MAANDAG 26 JUNI 1922.
305
dat die in het belang van het onderwijs zal zijn. De Ver-
eeniging van Hoofden heeft daarop in haar rapport gewezen
en, als ik mij goed herinner, heeft ook de Plaatselijke School
commissie hetzelfde gedaan. Leerrijk is te dien aanzien hetgeen
de heer Blekkink, vroeger Hoofd eener school alhier,
thans te Amsterdam, dienaangaande schrijft de brief
bevindt zich in het dossier aan de Vereeniging van Hoofden
alhier. Hij waarschuwt ernstig tegen de noodlottige gevolgen
van zoo'n splitsing èn uit onderwijs-oogpunt èn wegens de
orde enz. enz. enz.
De heer Meijnen, die verleden week heeft voorgesteld om
punt IV uit te stellen, zal wel kunnen meegaan met mijn
denkbeeld om tegen de splitsing van de scholen 1 en 4 te
stemmen. Die splitsing zou, zooals ik zeide, tegen het belang
van het onderwijs zijn en in de practijk tot groote bezwaren
en moeilijkheden aanleiding geven. Waar nu bovendien die
splitsing nog niet bepaald noodig is, omdat het aantal leerlingen
van 600 per school nog tot 1 Januari 1924 zal worden toege
laten, is er dunkt mij alles voor te zeggen om tegen de
splitsing van die beide scholen te stemmen.
De heer Meijnen. M.d. V. Ik wensch over de school No. 3,
de Leerschool, een vraag te doen. Ik ben het eens met uw
argumentatie om die school intact te laten, maar, waar het
hebben van een ongesplitste Leerschool een gewichtig onderwijs-
belang geldt, doch een belang, dat meer een Rijks- dan een
Gemeentebelang is, omdat de leerlingen, die daar opgeleid
worden, slechts voor een klein deel Leidsche scholen zullen
dienen en voor een groot deel andere scholen, zou ik willen
vragen of het niet consequent zou zijn, indien de Regeeririg
de financiëele gevolgen van het ongesplitst laten van de school
voor haar rekening nam, en of Burgemeester en Wethouders
bereid zouden zijn stappen in die richting te doen. Laten wij
deze school ongesplitst, dan is dat vooral in het belang van
het Rijk, voor hetwelk wij goede leerkrachten opleiden.
De heer van Hamel. M.d.V. Naar aanleiding van de opmerking
van den heer Meijnen wensch ik er op te wijzen, dat de practijk
heeft geleerd, dat op onze Kweekschool wel leerlingen worden
opgeleid, van wie het Rijk voordeel heeft, omdat zij laterals
onderwijzer op andere plaatsen komen, maar dat toch in
hoofdzaak de gemeente Leiden zelve de leerlingen van die
school betrekt, terwijl slechts een klein gedeelte naar elders
gaat. Het Rijksbelang is dus bij deze school veel minder
gemoeid dan de heer Meijnen net voorstelt. Bovendien vind
ik het een beetje klein om te zeggen gesteld al dat het
waar is het Rijk geniet ervan, het Rijk moet dus ook de
kosten dragen. Het Rijk geeft een behoorlijk subsidie aan die
school en nu vrees ik, dat het Rijk minder scheutig zou
worden, indien men die onderscheiding ging maken.
De heer de Lange. M. d. V. Ik ben het geheel oneens met
den heer Meijnen, dat er eenige kans zou wezen, dat de
Regeering voor de leerschool van de Kweekschool meer onder
wijzers zou vergoeden. De wet kent namelijk voor de leer
scholen geen afzonderlijke berekening van het aantal onder
wijzers; zij kent alleen afzonderlijke regelen voor de bepaling
van het aantal onderwijzers voor lagere scholen, uitgebreid
lager onderwijsscholen en buitengewone scholen en de leer
school kan niet onder de buitengewone scholen vallen. Omdat
het een leerschool is, kan het Rijk niet méér onderwijzers
voor zijn rekening nemen, maar dit kan geen argument zijn
om tegen de splitsing te wezen.
En aangezien Burgemeester en Wethouders hebben verklaard,
dat zij de splitsing nu wenschen te aanvaarden, omdat zij
toch niet verwachten, dat op dit stuk bij de komende technische
herziening der Lager Onderwijswet iets zal gewijzigd worden,
meen ik, dat wij beter doen met dit voorstel ook ongewijzigd
aan te nemen.
De heer Meijnen. M. d. V. Het is niet mijne bedoeling om
tegen het voorstel van Burgemeester en Wethouders te
stemmen; volstrekt niet. Ik ben het er geheel mede eens;
maar ik meende, dat, waar het Rijk dispensatie geeft ten opzichte
van het hoofd, het, omdat het een Leerschool betreft, iets verder
zou kunnen gaan ook wat de financiën aangaat. Het kan best
wezen, dat ik mij in dit opzicht vergis; maar ik zou het op
prijs stellen, als Burgemeester en Wethouders eens probeerden
in die richting iets te bereiken.
