, dat men niet
srdcdlglng
rouwen dit
twee dinger
ie goed die
EENVOUDIGE WINTERRECEPTEN
Op verzoek van een paar lezeressen heb
ben we hier wat eenvoudige, voedzame re
cepten uitgezocht, die ook met bescheiden
bcurzjn zijn te bereiden. Het spreekt van
zelf, dat men volstrekt niet gebonden is aan
de hoeveelheid vlccscli of worst, die er bij
opgegeven wordt, in gezinnen met kleine
kinderen kan men altijd naar verhouding
.cat minder vlccsch cn meer aardappelen en
groenten nemen.
Mcii kan een recept best wat „verschralen"
on dan tocli nog een smakelijke spijs hebben,
ïaar uiteraard geven recepten, als norm,
de liocvcclhden op welke in die bepaalde
verhoudingen het smakelijkst zijn.
Men mo.t zich in die dingen cok niet cl te
zoer door vooroordeólen laten behccrschcn.
Daar is bijv. de visclisoep een massa
Hollandschu huisvrouwen roept op het eer
ste gezicht van zoo'n recept uit: Hè nee daar
moit ik niets van hebben! Maar maak liet
eens klaar met net zooveel zorg als ge aan
uw lievelingskostje geeft, en dien het op
zonder vooraf precies te vertellen wat ge nu
hebt klaargemaakt (hoogstens zogt ge dat er
iets heel fijns komen zal) en de meeste men-
scnen zullen hot verrassend lekker vinden.
Dat is tenminste de ervaring die ik in dc
praktijk heb opgedaan bij mcnschen die we
lieten proeven en anderen die het recept zelf
ook klaarmaakten.
Misschien kunnen een paar algemeene aan
wijzingen in deze nog van dienst zijn. Ik
Voor mij maak vischsoep niet 'van „afval"
van visch doch neem eenvoudig het water
waarin schelvisch (of wijting) is gekookt,
gebruik nooit maizena of unrdappelmecl er
voor, wat ook wel gedaan wordt maar min
der sniukclijk is, en vergeet nooit de pe
terselie. Verder kan er als men daarvan
houdt in visclisoej) heel goed een theelepel
tje vlceschcxtract of een bouillonblokje (bij
groeitere hoeveelheden naarverhouding
inecr) niaur do boter mag er niet aan ontbre
ken. Zuik een soepje vooraf óp of na dagen
dut er sclielviscli of wijting wordt gegeten is
een tractatie die men cis ze in een hotel
wordt opgediend dikwijwls heerlijk vindt,
zonder precies te weten wat men eet, maar
waarvan dezelfde Hollandsche huisvrouw,
als zij hot recept onder <ie oogen kr.jgt al
heel gauw zegt: „soep van visch? hoe kan
dat uu ooit lekker wezen?
Viscliwater is geen bouillon beweren velen
zelfs halstarrig maar laat liet vischwater
maar eens een dagje staan, en als ge dan de
d'kke lijmachtige massa ziet, clan zult ge in
elk geval moeten loslaten het idee, dat er
niets in kan zitten, omdat het zoo blank
is. Dat geeft juist zoo'n mooie heldere soep.
Enfin, over smaak valt natuurlijk noo.t te
praten, maar wel kan liet zijn nut hebben,
ja af en toe zelfs noocPg blijken, over en te
en vooroordeelen (en de Hollandsche huis
vrouw heeft die bij massa's) te redenccrcii:
En nu de recepten:
Visrhsoep.
ich gekookt Is of: koppen.
eefd.
dubbele
bloi
ielheid
eiKnur en giet daar heel langzaam
t roe.ei.de, den bouillon bi). Laat het
en minuut ot tien koken toog er fUn
peterselie bu. en «le men wil tenslote
:le.ne stukjes visch (zonder graten, of
i blokjes In boter gebakken brood.
Rijst met appelen.
t, 750 gram zure appelei
zout. Bereiding: De
rüst was
engen. Intusachc
i snijden, dc kloli
1 K.a
ng voch
Stamppot van snijboonen.
müboonen uit het zoMt. tt K.O. nurd
DO gram rookworst. De snUbooi
t do aanhangende pekel. Is
ven'redlge hoeveelheid
hard
•n In een
[oplossing
srde da.
"■dlge
;elheld koud
Snijboonen met witte bonnen
oonen uit het zout. 1% (J.L.
sulkcrccltcpje dor
Twee of drie slnn(
:hcpt Ue schllle.
Sinaasappel-crime.
Del-, worden uitgep. r*
n Bu. r en 2 elwittcfl
lfc L. water, U L
Siuk.e lOtie. 1 .a„i
eper. 1 uitje. 1 worK
aardappelen
ten koken er
selderüknol of
Oudbai:ken broodjes
es In een of nm'or broo-Jschot' It Je <p te m-ik-.n,
naar komt ctt nl.t uit. dan kunt u- de hrui l-
PRAKTISCHE WENKEN.
Een lekke theepot of melkkan.
>ot, melkkan, bloem-
e krll-en on do voir
Doo het ding vol i
Gekookte aardappelen bewaren.
(schoonm) doek
oed, doordat de dur
»1 doorsnlMt. v.
m'l'dlng geeft.
rijn krügt he
inan'c. Denk hlc
md» horden bllv. kn'
■wezel» schuurmiddel
Uze bohnndeld. dimrne
ïsporld en goed g' dr.
Is echter zank .voo
net ruim ltoud wat
■clheld in-htergeblei
t re verd-r dom
nl - Uehl
.rol aan bU hot t
wüderen
wat lijm
V.lgoed droog K,,o
en met een voldoends hoeveel- genoemd papje er
de nootmuskaat en het worst- 'keer weer \»-«eh
kooknat afgeschept ls. of de het beider bluft t
v f I.
de° i'
hand de