De Voorzitter. Wij hebben, gelijk ook in de stukken staat,
reeds aan de Regeering over deze zaak geschreven.
De heer de Lange heeft volkomen gelijk; de Minister kan
op dit oogenblik niet meer leerkrachten vergoeden dan de wet
toelaat; maar wij hebben er de RegeeriDg op gewezen, in
verband met de wijzigingen, welke binnen kort in de wet
aangebracht zullen worden, dat het o. i. gewenscht is wat
betreft de leerscholen een wijziging aan te brengen in het
aantal leerkrachten, dat vergoed wordt. Wij hebben gezegd:
wanneer het in het belang is voor de opleiding van de
kweekelingen, dat het hoofd eener leerschool ambulant is, dan
is het billijk dat voor zoo'n school één leerkracht meer ver
goed wordt. Dit kan op dit oogenblik niet. Daarin heeft de
heer de Lange gelijk; maar er kan op dit punt een verandering
in de wet worden aangebracht. Wij hebben ten minste in dien
geest aan den Minister geschreven, en hem beleefd in over
weging gegeven om er straks bij de wijziging der wet rekening
mede te houden, dat aan de leerscholen het hoofd ambulant
moet zijn wat medebrengt, dat voor deze scholen een leerkracht
meer moet worden vergoed.
Beide heeren: èn de heer de Lange èn de heer Meijnen
hebben gelijk.
Omtrent de splitsing zal ik niet veel meer zeggendie zaak
hebben wij bij punt I reeds besproken. Ik vind de splitsing
geen idealen toestand; het is m. i. de zwakke plek van ons
geheele reorganisatie-voorstel; maar wij kunnen er niet aan
ontkomen. Er zit niets anders op dan om ook deze scholen te
gaan splitsen.
De beraadslaging wordt gesloten.
Op verzoek van den heer van Hamel wordt de conclusie
sub IV gesplitst in stemming gebracht.
Zonder hoofdelijke stemming wordt besloten, dat de gemengde
scholen der tweede klasse scholen blijven, welke in 6 jaren
opleiden voor uitgebreid lager onderwijs.
Met 25 tegen 2 stemmen wordt vervolgens besloten, dat
de gemengde school der tweede klasse N°. 1 wordt gesplitst.
Vóór stemmen: de heeren Splinter, Kuivenhoven, Meijnen,
Wilmer, Huurman, Sijtsma, van Stralen, Stijnman, de Lange,
Piekaar, Knuttel, Groeneveld, van Eek, Bisschop, Sanders,
Jan de Lange, Schoneveld, Heemskerk, Pera, Mulder, Bots,
Mevrouw van Itallievan Embden, de heeren A. Eikerbout,
Wilbrink en de Voorzitter.
Tegen stemmen de heeren: van Hamel en Eerdmans.
(De heer Oostdam had de vergadering inmiddels verlaten).
De Voorzitter. Ik veronderstel, dat de heer van Hamel
verder geen stemming zal verlangen over de onderdeelen van
punt IV.
Zonder hoofdelijke stemming wordt hierop besloten, dat de
gemengde school der tweede klasse N°. 2 onveranderd blijft.
Het voorstel van Burgemeester en Wethouders om de tweede
klasse-school N°. 3 onveranderd te laten, op verzoek van den
heer Groeneveld in stemming gebracht, wordt met 21 tegen
6 stemmen aangenomen.
Vóór stemmen de heeren: Splinter, Kuivenhoven, Meijnen,
Wilmer, Huurman, Sijtsma, Stijnman, de Lange, van Hamel,
Bisschop, Sanders, Eerdmans, Jan de Lange, Schoneveld,
Heemskerk, Pera, Mulder, Bots, Mevrouw van Itallievan
Embden, de heer Wilbrink en de Voorzitter.
Tegen stemmen de heeren: van Stralen, Piekaar, Knuttel,
Groeneveld, van Eek en A. Eikerbout.
Ten slotte wordt zonder hoofdelijke stemming besloten,
dat de school der tweede klasse N°. 4 wordt gesplitst, zoodat
er dus na de splitsing 6 opleidingsscholen van deze soort
voor jongens en meisjes komen.
De Voorzitter schorst thans de vergadering tot des avonds
8 uur.
Voortzetting van de geschorste openbare vergadering
des avonds te 8 uur.
Behalve de Burgemeester en de heeren F. Eikerbout en
Dubbeldeman, zijn thans ook afwezig de heeren Schoneveld,
Huurman, Splinter en Knuttel.
Aan de orde is:
VIII. Voortzetting van de behandeling van punt VIII der
agenda (Conclusie V).
De beraadslaging over conclusie V wordt hervat.
De heer van Hamel. M. d. V. De amendementen zijn ver
worpen maar daarmede is mijns inziens nog niet van de baan
de vraag, of 8 van de 9 derde klasse-scholen zullen gesplitst
worden in scholen met jaarklassen. Ik zie het verband tusschen
de splitsing en die jaarklassen nog niet in en ik zou willen
